YOOC/CC8788/20260824
机构:南宁师范大学
老师:于永丽
报名人数:92人
点赞人数:3人
本课程围绕传统审美与文化自信的内在关联、广西传统民居的审美文化内涵、青年文化传承的践行路径三大核心内容展开。课程从 “国潮热” 的社会现象切入,提出青年群体表层审美与文化根脉脱节的现实问题;以广西传统民居为核心案例,从空间、秩序、生活三个维度,解读依山就势的天人合一理念、院落格局的礼序文化、细部匠心的生活智慧,阐释传统民居作为建筑形态、文化记忆与精神载体的三重时代价值;最后引导学生思考 “我们能为传统文化做什么”,提出从了解认知、专业赋能、创新表达三个维度践行文化传承的具体路径。
YOOC/CC2683/20200719
机构:吉林农业大学
老师:李运迪
报名人数:92人
点赞人数:8人
庚子鼠年,荆楚大疫 似乎顷刻之间,我们熟悉的世界换了模样 热闹,被隔离在新春到来的前夜 欢聚,一夜之间被贴上了封条 突如其来的疫情,是戛然而止的春节序曲,但是疾病无情,人间有情
YOOC/CC5259/20221018
机构:安徽财经大学
老师:胡慧敏
报名人数:92人
点赞人数:20人
大学生心理健康教育知识科普
YOOC/CC5249/20221018
机构:安徽财经大学
老师:胡慧敏
报名人数:92人
点赞人数:23人
大学生心理健康教育知识科普
YOOC/CC8856/20260903
机构:肇庆学院
老师:莫双瑗
报名人数:92人
点赞人数:9人
本课程介绍野外运动损伤的绷带包扎技术,讲解不同伤口的包扎方式,学会保护创面、固定伤口,掌握户外运动基础包扎急救技能。
YOOC/CC7625/20250606
机构:福州大学
老师:李丹红
报名人数:91人
点赞人数:17人
敢于“自找苦吃”,争做有为青年
MZ/MZ2IT0102002/20151027
机构:麦子学院
老师:Sundy
报名人数:91人
点赞人数:7人
本门课程讲解Java&Android中的编码规范和如何编写良好风格的代码。好的编程规范和代码风格对编程至关重要,这不但有利于提高大家自身的编程水平,更加有利于团队成员之间的有效协作,提高团队的工作效率。
YOOC/CC979/20181116
机构:兴安职业技术学院
老师:王欣
报名人数:91人
点赞人数:2人
《思想道德修养与法律基础》是面向大学生开设的公共政治理论课,是高校思想政治理论课的必修课程。
YOOC/CC1024/20181116
机构:鄂尔多斯应用技术学院
老师:李燕峰
报名人数:91人
点赞人数:4人
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程是一门思想政治理论课,其主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果,是中国共产党集体智慧的结晶。