YOOC/CC8301/20260514
机构:吉林工程技术师范学院
老师:刘家伸
报名人数:32人
点赞人数:7人
聚焦离别奔赴与成长期许,以告别当下、逐梦远方为内核,诠释分别不是终点,而是各自追梦的起点,愿我们奔赴山海、各自发光,终有一日于顶峰再度相见。
YOOC/CC1000/20181116
机构:内蒙古民族大学
老师:斯琴高娃
报名人数:32人
点赞人数:1人
通过本节学习,使学生认识到辛亥革命失败的原因,总结其失败的教训,正确 认识资产阶级民主共和国方案的局限性,认识资产阶级领导的资产阶级革命让位于 无产阶级革命领导的新民主主义革命是历史的必然趋势。
YOOC/CC8747/20260816
机构:成都师范学院
老师:李敏慧
报名人数:32人
点赞人数:8人
课程讲解3S职业目标定位模型,引导大学生找准自身职业发展方向。
YOOC/CC5216/20221011
机构:西安医学院
老师:杨延庆
报名人数:32人
点赞人数:1人
国无法不治,民无法不立,法律是我们的日常生活中不可或缺的道德准则,是人们行为的“度量尺”,是社会稳定的保障。而宪法又是最根本之法,是最基础之法,代表着最广大人民的利益,更是党和人民共同意志的集中体现,作为新时代的新青年,我们更应该努力学好宪法知识,规范行使宪法给予我们的权利,积极履行宪法规定的义务,做宪法的提倡者和拥护者。
YOOC/CC1423/20190613
机构:西安石油大学
老师:孟晓蕾
报名人数:32人
点赞人数:2人
运用团体沙盘游戏改善宿舍人际关系的一例个案扮演展示
YOOC/CC2560/20200717
机构:长春师范大学
老师:魏彦吉
报名人数:32人
点赞人数:1人
职业生涯发展理论是大学生开展职业生涯规划的基础,通过理论的学习,能让同学们更全面的了解自我、职业,并正确开展自我的职业生涯规划。特质因素理论是职业生涯发展理论的基础理论,为职业发展课程的理论框架奠定了基础,通过本节课程的学习,使同学们掌握人的特质与职业的因素之间的必要联系。开启职业探索之路。
YOOC/CC2466/20200713
机构:吉林建筑科技学院
老师:盛群
报名人数:32人
点赞人数:4人
吉林易班优课大赛+课程以国际组织对中国抗疫举措的评价为切入点,展开讲解中国抗疫路上的种种努力,帮助学生体会制度优势,感受大国荣耀。
YOOC/CC5748/20230705
机构:川北医学院
老师:熊永福
报名人数:32人
点赞人数:2人
《医心向美》是我校新开设的一门医学生职业美育教育课程,在医学院校里,学生奔忙于繁重的专业知识考试、外语等级等考试,不关注也不留心人文素质的提高和审美能力的培养在学习生涯和未来职业中的影响作用。美育是培养医学生成为一个全面发展的人才的必然要求,课程将从“概述”、“心理美”、“语言美”、“行动美”、“科学美”以及“职业美”多个方面深入开展医学生美育教育,培养医学生成为严谨、细致、耐心、热情、善良的年轻一代医生。
YOOC/CC1497/20190619
机构:西安航空职业技术学院
老师:童欢欢
报名人数:32人
点赞人数:3人
架起手牵手手的桥梁 共度心连心的桥梁