名称：“AI党建+”赋能先锋党支部品牌建设方案。 以“党建引领科技赋能，AI服务国家战略”为核心，打造“技术+服务+育人”三维一体的特色党支部，推动党建与学科发展、社会服务深度融合品牌具有以下特点： 1. 学科特色鲜明 将人工智能技术（如机器学习、自然语言处理）融入党建活动，开发“智慧党建”工具。 设立“AI+红色教育”实验室，开发党史知识问答AI助手、VR红色教育基地等。 2. 服务实效突出 面向乡村振兴、基层治理等国家需求，开展“AI赋能公益行”项目（如为乡村学校开发智能教学系统）。 3. 育人模式创新 创建“党员科创导师团”，以“1名党员教师+3名学生党员”组队指导学科竞赛，孵化科创项目。 可以在智慧党建平台建设（技术赋能）比如：开发支部小程序“AI红星”，功能包括：智能学习系统：个性化推送党史学习内容（基于NLP技术分析党员学习偏好）。党员画像模块：通过数据分析党员参与活动、志愿服务等情况，生成“先锋指数”。 此外还有“AI+X”社会服务行动。AI+基层治理：与社区共建，开发智能垃圾分类系统、疫情防控数据分析工具。AI+助农：为对口帮扶地区搭建农产品病虫害识别小程序（党员带队采集数据、训练模型）。 保障机制：1. 校企党建联建：与头部AI企业党支部结对，共建实践基地（如联合华为开展“昇腾AI助力党建”工作坊）。 2. 成果可视化：定期发布《AI党建白皮书》，通过技术报告、案例集扩大影响力。 3. 考核激励：将品牌建设成效纳入党员评议，对突出贡献者优先推荐参评“科创先锋”称号。 活动可形成2-3个可复制的AI党建应用工具，服务至少5个社区/乡村。并打造高校“党建+AI”标杆案例，推动科研成果向党建实效转化。

作为汉语言文学专业学生，为积极推进高校“一支部一品牌一特色”党建品牌建设，积极探索新形势下加强基层党建工作的新方法，探索发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的新途径，现将专业特色与党建工作要求相结合，发挥汉语言文学专业的文化渲染力，传播力，塑造力，实现党性教育。与专业育人的同频共振。 具体可行活动： 1.“以文育人理论学习活动” 开展红色经典导读会：每月精读一部红色文学著作，邀请专业教师导员领学，结合文学批评方法分析作品里的思想性育文学性。以语言文字为媒介，挖掘红色经典以及优秀传统文化中的党建资源。 2.“以文先行实践教育活动” 结合方言保护、非遗传承和地域特色等社会热点问题，开展红色文化乡土专项调研实践活动，组织相关成员走访革命老区，记录方言版革命故事，编订成有声档案，并在此基础上鼓励成员创作特色红色诗歌，小说等优秀文学作品。 为确保以上活动可以顺利开展，可以从几个方面赋能：1.组织保障：成立各专项小组，如策划组，宣传组，实践组等，并与当地党支部联建，开展深度合作，共同挖掘经典红色故事。2.资源整合：与校图书馆，市图书馆，省图书馆等建立深度联系，争取马克思主义学院的理论指导，与当地的红色组织展开交流。3.考核机制：将活动成效列入成员考评标准，提升活动成员的积极性与主动性，以先锋为引领，促使成员全身心参与。

“数智先锋”党支部品牌建设方案 一、 品牌名称：数智先锋 二、 品牌内涵： 立足大数据、人工智能、信息技术等专业背景。 “知”：深化理论武装，学习党的创新理论，把握国家数字经济发展战略。 “行”：投身实践锻炼，运用专业技能服务国家需求与社会发展。 “创”：聚焦科技创新，在关键领域探索攻关，培育创新精神。 “服”：强化宗旨意识，以数字化、智能化手段服务师生群众。 三、 建设目标： 打造一支政治过硬、业务精湛、勇于创新、乐于奉献的党员队伍，成为推动专业发展、服务国家战略的“先锋队”和“排头兵”，使支部成为引领学科发展、服务师生成长的坚强战斗堡垒。 四、 亮点举措（能落地）: 1. “智汇讲堂”强根基： 内容： 结合专业前沿（如AI伦理、数据安全、智慧城市等）开设“党建+专业”微党课、研讨会。邀请行业党员专家、优秀校友党员分享在服务国家重大工程（如东数西算、智慧政务）中的实践与感悟。 亮点：将理论学习与专业认知深度融合，提升党员政治站位与专业使命感。利用线上平台（学习强国小组、专业论坛）拓展学习交流。 落地： 每学期至少举办2次专题研讨/报告，党员轮流主讲或主持。 2. “科创攻坚”显担当： 内容：设立“党员科创先锋岗”，组建跨年级、跨方向的党员科研攻关小组。聚焦国家“卡脖子”技术或区域发展痛点（如智慧农业、智能制造、数字医疗中的具体问题），开展课题研究、技术研发或应用创新。 亮点：将支部活动嵌入科研实践，鼓励党员在关键任务中挑大梁、当先锋。设立支部内“创新点子库”和“项目孵化角”。 落地：每年确立1-2个重点攻关方向，形成阶段性成果（专利、论文、原型系统、解决方案），并在院级/校级平台展示。 3. “数字赋能”惠师生： 内容： 对内： 党员技术骨干牵头，开发或优化服务于本学院师生的“智慧小助手”（如：课程*平台、实验设备预约系统、学业帮扶匹配小程序、AI助教答疑工具）。 对外：与社区、乡村、中小学结对，开展“数字扫盲”、“智慧助老”、“少儿编程启蒙”等志愿服务活动，运用专业知识解决实际问题。 亮点：将专业技能转化为服务师生的具体工具和行动，体现党员价值。项目成果可视化、可推广。 落地：每年至少完成1个服务内部师生的数字化项目；每学期至少组织2次校外数字赋能志愿服务活动。 4. “榜样星火”树标杆： 内容：定期评选表彰在理论学习、科技创新、服务奉献等方面表现突出的“数智先锋”党员。通过支部宣传栏、微信公众号、事迹报告会等形式，大力宣传其先进事迹。 亮点：营造比学赶超氛围，用身边榜样激励党员担当作为。建立“党员成长档案”，记录贡献。 落地：每学期评选一次，形成制度化评选标准和宣传机制。 五、 保障机制： 责任清单：明确支委、党小组长、党员在品牌建设中的具体职责和任务。 资源整合：积极争取学院党委、专业系所、实验室在场地、经费、导师指导等方面的支持。 过程管理：制定年度/学期品牌活动计划表，定期（如每月支委会）检查进度，交流经验，解决问题。 成效评估：建立以“作用发挥”（科研贡献、服务成效、师生评价）和“品牌影响力”为核心的评估体系，及时调整优化。

一、品牌核心 以“党建+专业”融合为主线，打造传媒特色党支部，培养政治过硬、业务精湛的新时代传媒人才。 二、亮点举措 1. 红色新传”微实践 - 播音专业：录制“党史青年说”音频；编导专业：制作“红色微电影”。 - 新闻专业：开展“*卫士”网络辟谣行动，定期发布辟谣短视频。 2. “专业赋能”服务行动 - 结对1个乡村，用摄影、视频技术助力乡村文化宣传。 - 结合亚运、共同富裕等主题，策划公益直播或短视频创作。 3. “先锋成长”计划 - 实行“1名教师党员+多名学生积极分子”结对，共同完成1个党建项目。 - 设立“传媒先锋指数”，量化党员表现，作为评优参考。 三、实施保障 - 联合地方融媒体中心、红色教育基地共建资源。 - 利用学院专业设备和技术支持，确保活动落地。 四、预期成果 - 打造2-3个特色党建案例，提升支部影响力。 - 培养一批政治素养高、专业能力强的学生党员标兵。

一、品牌定位与目标 以“语心向党”为核心理念，围绕汉语言文学专业特色，打造具有文化传承、思想引领和实践育人功能的党建品牌。目标是通过党建品牌建设，增强党组织的凝聚力、组织力和影响力，推动党建与教学、科研、服务等工作的深度融合，形成可复制、可推广的党建工作模式。 二、品牌建设的主要措施 1. 对标对表“五基三化” 党支部聚焦“基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障”，推动标准化、规范化、信息化建设，为品牌建设提供坚实组织保障。例如，通过“喜迎二十大，奋进新征程”书法作品展、“拾趣端午，粽情一夏”活动、录制清正廉洁故事小剧场、班集体朗诵廉洁诗歌等，增强凝聚力、铸牢中华民族共同体意识，建立文化自信。 2. 凝练支部特色，实现内涵扩充 结合汉语言文学专业特点，打造具有专业特色的党建品牌。例如，可以围绕“诗词文化传承”“红色经典诵读”“传统文化创新”等主题，开展系列品牌活动。通过“粉笔字书写实践活动”“廉洁文化进课堂”等活动，将党建与专业教学深度融合，提升党员的理论素养和实践能力。 3. 创新活动载体，丰富活动形式 设计多样化的党建活动，如“红色经典诵读会”“传统文化进校园”“志愿服务进社区”等，增强党员的参与感和归属感。通过“党小组联系负责制”，每个党小组由3-5名党员组成，负责联系若干非党员教师或学生，推动党建与业务工作深度融合。 4. 加强品牌宣传与推广 通过校内外宣传平台，如微信公众号、校园网、新闻报道等，广泛宣传党建品牌建设成果。建立“一支部一特色”专题页面，对立项党支部进行宣传报道，提升品牌知名度和影响力。同时，鼓励支部在结项时至少在省级及以上平台刊发2篇新闻稿件，扩大品牌辐射效应。 三、品牌建设的保障措施 1. 加强组织领导，健全工作机制 各党支部要高度认识品牌建设的重要性，加强组织领导，认真统筹谋划，落实工作责任。将品牌建设纳入年度党建工作考核内容，确保各项工作任务落到实处、取得实效。 2. 坚持分类指导，注重活动实效 在创建活动中，要紧密结合学校中心工作和党支部自身实际，提出具体的创建措施，设计具体的可操作性的创建方案。方案应求真务实，创新工作思路和方式方法，促进党建工作科学规范。 3. 强化考核激励 建立自查制度，认真检查工作进度，评估工作成效，及时调整策略，积极完善措施。运用精神鼓励、经济调节、资源调配等手段，保持和增强上下齐心、奋力争先的干劲，确保品牌建设取得实效。 四、品牌建设的预期成效 通过“语心向党”党建品牌建设，预计能够实现以下成效： 提升党组织的凝聚力和影响力：通过品牌活动，增强党员的归属感和荣誉感，提升党组织的凝聚力和影响力。 推动党建与业务深度融合：将党建与专业教学、科研、服务等工作紧密结合，形成“党建+专业”的特色模式。 形成可复制、可推广的党建工作模式：通过品牌建设，总结提炼出一批具有示范性的党建工作经验，为其他支部提供借鉴

名称：“琴心向党·乐动初心” —— 钢琴表演专业特色党建品牌 核心内涵： ·“琴心”：代表钢琴专业学生的艺术追求、专业素养和对音乐深沉的热爱。强调用心弹琴，用心感悟。 ·“向党”：明确政治方向，体现支部党员坚定的理想信念，听党话、跟党走。 ·“乐动”：体现钢琴表演专业的核心形式——音乐演奏与艺术实践。强调用音乐的力量感染人、鼓舞人。 ·“初心”：既指艺术初心（为人民而艺术、为时代而歌），更指党员的初心使命（为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴）。寓意在艺术道路上永葆赤子之心和党员本色。 ·整体内涵：寓意钢琴表演专业的党员师生，将个人艺术理想融入党和人民的事业之中，用精湛的琴艺和赤诚的初心，奏响时代主旋律，服务人民、奉献社会，在艺术实践中锤炼党性、践行使命。 建设目标： 1. 筑牢思想根基：将党的创新理论学习与艺术审美、艺术创作相结合，提升党员师生的政治素养和艺术使命感。 2. 强化专业担当：引导党员师生在专业学习、艺术创作、舞台实践中发挥先锋模范作用，追求卓越，勇攀艺术高峰。 3. 突出服务奉献：发挥钢琴艺术的社会美育功能，面向校内外提供高质量的艺术服务，提升文化惠民实效。 4. 打造特色亮点：形成一批具有钢琴专业特色、可复制推广的党建活动载体和项目，提升支部辨识度和影响力。 5. 促进全面发展：实现党员党性修养与艺术修养“双提升”，培养德艺双馨的新时代钢琴艺术人才。 建设亮点与特色： 1. “指尖上的思政课”—— 理论学习与艺术鉴赏深度融合： ·形式：结合“三会一课”、主题党日。 ·内容： ·“红色旋律中的党史”赏析会：邀请专家或党员教师，深度解析《黄河钢琴协奏曲》、《红旗颂》（钢琴版）、《我的祖国》（钢琴改编）等经典红色钢琴作品背后的历史背景、革命精神和艺术价值，将党史学习融入音乐审美。 ·“时代强音·党员心声”分享会：党员师生结合自身演奏的现代主旋律作品（如反映脱贫攻坚、抗疫精神、科技强国等主题的新创或改编曲目），分享创作/演奏感悟，阐述作品如何体现时代精神和党员的责任担当。 ·“音乐经典与马克思主义文艺观”微论坛：探讨贝多芬、肖邦等作曲家作品中的人文关怀、斗争精神与马克思主义文艺观的联系。 ·亮点：变抽象理论为可感可悟的音乐体验，提升学习吸引力和感染力，让思政教育“声”入人心。 2. “乐韵先锋岗”—— 立足专业发挥模范作用： ·形式：设立党员先锋岗，明确职责。 ·内容： ·“学业帮扶”岗：高年级优秀党员结对帮扶低年级或专业困难同学，在技巧、视奏、乐理等方面提供指导。 ·“舞台实践”岗：党员带头积极参与校内外重要演出、比赛、艺术节，勇挑重担，展现专业最高水准和良好精神风貌。 ·“琴房管理”岗：党员负责特定琴房区域的文明使用监督、环境卫生维护，营造良好学习环境。 ·“艺术创新”岗：鼓励党员师生探索中国钢琴作品创作、改编，或运用钢琴艺术形式进行跨学科艺术实践（如配乐、装置艺术等），体现时代性和创新性。 ·亮点：将先锋模范作用具体化、岗位化，与专业学习、艺术实践紧密结合，看得见、摸得着、评得出。 3. “初心琴声进万家”—— 社会服务与美育实践品牌化： ·形式：组建稳定的党员师生志愿服务队，建立常态化服务基地。 ·内容： ·“社区音乐厅”：定期深入社区、老年公寓、福利院等，举办小型钢琴音乐会（含经典名曲、红歌改编、通俗乐曲），并进行互动讲解，丰富群众文化生活。 ·“艺启成长”计划：面向周边中小学、特别是艺术教育资源匮乏的学校，开设公益钢琴启蒙课、音乐欣赏课，由党员师生主讲或辅导，播撒音乐种子。 ·“红色场馆琴音”：在重要的纪念日，组织党员在革命纪念馆、历史博物馆等场所进行公益性主题钢琴演奏（如演奏与该场馆主题相关的曲目），营造庄重而艺术的氛围。 ·“云端音乐陪伴”：利用网络平台，为特定群体（如偏远地区儿童、抗疫一线人员子女等）录制或直播微型钢琴音乐会、音乐故事分享。 ·亮点：充分发挥钢琴艺术的社会价值，将党员的服务奉献精神通过专业特长落到实处，打造可持续、有温度的服务品牌，扩大支部社会影响力。 4. “黑白键上的传承”—— 专业精神与红色基因共育： ·形式：特色主题活动、榜样引领。 ·内容： ·“对话前辈艺术家”活动：邀请德高望重、德艺双馨的老党员钢琴家、教育家回校座谈、开设大师课，分享其艺术生涯、对党的忠诚、对教育事业的热爱，传承严谨治学、服务人民的优良传统。 ·“我的艺术初心”故事汇：支部内优秀党员师生分享自己选择钢琴专业、申请入党的心路历程，以及在艺术追求中如何坚守初心、克服困难的故事。 ·“红色经典接力弹”：组织党员接力演奏一部红色钢琴经典作品（如《黄河》），象征精神的传承，并在演奏前后分享各自对作品精神内涵的理解。 ·亮点：将专业精神的传承与红色基因的赓续有机结合，增强党员师生的身份认同感和历史使命感。 保障措施（确保落地）： 1. 组织保障：支部委员会牵头，成立品牌建设工作小组，明确分工，党员全员参与。将品牌建设纳入支部年度工作计划和考核。 2. 资源整合：积极争取院系党委在经费、场地、专家资源等方面的支持。与校团委、学工部、地方社区、中小学等建立稳定的合作共建关系。 3. 机制建设： ·常态化机制：固定“指尖上的思政课”、“初心琴声进万家”等活动频率（如每学期至少2次）。 ·项目化运作：将大型活动（如主题音乐会、系列公益课）按项目制管理，明确负责人、时间表、预算。 ·激励评价机制：设立“乐韵先锋”评选，表彰在品牌活动中表现突出的党员。将参与品牌活动情况作为党员民主评议、评优评先的重要参考。建立服务时长记录和反馈机制。 ·宣传推广机制：利用院系网站、公众号、宣传栏等阵地，及时报道品牌活动、展示党员风采。积极向校级及以上媒体投稿，提升品牌知名度。 4. 专业支撑：充分发挥专业教师党员的作用，在艺术指导、曲目选择、活动策划上提供专业把关和支持。 5. 反馈迭代：定期（如每学期末）通过座谈会、问卷等形式，收集党员和受众对品牌活动的反馈意见，不断优化内容和形式，保持品牌活力。 预期成效： 1. 支部战斗力显著增强：党员身份认同感、归属感和先锋模范作用发挥更加突出，支部凝聚力、向心力、组织力有效提升。 2. 思政教育实效性

基层党支部党建品牌建设方案——党建工程 一、品牌名称与内涵 “文韵匠心·红色传承” 2. 内涵阐释：以专业特色为根基，将党建工作与专业知识学习、实践应用、社会服务深度融合 ，打造具有鲜明辨识度、强凝聚力和广泛影响力的基层党建品牌，实现“党建 + 专业”双轮驱动。 二、建设目标 1. 强化基层党支部政治功能和组织功能，提升支部的凝聚力、战斗力和创新力。 2. 培养政治素质过硬、专业能力突出、具有奉献精神的党员队伍。 3. 形成可复制、可推广的“党建 + 专业”特色模式，推动党建与专业发展同频共振。 三、品牌建设内容与实施路径 （一）“红色引擎·专业赋能”理论学习工程 1. 特色学习形式 - 专业视角解读理论：结合专业特点开展主题党日活动。- 红色经典专业剖析：组织党员阅读红色文献并撰写专业视角的读书笔记，如文学专业分析红色文学作品的时代价值，经济学专业研究革命时期的经济政策。 2. 学习载体创新 - 开发“党建 + 专业”微党课，通过短视频、动画等形式呈现，利用微信公众号、B站等新媒体平台传播。 （二）“专业实践·先锋行动”实践育人工程 1. 专业竞赛与创新 - 成立“党员先锋科创小组”，在专业竞赛（如“挑战杯”“互联网+”）中发挥带头作用，设立党员责任岗，带动全体同学参与科研创新。 2. 社会服务与公益 - 人文社科专业：组建“红色宣讲团”，走进社区、中小学开展党史、政策宣讲；开展法律援助、乡村振兴调研等志愿服务。 - 工科专业：开展“科技助农”“智慧社区建设”等活动，利用专业知识解决实际问题。 - 医学专业：组织“党员义诊队”，走进偏远地区开展健康检查、疾病预防科普活动。 （三）“结对共建·协同发展”合作交流工程 1. 校内联动：与校内其他专业党支部、企业党支部开展共建活动，例如联合举办“党建引领下的跨学科创新论坛”，促进*与思想碰撞。 2. 校外共建：与行业龙头企业、社区、乡村党支部建立长期合作关系，搭建实践平台，为党员提供实习、调研机会，同时助力地方发展。 四、品牌建设亮点 1. 专业深度融合：将党建活动嵌入专业学习、实践全过程，避免“两张皮”现象，真正实现以党建促专业、以专业强党建。 2. 社会影响力辐射：通过特色社会服务项目，扩大党支部在行业、社区、乡村的影响力，提升品牌知名度。 3. 数字化创新：运用新媒体技术打造线上党建平台，打破时间和空间限制，增强党员参与度和品牌传播力。 五、保障措施 1. 组织保障：成立党支部品牌建设领导小组，明确分工，责任到人。 2. 制度保障：建立品牌建设考核机制，将党员参与情况纳入民主评议、评优评先标准。 3. 资源保障：争取学校党建经费支持，整合校企合作资源，为活动开展提供资金、场地和技术支持。 通过“[品牌名称]”党建品牌建设，推动基层党支部成为专业发展的引领者、学生成长的护航者、社会服务的践行者，形成具有鲜明特色和持久生命力的党建工作新格局。

“三维联动”先锋工程
核心内容：立足学科专业特色，聚焦师生急难愁盼问题，设计“先锋领航·专业赋能·服务暖心”系列品牌活动。通过创建党员先锋岗/责任区、打造“专业+”特色实践载体（如科普宣讲、技术帮扶、学业领航等）、建立常态化服务师生机制，将党建深度融入教学科研、人才培养和社会服务，实现支部品牌“叫得响、立得住、推得开”，切实增强组织力与党员先锋模范作用，形成党建与事业发展“双融双促”新格局。

要点：

1. 三维定位清晰：紧扣学科背景、师生需求、具体行动，确保品牌接地气、有特色、可操作。
2. 行动聚焦核心：“先锋领航”突出党员作用，“专业赋能”体现学科特色，“服务暖心”解决实际问题，三者联动。
3. 载体具体实在：提出“先锋岗/责任区”、“专业+实践”、“常态化服务机制”等可落地的抓手。
4. 目标明确：指向增强组织力、发挥党员作用、促进中心工作（双融双促），符合党建要求。
5. 成果可衡量：品牌要“叫得响”（有知名度）、“立得住”（有实效）、“推得开”（可推广）。

[专业名称]党支部“[品牌名称]”党建品牌建设方案 一、品牌定位 结合[专业]学科特色与人才培养目标，以党建引领专业实践与社会服务，打造具有[专业特性，如“技术创新”“文化传承”]特色的基层党建品牌 。 二、实施路径 （一）理论学习提质 1. 专业+理论研学：组建“理论+专业”学习小组，结合专业课程解读党的创新理论，如工科专业研讨“科技自立自强”案例，文科专业开展红色文化研究。 2. 行业先锋领学：邀请行业内党员专家开展讲座，剖析行业发展与党建融合案例，拓宽学生视野。 （二）实践赋能增效 1. 专业实践攻坚：成立党员技术攻关队、文化创意小组，围绕专业核心问题开展实践，如电子信息专业党员组队开发智慧社区系统，助力基层治理。 2. 社会服务延伸：依托专业优势开展公益服务，如医学专业组织党员进社区义诊，师范专业开展乡村支教活动。 （三）创新载体强基 1. 数字化党建：搭建线上党建平台，开发专业特色学习模块，如编程专业设计党建知识闯关小程序，提升学习趣味性。 2. 校企党建联建：与合作企业党支部共建，联合开展主题党日活动，共同培养符合行业需求的人才。 三、预期成效 通过品牌建设，实现党建与专业发展深度融合，提升党支部凝聚力与战斗力，培养兼具专业素养与党性修养的新时代人才，形成可复制推广的党建经验 。

“文韵党辉，薪火相传”汉语言文学专业党支部党建品牌建设方案

一、品牌名称

“文韵党辉，薪火相传”

二、品牌理念

结合汉语言文学专业特色，以党的理论为指引，发挥语言文字和文化传承的优势，将党建工作与专业学习、社会实践深度融合。通过开展丰富多样的活动，增强党支部的凝聚力和战斗力，发挥党员的先锋模范作用，以文化人、以文育人，为党和国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质汉语言文学人才，传承和弘扬中华优秀文化，传播党的声音和理念。

三、建设目标

（一）提升党员党性修养

通过系统的理论学习和实践活动，使党员深刻理解党的性质、宗旨和纪律要求，坚定理想信念，增强党性观念，做到在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

（二）促进专业学习与党建融合

将汉语言文学专业知识运用到党建工作中，同时通过党建活动提升专业素养，实现党建与专业的相互促进、共同发展。

（三）发挥党支部战斗堡垒作用

组织和带领全体党员积极参与社会实践和志愿服务，为社会做出贡献，增强党支部在学校和社会中的影响力和号召力。

（四）传承和弘扬中华优秀文化

利用专业优势，深入挖掘和传播中华优秀传统文化，结合党的理论和精神，赋予传统文化新的时代内涵。

四、具体措施

（一）“经典领读，理论铸魂”学习活动

1. 内容：定期组织党员开展经典著作领读活动，不仅包括党的经典理论著作，如《共产党宣言》《毛泽东选集》《习近平谈治国理政》等，还结合汉语言文学专业特色，选取《论语》《孟子》等中华经典文化著作。领读过程中，党员分享自己的学习心得和感悟，结合专业知识进行解读和分析。
2. 形式：每月举办一次线下领读会，每次安排2 - 3名党员进行领读和分享。同时，利用线上平台，如微信公众号、学习强国小组等，发布领读音频和学习资料，方便党员随时学习和交流。
3. 效果：通过这种方式，加深党员对党的理论和中华优秀传统文化的理解，提高党员的理论水平和文化素养，为党建工作提供坚实的思想基础。

（二）“红色创作，文化传承”实践项目

1. 内容：鼓励党员运用专业知识进行红色主题的文学创作，包括诗歌、散文、小说、剧本等。创作内容可以围绕党的历史、革命故事、时代楷模等，展现党的光辉历程和伟大成就。
2. 形式：每学期举办一次红色创作比赛，评选出优秀作品，并在学校校报、公众号等平台进行展示和宣传。同时，将优秀作品制作成朗诵音频或视频，在校园广播和网络平台播放。
3. 效果：激发党员的创作热情，锻炼专业能力，同时通过作品传播党的精神和文化，增强文化自信。

（三）“文化服务，志愿先锋”社会活动

1. 内容：组织党员开展文化志愿服务活动，如走进社区、学校、乡村等地，为群众提供汉语言文学相关的服务。可以举办诗词讲座、书法培训、写作指导等活动，帮助群众提高文化素养；也可以参与文化遗产保护和传承工作，如整理和记录地方方言、民间故事等。
2. 形式：每季度组织一次志愿服务活动，根据不同的服务对象和需求，制定详细的活动方案。活动结束后，党员撰写服务总结和心得体会。
3. 效果：发挥党员的先锋模范作用，践行党的宗旨，为社会文化建设做出贡献，同时提高党员的社会责任感和实践能力。

（四）“自我革命，作风建设”专题活动

1. 内容：定期开展自我反思和批评与自我批评活动，对照党的纪律要求和专业学习标准，查找自身存在的问题和不足。同时，结合中央八项规定精神，加强作风建设，杜绝形式主义、官僚主义等不良作风。
2. 形式：每半年召开一次专题组织生活会，党员进行自我剖析和相互批评。建立作风建设监督小组，对党员的日常行为进行监督和检查，发现问题及时提醒和纠正。
3. 效果：增强党员的自律意识和自我约束能力，保持党员队伍的纯洁性和先进性，营造风清气正的党建氛围。

五、实施步骤

（一）筹备阶段（第1 - 2个月）

1. 成立品牌建设工作小组，明确分工和职责。
2. 开展调研，了解党员的需求和意见，制定详细的品牌建设方案。
3. 做好宣传动员工作，向全体党员介绍品牌建设的目标、意义和具体措施，提高党员的参与积极性。

（二）实施阶段（第3 - 10个月）

1. 按照方案要求，有序开展各项活动和项目。定期对活动的开展情况进行检查和评估，及时发现问题并进行调整和改进。
2. 加强与学校其他部门和社会组织的合作与交流，扩大品牌的影响力和覆盖面。
3. 建立品牌建设档案，记录活动的开展情况、党员的参与情况和取得的成果。

（三）总结阶段（第11 - 12个月）

1. 对品牌建设工作进行全面总结，评估建设目标的完成情况，分析存在的问题和不足。
2. 收集党员和群众的反馈意见，对品牌建设方案进行优化和完善。
3. 整理和展示品牌建设成果，如制作宣传画册、视频等，向上级党组织和学校师生汇报。

六、保障机制

（一）组织保障

成立以党支部书记为组长的品牌建设工作小组，负责品牌建设的统筹规划、组织协调和监督指导工作。明确各成员的职责和分工，确保各项工作顺利开展。

（二）制度保障

建立健全品牌建设相关制度，如学习制度、活动管理制度、考核评价制度等。加强对党员的教育和管理，确保党员严格遵守各项制度和规定。

（三）经费保障

积极争取学校和上级党组织的支持，为品牌建设提供必要的经费保障。合理安排经费使用，确保经费用于品牌建设的各项活动和项目。

（四）宣传保障

充分利用学校官网、微信公众号、微博等媒体平台，及时宣传品牌建设的动态和成果，扩大品牌的影响力和知名度。同时，鼓励党员积极撰写宣传稿件，向社会展示党支部的良好形象。

一、品牌名称 文脉先锋 二、品牌内涵 在文化产业管理专业的背景下，“文脉”体现了对文化传承与发展脉络的关注与深耕，“先锋”则彰显了党支部及党员在专业学习、文化建设、服务社会等方面勇于探索、引领创新的精神风貌。旨在通过党建引领，凝聚专业力量，挖掘文化资源，培养具有文化视野、创新思维和社会责任感的文化产业管理人才，为文化产业的繁荣贡献力量。 三、建设目标 1. 提升党支部的凝聚力和战斗力，党员在专业学习、实习实践、创新创业等方面发挥先锋模范作用。 2. 构建具有文化产业管理专业特色的党建活动体系，打造特色品牌活动，如文化企业调研实践、文化创意策划大赛、文化公益服务等，增强党员和群众对党支部的认同感与归属感。 3. 建立健全党支部与专业发展的联动机制，促进党建与业务深度融合，探索出一套可推广的、具有示范意义的基层党建工作经验，提升学校文化产业相关专业基层党建工作整体水平。 四、建设内容与实施步骤 （一）党员队伍建设 1. 实施“文化领航”学习计划 设立文化知识学习小组，由党员担任组长，定期组织同学开展文化产业相关课程学习研讨、学术交流分享等活动，邀请专业教师、行业专家进行指导，帮助同学们深入理解文化产业的理论知识和发展趋势，提升班级整体专业素养。 开展“党员文化节”活动，鼓励党员分享自己在文化领域的学习心得、实践经历或创意想法，以主题演讲、文化展示等形式进行交流，激发同学们对文化产业的兴趣和热情，营造浓厚的专业文化氛围。 2. 开展“产业先锋实践”行动 每学期组织党员参加至少一次文化产业企业的实地调研活动，深入了解文化产业的运营模式、市场需求和创新发展方向，党员撰写调研报告，并在党支部内进行分享和讨论，为专业学习和未来职业发展提供实践参考。 鼓励党员积极参与文化产业相关的创新创业项目，党支部提供项目指导、团队组建等方面的支持，争取在省级及以上文化产业创新创业大赛中取得优异成绩 （二）组织生活创新 1. 打造“文化党课”融合模式 结合文化产业发展的历史脉络和现实案例，邀请专业教师、文化学者、行业精英为党员讲授主题党课，如“红色文化在文化产业中的传承与创新”“文化产业视角下的文化自信”等，让党员在学习党的理论知识的同时，深入理解文化产业背后的文化内涵和精神价值。 开展“红色文化微宣讲”活动，党员围绕红色文化资源、革命历史故事等主题，录制微视频，在学校官网、微信公众号、抖音等平台上进行传播，扩大红色文化影响力，提升党员的表达能力和文化传承意识。 2. 举办“文化产业主题党日”活动 每月开展一次具有文化产业特色的主题党日活动，如参观文化博物馆、艺术展览、文创集市等，开展文化产业项目策划、文化产品设计等实践活动，让党员在实践中加深对文化产业的理解，拓展视野，增强创新能力。 组织党员参与文化产业相关的公益活动，如为贫困地区学校捐赠文化书籍、开展文化支教、协助社区举办文化活动等，培养党员的社会责任感和奉献精神。 （三）服务社会行动 1. 开展“文化润乡”志愿服务活动 组建党员文化志愿服务队，定期前往乡村振兴重点帮扶地区，开展文化调研、文化活动策划、文化品牌塑造等工作，挖掘当地特色文化资源，助力乡村文化产业振兴。 利用专业知识和技能，为乡村设计制作文化宣传资料、文化产品包装，帮助乡村打造具有地域特色的文化品牌，提升乡村文化产品的市场竞争力。 2. 建立“文化产业公益智库”平台 汇聚党支部党员、专业教师、行业专家等力量，成立文化产业公益智库，为社会文化机构、文化企业提供咨询服务，包括文化产业政策解读、项目策划、运营管理等方面的支持，解决实际问题，推动文化产业健康发展。 定期举办文化产业公益讲座和培训活动，面向社会公众普及文化产业知识，提升全民文化素养和文化产业意识 五、品牌宣传与推广 1. 建立党支部品牌宣传专栏，包括学校官网、微信公众号、微博、抖音等平台，及时发布党支部品牌建设的动态、活动成果、党员风采等内容，提高品牌知名度和影响力，每月发布文章或视频不少于2篇。 2. 每学期制作一期党支部品牌建设成果汇报手册，向学校党委、专业学院领导、师生代表进行汇报展示，广泛征求意见和建议，持续改进品牌建设工作。 3. 积极参加上级党组织举办的党建品牌评选、展示活动，争取获得更多的荣誉和认可，为学校和专业争光添彩，提升学校文化产业管理专业在党建领域的知名度和美誉度。 六、评价与改进机制 1. 建立品牌建设指标评价体系，从党员队伍建设、组织生活开展、服务社会成效、品牌影响力等方面设定量化指标，每学期对品牌建设情况进行自我评估，形成评估报告，评估结果作为党支部年度考核和评优评先的重要依据。 2. 定期收集党员、群众对党支部品牌建设的意见和建议，通过问卷调查、座谈会等形式，了解大家对品牌活动的满意度和期望，及时调整优化建设方案。 3. 根据评估结果和反馈意见，对品牌建设过程中存在的问题进行深入分析，制定整改措施，不断完善品牌建设内容和形式，确保品牌建设取得实效。 通过以上方案的实施，将浙江传媒学院文化产业管理专业基层党支部打造成具有鲜明特色和显著影响力的党建品牌，充分发挥基层党组织在文化产业人才培养、文化建设和服务社会中的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为文化产业的繁荣发展贡献智慧和力量。

文学专业基层党支部“文心铸魂·薪火相传”党建品牌建设方案 一、品牌名称 文心铸魂·薪火相传 二、品牌内涵 “文心”取自刘勰《文心雕龙》，寓意以文学专业特有的人文精神滋养心灵，挖掘经典文学作品中的红色基因、家国情怀与理想信念；“铸魂”强调通过文学力量坚定党员理想信念，筑牢精神支柱；“薪火相传”体现传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，发挥文学育人功能，在传承中实现党建与专业发展同频共振，激励党员在文学创作、文化传播、社会服务中发挥先锋模范作用，打造具有文学专业特色的党建阵地 。 三、建设目标 1. 打造文学专业党建与专业融合样板，强化党支部战斗堡垒作用，提升党员思想政治素养与专业实践能力。 2. 形成具有示范效应的党建品牌活动，以文学为载体弘扬社会主义核心价值观，扩大党支部在校园及社会的影响力。 3. 培养兼具文学素养与使命担当的党员队伍，引导党员成为优秀文化传承者、创新者和传播者，服务文化强国建设。 四、建设内容与亮点 （一）“经典文韵·红色品读”研习工程 1. 红色经典研读会 定期组织党员开展红色文学经典研读活动，如《红岩》《青春之歌》《平凡的世界》等，结合时代背景与党员实际，深入剖析作品中的革命精神、奋斗精神和爱国情怀。设置“党员领读 - 小组研讨 - 心得分享”环节，要求党员撰写读书笔记，并在支部内评选优秀心得进行展示。同时，邀请文学专业教授担任指导嘉宾，从文学专业角度解读作品艺术特色与思想价值，深化党员对红色经典的理解。 2. 古代文学中的家国情怀挖掘 聚焦古代文学经典，开展“家国文脉”主题学习活动。党员分组研究不同历史时期体现家国情怀的文学作品，如屈原的《离骚》、杜甫的“三吏”“三别”、文天祥的《正气歌》等，从文学专业视角分析其创作背景、艺术手法和精神内涵，并制作成专题学习手册。通过举办专题讲座、朗诵会等形式，在支部内及校园中传播古代文人的家国情怀，增强党员的文化自信和历史使命感。 （二）“笔墨书初心·文思践使命”创作行动 1. 红色主题文学创作 鼓励党员发挥文学专业特长，进行红色主题文学创作，包括诗歌、散文、小说、剧本等多种体裁。以革命历史、时代楷模、脱贫攻坚、抗疫精神等为题材，用文学笔触展现中国共产党的奋斗历程和伟大成就。定期举办“红色文学创作大赛”，邀请校内外文学专家进行评审，优秀作品在支部公众号、校刊等平台发表，并推荐参加校外文学赛事。此外，组织党员将优秀小说、剧本改编成舞台剧、微电影，在校园内展演，以更生动的形式传播红色文化。 2. 文化传承创意写作 围绕中华优秀传统文化，开展“非遗故事创作”“传统节日主题写作”等活动。党员深入调研地方非遗项目，如剪纸、皮影、传统手工艺等，通过文学创作赋予其新的时代内涵；在春节、端午、中秋等传统节日，创作诗词、散文，弘扬节日文化。优秀作品与当地文化部门合作，制作成文创产品或宣传资料，助力传统文化传播。 （三）“文润万家·服务社会”实践计划 1. 社区文化服务 与周边社区建立长期合作关系，组建“文学志愿服务队”。党员定期走进社区，开展“文学公益课堂”，为社区居民讲解经典文学作品、传授写作技巧；举办“红色故事会”，为社区儿童讲述红色故事，培养他们的爱国情感；在社区文化节期间，组织诗歌朗诵、戏剧表演等活动，丰富社区文化生活。同时，帮助社区整理、撰写社区发展故事和好人好事，以文学形式记录社区变迁。 2. 乡村文化振兴帮扶 结合乡村振兴战略，党员深入乡村开展文化帮扶活动。为乡村学校捐赠图书，开设文学兴趣班，培养乡村学生的文学兴趣和阅读写作能力；挖掘乡村历史文化和民俗风情，帮助乡村撰写村志、整理民间故事，打造乡村文化品牌；与当地农民合作，创作反映乡村生活和发展的文学作品，通过自媒体等渠道宣传推广，助力乡村文化振兴和旅游发展。 （四）“文心向党·青春对话”交流平台 1. 跨校文学党建交流 与其他高校文学专业党支部建立交流合作机制，定期举办线上线下“文学党建论坛”。围绕文学专业党建特色、红色文学研究、文化传承创新等主题展开研讨，分享党建品牌建设经验和优秀活动案例。开展跨校文学创作联合作品征集活动，共同打造跨校文学党建成果展示平台，拓宽党员视野，促进党建与专业的深度融合。 2. 党员 - 群众结对交流 在支部内开展党员与文学专业非党员学生“一对一”结对活动。党员发挥自身在党建学习和文学专业学习上的优势，帮助结对同学提升思想政治觉悟，指导其进行文学阅读和创作。定期组织结对小组开展读书分享会、创作交流会等活动，营造良好的学习氛围，扩大党支部的影响力和凝聚力。 五、实施步骤 （一）筹备阶段（1 - 2 个月） 1. 召开支部党员大会，广泛征求党员意见，确定党建品牌名称、内涵和建设方案。 2. 成立党建品牌建设工作小组，明确分工与职责。 3. 与社区、乡村、其他高校等建立合作联系，为后续活动开展奠定基础。 （二）实施阶段（持续推进） 1. 按照建设内容逐步开展各项活动，定期召开工作小组会议，总结经验，解决问题，调整优化活动方案。 2. 利用支部公众号、校园网等平台，及时宣传报道活动开展情况，扩大党建品牌影响力。 （三）总结提升阶段（每学年末） 1. 对本学年党建品牌建设工作进行全面总结，梳理活动成果，分析存在问题。 2. 组织党员和群众进行满意度测评，根据反馈意见制定改进措施。 3. 提炼优秀经验，形成可推广的模式，为下阶段党建品牌建设提供参考。 六、保障措施 1. 组织保障：成立以党支部书记为组长的党建品牌建设领导小组，明确各成员职责，确保各项工作有序推进。定期召开领导小组会议，研究解决品牌建设过程中遇到的问题。 2. 制度保障：建立健全党建品牌建设相关制度，包括活动开展制度、考核评价制度、激励机制等。将党员参与品牌建设活动情况纳入党员考核评价体系，对表现优秀的党员进行表彰奖励。 3. 资源保障：积极争取学校党委、学院的支持，整合校内外资源。一方面，申请专项经费用于活动开展、作品出版、文创产品制作等；另一方面，充分利用学校图书馆、文学实验室等场地和设备，为活动提供硬件支持。同时，加强与校外文化机构、社区、乡村等的合作，拓展资源渠道。 4. 宣传保障：安排专人负责党建品牌宣传工作，通过多种渠道进行宣传推广。除了利用支部公众号、校园网等校内平台，还积极向校外媒体投稿，展示党建品牌建设成果，提升品牌知名度和影响力。

我学习的是汉语言文学专业，以文化底蕴为依托，将中华优秀传统文化、红色经典文化与党建工作深度融合。通过文字的力量浸润党员初心，以文化传承践行使命担当，发挥专业特长服务社会，打造兼具文化厚度与党建温度的特色品牌，彰显汉语言文学专业“以文化人、培根铸魂”的育人功能。1.融媒体宣传平台：搭建“文润初心”融媒体矩阵，制作“三分钟读党史”系列音频、“经典中的红色密码”短视频，通过微信、抖音等平台传播，以文学化表达提升党建宣传的吸引力和覆盖面。2.乡村文化振兴行动：对接乡村文化建设需求，组织党员为农村撰写村史村志、设计文化墙文案、创作乡村振兴主题文艺作品。例如，为特色村镇撰写宣传标语、旅游解说词，助力乡村品牌打造；开展“送文化下乡”活动，为村民表演红色话剧、举办文学讲座。 3. 语言文字公益服务：成立“语言文字志愿服务队”，走进社区、企业开展普通话推广、公文写作培训、传统文化普及等服务。针对老年群体开设“智能手机文字使用课堂”，针对留守儿童开展“书信传情”活动，用专业技能践行服务社会的初心。

我认为基层党支部品牌建设可以结合文化和非遗传承的角度来做，中华优秀传统文化是一个宝藏

以此为基础，可以从中华古诗词，成语典故中寻找廉洁文化内容加以推广，以求全面从严治党；寻找

党支部品牌名称 “传媒红韵·先锋领航”党建品牌 品牌建设定位 紧密围绕浙江传媒学院的传媒专业特色，以党建为引领，将党的先进理念与传媒专业教育、实践、创新深度融合。旨在打造具有传媒特色的党建阵地，培养政治素质过硬、专业能力突出、富有创新精神和社会责任感的传媒先锋人才，让党支部成为传媒领域党建创新与专业发展互促共进的示范窗口。 实施路径与具体举措 筑牢思想根基：开展“传媒+理论”特色党课。结合传媒专业的传播优势，制作系列微党课视频，以生动形象、通俗易懂的方式宣传党的理论、方针、政策。利用校内媒体平台、公众号等进行广泛传播，扩大党建理论学习的覆盖面和影响力。同时，定期组织党员开展理论学习研讨活动，围绕传媒行业热点问题与党的理论结合点进行深入交流，提升党员政治理论素养和专业思考能力。 专业实践引领：组建“党员传媒先锋实践团”。对接校内外传媒项目，如参与地方政府宣传视频制作、公益广告创作等。在实践项目中，党员发挥带头作用，带领其他同学共同参与，将党建要求融入项目策划、拍摄、制作等各个环节，既提升专业实践能力，又彰显党员的先锋模范作用。设立“传媒党建创新实践基金”，支持党员学生开展具有党建元素的传媒创新实践项目，如红色题材纪录片拍摄、党建主题融媒体产品研发等。 创新服务先锋：打造“传媒公益传播先锋队”。结合专业特长，开展公益传播活动，如针对社会热点问题、民生实事等制作宣传作品，通过线上线下渠道进行传播，助力社会正能量传播。与社区、乡村等基层单位结对共建，利用传媒专业优势为基层提供文化宣传、形象推广等服务，以实际行动践行党员的社会责任。 师生成长赋能：建立“党建+导师”帮扶机制。党员教师作为导师，与学生党员、入党积极分子建立一对一或一对多的帮扶关系，在专业学习、职业规划、思想成长等方面给予指导。开展“传帮带”活动，优秀党员学生向低年级同学分享学习经验、实践心得，促进师生共同成长。举办“传媒党建论坛”，邀请行业专家、党建学者等，围绕传媒行业党建新趋势、党建与传媒专业融合新路径等进行交流探讨，为师生搭建学习交流和成长提升的平台。

高校党支部品牌建设方案 64x64 浙江传媒学院-杨柳风 2025-05-28 15:22:08 为积极推进高校“一支部一品牌一特色”党建品牌建设，积极探索新形势下加强基层党建工作的新方法，探索发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的新途径，请各位同学结合培训期间学习到的内容，以及自己对于所在专业特色的认识和理解，提出合适的基层党支部品牌建设方案，要求有亮点、能落地，字数不限。 操作点赞(32) 全部回复共136条 64x64 回复 1F 浙江传媒学院-程康妮 05-28 党支部品牌名称 “匠心筑梦·专业先锋”党建品牌 品牌建设定位 以“党建+专业”深度融合为核心，立足学科特色与人才培养目标，将党支部建设成“专业实践的引领者、创新服务的先锋队、师生成长的孵化器”，通过党建赋能专业发展，以专业成果彰显党建实效。 实施路径与具体举措 一、筑牢思想根基：打造“专业+理论”学习矩阵 - “学科史话中的红色基因”学习计划：结合专业发展史，挖掘行业内党员先锋事迹（如工科可聚焦“大国重器”研发中的党员团队，文科可梳理“红色文化传播”典型案例），通过专题党课、情景模拟剧等形式，将专业认知与党史学习结合，强化党员“专业报国”意识。 - “学术先锋讲堂”：邀请行业内党员专家、优秀校友开展线上线下讲座，分享“党建引领科研攻关”案例（如党员团队在关键技术突破中的担当），引导学生将个人学术规划与国家战略需求结合。 二、深耕专业实践：构建“党建+业务”融合载体 - “党员项目攻坚队”：针对专业领域的实践难题（如工科的产学研项目、文科的社会调研课题），由党员带头组建团队，设立“党建+项目”双目标（如“攻克某技术难题”+“培养3名入党积极分子”），支部全程跟踪进度，以项目成果检验党建成效。 - “专业服务进社区”行动：结合专业特色开展惠民服务（如医学专业组织义诊、设计专业参与乡村风貌改造、教育专业开展留守儿童支教），设立“党员服务岗”，将服务过程转化为党员实践育人的课堂，同步收集群众需求反哺专业教学改革。 三、创新育人模式：打造“传帮带”成长生态圈 - “党员学业导师制”：高年级党员结对低年级学生，制定“专业成长计划书”，从课程学习、科研入门、职业规划等维度提供一对一指导，支部定期评选“育人先锋党员”，形成“优秀党员带动普通学生”的良性循环。 - “红色科创工作坊”：整合党员教师与学生科研力量，围绕国家重点领域（如新能源、人工智能、乡村振兴）设立科创课题，支部提供政策解读、资源对接等支持，推动“党建课题+科研项目”双立项，成果可用于参赛或服务地方经济。 四、强化阵地建设：搭建“数字化+可视化”展示平台 - “党建+专业”数字展厅：利用VR、H5等技术打造线上展厅，展示党员在专业实践中的成果（如设计作品、科研专利、服务案例），设置“党员成长档案”板块，公开党员在专业学习中的承诺与践行情况，接受师生监督。 - “品牌成果可视化工程”：定期制作《匠心党建·专业先锋》电子期刊，收录党员团队的专业实践故事、技术创新心得，向行业企业、兄弟院校推广，形成“专业特色—党建品牌—社会影响”的传播链条。 品牌亮点与创新点 1. “双融双促”机制：避免党建与专业“两张皮”，将科研攻关、社会服务等专业任务作为党建“试金石”，例如工科支部可将“参与国家重点实验室项目”作为党员考核指标，文科支部可将“完成红色文化研究课题”纳入党建成果。 2. “需求导向”落地性：所有举措紧扣师生实际需求（如学业帮扶、科研资源缺口）和社会痛点（如社区服务、乡村振兴），例如教育类专业支部可联合中小学设立“党建共建基地”，既解决学校师资短缺问题，又为学生提供实践岗位。 3. “量化+可视化”成效评估：制定《品牌建设指标体系》，从“党员专业成绩优良率”“项目成果转化率”“群众满意度”等10项可量化指标进行考核，每季度发布《品牌建设白皮书》，确保工作可追溯、成效可感知。 实施保障 - 组织保障：成立由支部书记牵头的“品牌建设小组”，邀请专业带头人、企业党员代表担任顾问，形成“党建+专业”双导师指导机制。 - 资源保障：争取学院党委支持，设立“党建品牌专项经费”，用于购买专业实践设备、开展校企共建活动等。 - 宣传保障：利用学院官微、行业媒体等渠道，定期推送品牌建设动态，打造“线上传播+线下实践”的立体宣传格局。 该方案以专业特色为锚点，将党建工作转化为推动人才培养、科研创新的内生动力，既体现基层党组织的引领作用，又通过可量化、可落地的举措确保品牌建设“看得见、摸得着”，适合不同学科背景的高校党支部参考优化。 64x64 回复 2F 浙江传媒学院-刘雅 05-28 公共关系学专业基层党支部可打造“融·合”党建品牌，以“党建 + 专业”深度融合为核心，构建特色鲜明、切实可行的建设方案。在学习层面，每月开展“党建 + 公共关系”专题学习会，将党的理论政策与公众关系、品牌传播等专业理论结合，通过典型案例研讨与专家讲座，深化党员对党建与专业融合的理解；实践中，组建“社区公关志愿服务队”，为周边社区提供形象设计、矛盾调解等服务，同时针对中小企业党建难题提供咨询，协助策划党建主题活动，提升企业党建成效与社会形象，并开展危机公关模拟演练与实战，提升党员专业实践能力；宣传推广上，搭建“线上 + 线下”矩阵，线下制作宣传手册、设立展示区、组织成果汇报会，线上通过微信公众号、短视频平台发布学习资料与活动动态，以生动形式吸引关注。 64x64 回复 3F 鲍郡格 05-28 一、品牌定位与核心理念 1. 品牌名称 “科创先锋·红色引擎” （适用于理工科专业党支部，如材料科学、计算机、智能制造等） *品牌内涵*：以科技创新为核心，将党建引领融入科研攻关与人才培养，打造“红色基因+科技前沿”的特色品牌，形成“党建强、科研兴、人才优”的良性循环。 2. 核心理念 “三融三创” - 融合党建与科研：通过党建引领科研项目攻坚，设立党员科研先锋岗； - 融合教学与育人：将课程思政与专业实践结合，打造“红色课堂”； - 融合服务与实践：以产学研合作推动社会服务，建立“党员科技服务队”。 二、品牌创建路径 1. 组织建设与机制创新 - “双带头人”模式：选拔学术带头人担任党支部书记，推动党建与学科建设深度融合。 - “项目制”管理：将支部活动与科研课题、竞赛项目绑定，例如设立“党员攻坚小组”，在国家级竞赛中发挥引领作用。 - “积分考核”机制：结合党员参与科研、志愿服务、理论学习等情况进行积分，纳入评优评先依据。 2. 特色活动设计 - “红色科研沙龙”：每月邀请党员专家分享科研成果与红色故事，如材料科学党支部可结合“绿色材料研发”讲述科技报国历程。 - “党员科创导师制”：高年级党员结对低年级学生，指导创新创业项目，形成“传帮带”链条。 - “校企联动实践”：与企业共建“党员科技服务站”，开展技术攻关、产品推广等社会服务。 3. 品牌宣传与推广 - 数字化传播：利用短视频、H5等新媒体形式，展示支部成果（如“材料科学党支部：从实验室到生产线的红色足迹”）。 - 案例库建设：收集党员在科研攻关、社会服务中的典型案例，形成可复制的党建经验。 三、品牌保障机制 1. 制度保障 - 制定《支部品牌创建三年规划》，明确年度目标与考核标准； - 建立“校-院-支部”三级联动机制，争取资源支持。 2. 资源支持 - 设立专项经费，用于品牌活动开展、数字化平台建设； - 与企业、地方政府共建实践基地，拓展服务场景。 3. 动态评估 - 每季度开展“品牌建设满意度调查”，收集师生反馈； - 年度总结会展示成果，评选“品牌建设标兵”。 四、实践案例参考 1. 材料科学党支部“绿色无机材料创新团队” - 品牌核心：党建引领科研攻关，聚焦绿色材料研发。 - 成效：获批国家社科基金项目，发表SCI论文20余篇，服务企业技术升级。 2. 计算机党支部“12634创新创业教育体系” - 品牌核心：党建+学科竞赛，覆盖100%学生参与。 - 成效：全国智能汽车竞赛一等奖2项，孵化创新创业项目30余个。 五、预期成效 1. 组织力提升：支部党员在科研项目、竞赛中贡献率提升30%以上； 2. 影响力扩大：形成2-3个省级以上党建品牌案例，媒体报道超10次； 3. 服务效能增强：校企合作项目年均落地5项，服务地方经济成效显著。 备注：方案可根据专业特性调整品牌名称与活动设计，例如文科专业可聚焦“文化传承”“乡村振兴”，艺术类专业可结合“红色艺术创作”等方向。 64x64 回复 4F 浙江传媒学院-王馨悦 05-28 专业先锋·党建领航”党支部品牌建设方案一、品牌定位 结合专业特色，打造“党建+专业”融合品牌，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。二、核心目标强凝聚：提升党员归属感；促发展：推动党建与专业同频共振；树标杆：形成可复制的党建模式。三、特色亮点“专业+党建”融合活动主题党日：专业前沿讲座、党员科研分享、技能竞赛等；党员先锋岗：在实验室、项目组设岗，示范引领。实践育人组建党员实践队，开展社会调研、技术服务、志愿帮扶等。定制化培养导师+党员结对：专业指导+党性培养双提升；微党课：党员结合专业讲理论、讲实践。四、实施步骤调研启动：征集师生意见，制定方案；品牌塑造：设计标识、口号，发布品牌；落地推进：按月开展活动，定期总结优化；成果推广：展示案例，复制经验。五、保障措施 组织、经费、制度三到位，新媒体宣传扩影响。亮点专业特色鲜明，避免“两张皮”；活动可落地，实践性强；注重成果转化，形成长效机制。 64x64 回复 5F 浙江传媒学院-李婕 05-28 [专业名称]党支部“匠心筑梦，创新领航”党建品牌建设方案 一、品牌名称 “匠心筑梦，创新领航” 二、品牌内涵 结合[专业名称]注重实践与创新的特点，以“匠心”体现专业钻研精神，以“创新”突出专业发展需求，将党建与专业深度融合，引领学生成长。 三、建设目标 打造具有专业特色的党建品牌，增强党支部凝聚力，发挥党员先锋模范作用，提升学生专业素养与创新能力。 四、实施路径 1. “匠心课堂”强基础：定期开展专业知识微党课，由党员带头分享专业前沿技术、经典案例分析等，组织专业技能竞赛，设立党员先锋岗，带动全体同学夯实专业基础 。 2. “创新工坊”促发展：组建党员领衔的创新团队，围绕专业领域开展课题研究、创新创业项目。对接企业实际需求，将党建与产学研结合，推动成果转化。 3. “服务先锋”显担当：结合专业特长开展志愿服务，如为社区提供[专业相关服务，如电子专业提供家电维修，设计专业提供社区文化墙设计]等，在实践中增强党员责任感与服务意识。 五、预期成效 通过方案实施，实现党建与专业发展双促进，形成可复制、可推广的基层党支部品牌建设经验，让党支部成为学生成长成才的坚强堡垒 。 64x64 回复 6F 浙江传媒学院-刘旺 05-28 “艺心向党，声动先锋”高校党支部品牌建设方案 一、建设背景 在高校党建工作不断推进的背景下，为凸显音乐与舞蹈学院音乐表演（声乐）专业特色，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，特制定本品牌建设方案。 二、品牌名称 艺心向党，声动先锋 三、建设目标 打造具有音乐表演（声乐）专业特色的党建品牌，增强党支部凝聚力与影响力，引领党员师生在专业领域践行党的精神，传播正能量。 四、建设举措 （一）红色声乐作品创作与演绎 成立“红色声乐创作小组”，由党员教师带头，组织党员学生和积极分子深入研究红色文化，挖掘红色故事，创作具有时代精神和本土特色的音乐作品。（类似《红船往事》） 定期举办“红色之声”音乐会，在学校及周边社区、乡村进行公益演出，用歌声传递红色精神，同时提升党员师生专业实践能力和社会责任感。（小学期专业实践走近人民群众） （二）音乐党课创新实践 打造“音乐党课”特色课程，党员教师将党的理论、历史与声乐知识相结合，通过赏析经典红色声乐作品，讲解作品创作背景、蕴含的革命精神等，让党课“声”入人心。 开展“音乐党课进基层”活动，组织党员师生走进中小学、社区党群服务中心等，以音乐党课形式传播党的理论知识，扩大党建品牌影响力。 （三）志愿服务与艺术帮扶 组建“声动先锋志愿服务队”，党员师生利用专业优势，为特殊教育学校、养老院等提供声乐表演、音乐教学等志愿服务，丰富群众精神文化生活。 开展“艺术帮扶乡村儿童”项目，与乡村学校结对，定期派遣党员师生进行声乐支教，助力乡村艺术教育发展，以艺术赋能乡村振兴。（联合社团如:雷锋服务公司积极报名满天星公益课程。） 五、保障机制 （一）组织保障 成立品牌建设工作小组，由党支部书记任组长，支委成员和专业骨干教师参与，明确分工，定期研讨推进品牌建设工作。 （二）资源保障 积极争取学校党建专项经费支持，整合学院场地、设备等资源，同时与校外艺术团体、企业合作，拓展资源渠道，为品牌建设提供有力保障。 64x64 回复 7F 浙江传媒学院-张芳敏 05-28 会展红帆"党建品牌建设方案 ——以会展专业力量服务地方发展的红色引擎 一、品牌内涵 品牌名称："会展红帆"（Red Sail of MICE） 寓意：以红色党建为帆，以会展专业为船，通过"四个驱动"（政治驱动、创新驱动、服务驱动、育人驱动）助力地方经济社会发展。 二、建设亮点 1. 专业特色融合 打造"会展+党建"特色活动矩阵：将主题党日与行业展会结合，在本地重大展会中设立"党员先锋服务站" 开发"红色会展"课程模块：将党建案例融入《会展策划》《会展营销》等专业课教学 2. 三维服务体系 服务行业：组建师生党员突击队，为中小会展企业提供免费数字化升级咨询 服务社区：开展"会展知识进社区"活动，指导社区文化活动策划 服务乡村：利用会展策划技能帮助乡村打造特色农产品展销平台 3. 数字党建创新 开发"会展红帆"微信小程序，包含：线上党建展厅（VR还原党史重要会议场景）、党员会展资源对接平台、志愿服务活动预约系统 三、具体实施路径 （一）组织建设创新 1. 成立"会展红帆工作室"： 下设3个党小组：策划组（活动设计）、技术组（数字工具开发）、外联组（校企合作） 实行"项目制"管理，每个学期承接2-3个真实会展项目 2. 建立"双导师制"： 为每个学生党员配备"党建导师+专业导师" 制定个性化成长档案，记录服务时长与专业贡献度 （二）品牌活动设计 1. 特色活动： "红色策展人"大赛：以党史、地方发展成就等为主题策划微型展览 "会展智库"行动：组织党员师生为政府重大活动提供志愿服务 "1+1帮扶计划"：1个党员小组对接1家本地小微企业，帮助提升活动策划能力 2. 常规动作： 每月"会展先锋讲堂"：邀请行业党员先锋分享实战经验。 季度"党建策展工作坊"：结合时事热点设计主题展览 （三）保障机制 1. 资源整合： 与本地会展中心共建实践基地。争取行业协会支持，设立"红色会展"专项基金 2. 评价体系： 建立"五维考核"指标（政治素养、专业贡献、服务时长、创新成果、群众评价）。每年评选"五星会展先锋" 3. 成果转化： 编制《红色会展活动策划案例集》。开发"党建活动策划"微专业课程 64x64 回复 8F 浙江传媒学院-张心怡 05-28 品牌名称：共声同行 品牌定位：打造以传播党的声音、塑造组织形象、服务社会公众为目标的服务型、创新型党支部。 品牌核心理念：强调“共鸣”“共识”“共行动”，通过党的声音传播，达成人心沟通、思想共鸣。以党性教育为核心，以专业能力为支撑，以志愿服务为抓手，走出一条“党建引领+公共关系创新”之路。 （1）沉浸式体验党建：打造“红色现场力”计划 公共关系策划中强调“公众参与”，在党建工作中，可以转化为打造沉浸式、互动性强的党建体验活动，让党员在“参与中感悟、体验中传播”。具体做法：1.红色情境剧场：结合公共关系中的事件策划与表演传播技巧，设计“红色剧本杀”“党史沉浸剧”“历史实境模拟演练”等活动，让党员在参与中体验党的奋斗历程与初心使命。 （2）品牌塑造能力提升：开展“红色传播实训” 具体做法：1.与校内外机关企事业单位、宣传部门建立党建共建机制，联合开展“党务+传播”实战项目，如重大主题活动的公关策划、宣传资料设计2.举办论坛，邀请行业专家讲授党建创新传播路径，促进复合型人才培养。 64x64 回复 9F 浙江传媒学院-魏可可 05-28 “红匠先锋”党建品牌建设方案 一、品牌理念 核心定位：*立足学科特色，打造“党建领航、专业筑基、服务赋能”三位一体的战斗堡垒。 口号：“一名党员一盏灯，一个支部一引擎” 内涵：将党的先进性与专业核心竞争力深度融合，让支部成为引领学科发展、服务社会需求的“红色引擎”。二、品牌亮点设计1. 学科特色与党建深度融合 理工科支部（例：人工智能学院）品牌名称：“智链先锋” 特色行动： “红色算法”攻坚队：党员牵头组建科研突击队，围绕“卡脖子”技术（如国产AI芯片开发）设立党员责任区。 “AI+红色教育”实验室：开发党建VR模拟沙盘、党史智能问答机器人，赋能思政教育。人文社科支部（例：新闻传播学院）品牌名称：“青语者” 特色行动：“红色声浪”融媒体计划：党员带领制作“百年党史微纪录片”“乡村振兴口述史”，打造网络思政IP。“*卫士”实践团：开展反诈宣传、舆情分析公益服务，强化党员社会责任。2. 建立“双导师制”育人模式 学术导师+党建导师：邀请学科带头人（党员教授）与劳模/优秀党务工作者结对，指导党员开展“产学研用”一体化项目。 成果转化：设立“红匠成果墙”，展示党员主导的专利、政策建议、文化产品等转化成果。三、落地保障机制1. 长效化载体建设数字党建平台：开发支部小程序，集成“党员贡献值积分系统”（记录科研、服务、学习数据），实现可视化考核。实体空间打造：建设“红匠创客角”，配备专业设备，成为党建活动与项目孵化的复合空间。 3. 资源联动策略对内：联合团委、实验室设立“红匠种子基金”，资助创新性强的小型项目。对外：与地方党支部、产业链企业共建“实践基地”，推动“技术需求清单”与“党员能力清单”对接。

一、建设背景 在高校党建工作不断推进的背景下，为凸显音乐与舞蹈学院音乐表演（声乐）专业特色，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，特制定本品牌建设方案。 二、品牌名称 艺心向党，声动先锋 三、建设目标 打造具有音乐表演（声乐）专业特色的党建品牌，增强党支部凝聚力与影响力，引领党员师生在专业领域践行党的精神，传播正能量。 四、建设举措 （一）红色声乐作品创作与演绎 成立“红色声乐创作小组”，由党员教师带头，组织党员学生和积极分子深入研究红色文化，挖掘红色故事，创作具有时代精神和本土特色的音乐作品。（类似《红船往事》） 定期举办“红色之声”音乐会，在学校及周边社区、乡村进行公益演出，用歌声传递红色精神，同时提升党员师生专业实践能力和社会责任感。（小学期专业实践走近人民群众） （二）音乐党课创新实践 打造“音乐党课”特色课程，党员教师将党的理论、历史与声乐知识相结合，通过赏析经典红色声乐作品，讲解作品创作背景、蕴含的革命精神等，让党课“声”入人心。 开展“音乐党课进基层”活动，组织党员师生走进中小学、社区党群服务中心等，以音乐党课形式传播党的理论知识，扩大党建品牌影响力。 （三）志愿服务与艺术帮扶 组建“声动先锋志愿服务队”，党员师生利用专业优势，为特殊教育学校、养老院等提供声乐表演、音乐教学等志愿服务，丰富群众精神文化生活。 开展“艺术帮扶乡村儿童”项目，与乡村学校结对，定期派遣党员师生进行声乐支教，助力乡村艺术教育发展，以艺术赋能乡村振兴。（联合社团如:雷锋服务公司积极报名满天星公益课程。） 五、保障机制 （一）组织保障 成立品牌建设工作小组，由党支部书记任组长，支委成员和专业骨干教师参与，明确分工，定期研讨推进品牌建设工作。 （二）资源保障 积极争取学校党建专项经费支持，整合学院场地、设备等资源，同时与校外艺术团体、企业合作，拓展资源渠道，为品牌建设提供有力保障。

汉语言文学专业肩负传承文化与培育人文精神的使命，在此背景下打造“文心铸魂·语润芳华”党建品牌。“文心铸魂”旨在以经典文学筑牢党员思想根基，“语润芳华”强调用语言文字服务社会、展现专业价值。 建设中，通过“经典诵读悟初心”活动，组织党员诵读《论语》、红色经典等，线上线下结合分享感悟；开展“传统文化研习营”，邀请专家讲解诗词、书法等知识，党员创作实践后走进社区宣讲，厚植文化自信。实践服务层面，组建“文字润心”志愿服务队，深入社区乡村，为老年人开设智能手机文字使用课堂，帮留守儿童提升语文素养；举办“书香进万家”活动，为居民推荐经典书目、组织读书分享会。以此推动党建与专业深度融合，让党员在文化传承与服务中践行使命担当，彰显党支部特色与影响力。

作为汉语言文学专业学生，为积极推进高校“一支部一品牌一特色”党建品牌建设，积极探索新形势下加强基层党建工作的新方法，探索发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的新途径，现将专业特色与党建工作要求相结合，发挥汉语言文学专业的文化渲染力，传播力，塑造力，实现党性教育。与专业育人的同频共振。 具体可行活动： 1.“以文育人理论学习活动” 开展红色经典导读会：每月精读一部红色文学著作，邀请专业教师导员领学，结合文学批评方法分析作品里的思想性育文学性。以语言文字为媒介，挖掘红色经典以及优秀传统文化中的党建资源。 2.“以文先行实践教育活动” 结合方言保护、非遗传承和地域特色等社会热点问题，开展红色文化乡土专项调研实践活动，组织相关成员走访革命老区，记录方言版革命故事，编订成有声档案，并在此基础上鼓励成员创作特色红色诗歌，小说等优秀文学作品。

“党建+专业赋能”基层党支部品牌建设方案一、品牌定位

结合高校基层党支部建设要求与专业特色，打造“党建+专业赋能”品牌，以“红色引擎”驱动学科发展，以“匠心筑梦”服务社会需求，形成“党建引领专业、专业反哺党建”的良性循环，切实发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

二、品牌亮点

1. 党建与专业深度融合

   • 将党的理论学习与学科前沿结合，如开展“红色科技讲堂”“党建+专业创新工作坊”。

   • 设立“党员先锋岗”，在科研攻关、社会实践、志愿服务中亮身份、作表率。

2. 服务社会显担当

   • 结合专业特长，开展“匠心服务社会”实践活动（如工科支部技术下乡、文科支部文化宣讲、医学支部健康义诊）。

   • 与企业、社区共建“党建联建实践基地”，推动产学研用结合。

3. 创新组织生活形式

   • 采用“微党课+专业沙龙”“红色VR研学”“党建知识竞赛”等互动形式，提升党员参与度。

   • 设立“党员成长积分制”，将专业贡献、志愿服务纳入考核。

三、具体实施路径

1. 理论学习与专业实践结合

• 红色研学：组织参观红色教育基地，结合专业撰写调研报告（如历史专业挖掘红色故事，设计专业制作党建文创）。

• 党建课题研究：鼓励党员申报“党建+专业”研究项目（如“人工智能在党建宣传中的应用”“乡村振兴中的专业赋能模式”）。

2. 打造“党员先锋工程”

• 学术先锋：党员带头参与国家级项目、发表高水平论文，设立“学术帮扶小组”助力后进生。

• 实践先锋：组建“党员志愿服务队”，定期开展专业惠民活动（如法律咨询、环保科普、编程支教）。

3. 共建联建平台

• 与企业党支部共建“技术创新联盟”，联合攻关行业难题。

• 与乡村党支部结对，开展“专业助力乡村振兴”计划（如电商助农、智慧农业技术推广）。

4. 品牌宣传与成果转化

• 设立“党建品牌专栏”，通过公众号、短视频展示活动成果。

• 每年举办“党建品牌成果展”，评选“最美党员先锋”，形成可推广的经验。

四、预期成效

1. 提升组织凝聚力：通过特色活动增强党员归属感，吸引更多师生向党组织靠拢。

2. 强化专业贡献力：推动科研成果转化，解决实际问题，提升学科社会影响力。

3. 扩大品牌辐射力：形成可复制的党建模式，争取申报校级以上“优秀党建案例”。

五、保障措施

• 制度保障：制定《品牌建设年度计划》，明确责任分工。

• 资源保障：争取学院经费支持，联动校企合作单位提供实践平台。

• 宣传保障：利用新媒体矩阵扩大影响力，树立典型人物案例。

结语
“红色引擎·匠心筑梦”品牌建设以党建为引领，以专业为纽带，既夯实了基层党组织的战斗力，又彰显了高校服务社会的使命担当。通过可落地的活动和长效化机制，真正实现“支部有品牌、党员有作为、群众有收获”。

专业赋能党建： 以创意写作专业核心能力——“叙事力”为切入点，将文学创作、故事讲述深度融入党建活动，打造独特辨识度。 首先讲好“三个故事” 1，讲深理论故事：设立“红色故事工坊”，组织党员将党的创新理论、党史经典转化为生动剧本、微小说、诗歌，在创作中深化理解。 2，讲活榜样故事：开展“身边党员闪光点”采写计划，学生党员深入挖掘、采写并传播优秀师生党员事迹，用真实故事树立标杆，激发共鸣。 3，讲实服务故事： 组建“社区故事志愿服务队”，运用专业特长，为社区（如中小学、养老院）提供故事创作、口述历史记录、公益文化宣传等服务，在服务中践行宗旨。 4，成果可见可感： 定期举办“先锋故事汇”（作品展演/朗读会）、编印《先锋故事集》、运营“故事力”线上专栏，让党建成果具象化、可传播。 其次是落地路径： 1. 建立“故事工坊”： 固定活动空间与时间，配备指导老师（可邀请思政教师+专业教师）。 2. 项目化运作：将“三个故事”列为年度支部重点项目，明确负责人、时间节点、预期成果。 3. 联动共建： 与目标社区、中小学党支部结对子，确保服务落地。 4. 成果转化：优秀作品积极向校内外媒体、文学平台投稿，扩大影响力。 总目标：以“故事”为载体，深化理论学习，选树身边榜样，践行服务宗旨，将支部建设成为思想引领有深度、榜样示范有温度、服务奉献有力度的“创写先锋”，切实提升组织力与凝聚力。

为深入推动“一支部一品牌一特色”建设，探索基层党建新方法与发挥“两个作用”新途径，结合专业特色，特提出“知行+·匠心筑梦”党支部品牌建设方案。本方案旨在创建以“知行+”理念为核心、以“匠心筑梦”为目标的特色品牌，强调以党的创新理论武装头脑（“知”），精准转化为解决专业实际问题、服务国家战略的行动（“行”），并在实践（“行”）中不断深化理论认知与党性修养（“知”），形成“学思用贯通、知信行统一”的闭环。其亮点在于深度融入专业实践：依托专业实验室、实习基地、科研项目、竞赛平台等，设立“党员先锋岗”、“匠心攻关组”，围绕国家重大需求、行业技术瓶颈或地方发展痛点（如智能制造升级、智慧社区建设、技术助农等），开展核心技术攻关、工艺流程优化、公益技术服务等特色项目，将党建活动嵌入具体科研、教学与社会服务场景。确保落地实施的关键在于建立“项目认领制”与“成效评估机制”，由党员结合自身专业方向主动认领或组建团队承担具体项目，明确目标、时间节点与预期成果（如专利、方案、服务报告、竞赛奖项等），支部定期跟踪督导、展示交流并评估成效，将项目成果作为党员评议、评优的重要依据，切实将党建品牌优势转化为推动专业发展、服务社会民生的强大动力，打造富有专业辨识度、育人实效强、作用发挥实的坚强战斗堡垒。

光影铸魂·剧力先锋”戏剧影视文学专业基层党支部品牌建设方案 为积极响应高校“一支部一品牌一特色”建设要求，立足戏剧影视文学专业核心优势，我支部着力打造“光影铸魂·剧力先锋”特色党建品牌。该品牌旨在深度挖掘专业“叙事力”、“表现力”、“感染力”与“创作力”的独特潜能，将其转化为加强思想引领、锤炼党员党性、服务师生社会的生动实践，探索出一条“党建+专业”深度融合、相互促进的创新路径，让党的旗帜在艺术创作与人文教育的前沿高高飘扬。 品牌的核心亮点在于将理论学习与艺术创作无缝对接，变被动输入为主动输出。我们计划启动 “红色剧本工坊”作为引擎，紧密围绕党的创新理论、光辉党史、时代楷模与重大战略设定创作主题，引导党员师生将学习心得内化为原创力量，创作短剧、情景剧、微电影、朗诵诗剧等多元剧本。通过“理论学习-选题策划-素材挖掘（鼓励实地调研）-集体创作-专家指导-成果孵化”的闭环流程，产出富有思想深度与艺术感染力的作品，并积极推动其在主题党日、校园文化平台乃至社会舞台的展演与传播，汇编形成《“光影铸魂”原创剧本集》，让理论学习成果看得见、摸得着、传得开。 依托工坊产出的优质剧本素材，我们将全力打造 “沉浸式主题党课” 新范式，彻底革新传统党课模式。运用专业手段，精心设计情景再现（如扮演历史人物重现经典场景）、角色体验（参与者代入抉择深化理解）、环境戏剧（利用校史馆、特色空间增强代入感）以及影音融合（灯光、音效、经典片段烘托氛围）等互动形式，推出如“信仰的味道”、“青春的选择”等系列主题党课。这种身临其境、情感共鸣的体验式学习，不仅极大提升支部组织生活的吸引力与实效性，更面向广大积极分子、团员青年开放，成为辐射全院的特色思政教育品牌。 同时，品牌建设将目光投向广阔的社会实践与服，组织党员深入家乡、社区、乡村、行业一线，采访记录普通党员、先进人物、基层建设者的奋斗故事与时代变迁，运用专业技巧提炼加工成宣讲稿、微纪录片脚本、舞台片段等。成立由师生党员组成的“故事宣讲团”，带着这些源自生活的鲜活中国故事走进课堂、社区、中小学及线上平台，以讲述、表演、视频等多元形式弘扬主旋律。服务队则聚焦将专业能力转化为志愿行动，开展社区/乡村美育启蒙（戏剧工作坊、影片赏析）、文化助老助残（编排适老适残短剧、录制有声读物）、支持校内外主题宣传（短片制作、活动策划）、参与非遗故事现代表达等，在实践中锤炼党员服务意识与先锋作用，让“剧力”真正服务人民、回馈社会。 为保障品牌活动的持续创新与高质运行，支部将搭建 先锋创作营”能力提升平台。定期邀请党建专家、知名编剧、导演、评论家等开展涵盖理论政策、创作技巧、前沿动态的专题讲座与工作坊；组织常态化的创作研讨会、剧本朗读会、技能训练坊（涵盖写作、表演、剪辑、新媒体等），营造浓厚的学术与创作氛围，并通过评优机制激励先进。支部将整合校内外资源（场地、设备、经费、合作单位），建立项目化运作、制度化保障（纳入工作计划与党员考核）、立体化宣传（专属标识、多平台推广、成果展）及动态评估反馈机制，确保“光影铸魂·剧力先锋”品牌不仅响亮，更能深深扎根、枝繁叶茂，最终成为彰显专业特色、发挥堡垒作用、培育时代新人的标杆性党建品牌，在光影交织的艺术天地里，铸牢信仰之魂，争当时代先锋。

借助网络，完善线上线下党校发展模式。 方案一：拍摄党课日常，将镜头画面剪辑成短视频或者vlog，发布在本校党建官网，进行传播，营造党校学习氛围，以浅显易懂的镜头话语，给人留下深刻印象，带动党员学习。 方案二：可以选取一些优秀党员事迹，进行党内翻拍比赛，让党员们在翻拍过程中去进一步学习，感受党员先锋模范的精神所在，评选出优秀作品，进行展示或者发布。 方案三：可选取小红书，抖音，B站等平台进行党校宣传，吸引更多想要入党的同学，账号运营同学积极引导舆论走向，传播正能量，营造良好，积极向上的学习氛围，同时借助大众传媒手段对党校建设进行监督，避免形式主义，推动党校进一步发展。

依托计算机专业特色，以“智能创新”为驱动，用数字技术联结社会需求，发挥党员先锋作用，打造集学习、实践、服务于一体的基层党建品牌。构建“党建 + 专业”深度融合模式，提升党员专业能力与服务意识，增强党支部凝聚力与影响力。开发“红色代码”线上学习小程序，将党的理论知识转化为代码闯关、算法解题等趣味任务，定期组织党员分享学习心得与代码实践案例，提升理论学习的参与度与实效性。组建党员技术服务团队，深入社区开展数字化技能培训，如智能手机使用、防网络诈骗指导；为中小企业提供网站优化、数据管理等技术支持，用专业知识解决实际问题。成立党员科创小组，围绕人工智能、大数据等前沿领域，设立党建引领科研项目，在竞赛、课题研究中发挥党员带头作用，以成果转化助力产学研合作。此方案将党建与专业紧密结合，活动形式新颖，兼具可行性与创新性，能有效激发党支部活力，实现党建与专业发展双提升。

“琴键上的初心”音乐表演（钢琴）专业党支部党建品牌建设方案 一、品牌名称与内涵 品牌名称：琴键上的初心 内涵阐释：以钢琴的黑白琴键象征党员纯粹坚定的初心与使命，每一次指尖在琴键上的跃动，都是党员发挥专业特长践行服务宗旨、传播红色文化的生动体现，通过音乐表演凝聚力量，让党建工作与钢琴专业深度融合，在艺术实践中坚守初心、砥砺前行 。 二、建设目标 1. 强化党建引领：将党建工作贯穿于钢琴专业学习与艺术实践全过程，提升党员政治素养与专业能力，增强党支部凝聚力和战斗力。 2. 突出专业特色：依托钢琴专业优势，打造具有艺术感染力和社会影响力的党建活动品牌，探索党建与专业协同发展新路径。 3. 发挥示范作用：通过特色党建活动，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，带动全体师生积极参与，形成良好的党建氛围。 三、主要内容与亮点活动 （一）“红色旋律党课”——音乐赋能理论学习 1. 活动形式：打破传统党课形式，将经典红色钢琴曲目赏析与党的理论知识学习相结合。由党员学生担任主讲人，在演奏《保卫黄河》《红旗颂》等红色钢琴作品前，讲解作品创作背景、历史意义以及其中蕴含的革命精神；演奏后，组织党员和群众共同探讨作品与党的理论、历史事件的联系，将音乐中的情感共鸣转化为对党的理论的深刻理解。 2. 预期效果：通过沉浸式的艺术体验，让理论学习更加生动形象，激发党员和群众的学习兴趣，提升党课教育的实效性，同时加深党员对红色文化的理解与传承。 （二）“琴音润心”志愿服务 1. 社区音乐课堂：党员定期走进社区，开设免费钢琴公益课堂，面向社区儿童、老年人等不同群体开展钢琴基础教学。在教学过程中融入红色歌曲教学，如教儿童弹奏《红星歌》《歌唱祖国》等，在培养居民音乐素养的同时，传播红色文化，增强居民的爱国情怀。 2. 特殊群体关爱：组织党员前往特殊教育学校、养老院等地，为残障儿童、孤寡老人进行钢琴演奏慰问。针对特殊群体的特点，精心挑选温馨、舒缓的曲目，用音乐传递关爱与温暖，践行党员服务社会的宗旨，展现党员的责任担当。 （三）“指尖上的党建”艺术创作与展演 1. 原创作品创作：鼓励党员结合党建主题进行钢琴作品创作，围绕党的历史、先进党员事迹、时代精神等内容，创作具有创新性和感染力的钢琴独奏曲、协奏曲或改编曲。例如，以脱贫攻坚为主题创作一首钢琴叙事曲，用音乐讲述脱贫故事，展现党的伟大成就。 2. 主题展演活动：定期举办“琴键上的初心”主题钢琴音乐会，将原创作品与经典红色钢琴曲目相结合进行集中展演。邀请学校师生、社区居民等观看演出，以艺术的形式宣传党的政策和精神，扩大党建品牌的影响力，同时为党员提供展示专业才华的平台，提升专业实践能力。 （四）“传帮带”专业成长计划 1. 党员示范引领：设立党员示范岗，由专业成绩优秀的党员学生结对帮扶学习困难的同学，在钢琴技巧训练、曲目分析、舞台表演等方面进行一对一指导。同时，党员定期组织专业学习经验分享会，交流学习方法和心得体会，带动全体同学共同进步。 2. 党建与专业竞赛融合：在备战钢琴专业比赛过程中，成立党员先锋小组，带领参赛同学进行赛前集训。将党建元素融入竞赛准备中，以党的奋斗精神激励参赛同学克服困难、勇于拼搏，在竞赛中展现良好的精神风貌和专业水平，以赛促学，提升党支部整体专业实力。 四、实施步骤 （一）筹备阶段（1 - 2个月） 1. 开展调研：组织党员深入了解师生需求、社区文化建设需求，结合专业特点，明确品牌建设方向和重点。 2. 制定方案：根据调研结果，制定详细的品牌建设实施方案，明确活动内容、时间安排、人员分工等。 3. 宣传动员：通过党支部会议、班级宣传等方式，向党员和群众宣传党建品牌建设的意义和内容，激发大家的参与热情。 （二）实施阶段（长期推进） 1. 按照方案有序开展各项活动，定期对活动开展情况进行总结和评估，根据实际效果及时调整和优化活动内容和形式。 2. 加强与学校相关部门、社区等的沟通与合作，整合资源，为活动开展提供有力支持。 3. 注重活动宣传，通过学校官网、微信公众号、短视频平台等渠道，及时宣传活动成果，扩大党建品牌的知名度和影响力。 （三）总结提升阶段（每学期末） 1. 对本学期品牌建设工作进行全面总结，梳理活动开展情况、取得的成效、存在的问题等。 2. 组织党员和群众进行满意度调查，广泛收集意见和建议，为下一阶段品牌建设工作提供参考。 3. 提炼品牌建设经验，形成可推广的模式和成果，不断丰富和完善党建品牌内涵。 五、保障措施 1. 组织保障：成立党建品牌建设工作小组，由党支部书记担任组长，明确小组成员职责，确保各项工作有序推进。 2. 制度保障：建立健全活动考勤、考核评价、激励表彰等制度，对表现优秀的党员和积极参与活动的群众进行表彰奖励，提高大家的参与积极性。 3. 资源保障：积极争取学校党建经费支持，同时通过与校外机构合作、社会捐赠等方式拓宽资源渠道，为活动开展提供场地、设备、资金等方面的保障。

以 “文润初心 语传薪火” 为品牌名称，立足汉语言文学专业优势，将专业知识与党建工作深度融合，通过开展多样化实践活动，传承中华优秀传统文化，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。一、“文韵红笺” 书信传情​打造 “文韵红笺” 党建品牌，以书信为载体开展系列活动。面向全校发起 “致未来党员的一封信” 征文活动，将优秀作品汇编成册。同时，开展 “书信润童心” 活动，党员与偏远地区学生结对通信，传递知识与红色精神，用文字搭建情感桥梁，增强党员的使命感与责任感。​二、“典籍新声” 文化传承​创立 “典籍新声” 品牌，组建党员文化宣讲团。深入挖掘经典典籍中的红色基因与文化精髓，将《论语》《孟子》等传统典籍与党史故事相结合，以情景剧、脱口秀等新颖形式在校园、社区进行宣讲。利用新媒体平台开设 “典籍新声” 专栏，发布短视频解读经典，让传统文化与红色文化以更鲜活的姿态走进大众视野，扩大品牌传播力。

《“红色引擎”赋能专业发展——[专业名称]基层党支部品牌建设方案》 一、品牌名称 “红色引擎”——[专业名称]基层党支部党建品牌 二、品牌内涵 “红色引擎”寓意着基层党支部如同强劲的红色动力源，将党的先进思想、组织优势和红色精神融入专业建设、人才培养和科研创新的全过程。通过党建引领，激发专业发展的内生动力，推动专业特色与党建工作的深度融合，使党支部成为专业发展的核心引擎，党员成为专业建设的先锋模范，为培养德才兼备的专业人才提供坚实的政治保障和组织支撑。 三、品牌建设目标 1. 强化基层党组织建设：通过“红色引擎”品牌建设，完善党支部组织架构，规范党内组织生活，提升党支部的凝聚力和战斗力，使党支部成为专业发展的坚强战斗堡垒。 2. 发挥党员先锋模范作用：激励党员教师在教学、科研、社会服务中发挥先锋模范作用，党员学生在学习、实践、创新创业中展现先进性，形成“一个党员一面旗”的良好氛围。 3. 促进专业特色发展：将党建与专业特色紧密结合，围绕专业核心能力培养、学科竞赛、科研创新、社会实践等关键环节，打造具有专业特色的党建活动载体，以党建促专业发展，提升专业整体水平和社会影响力。 4. 培养德才兼备的专业人才：通过党建引领，将思想政治教育贯穿人才培养全过程，培养学生的政治素养、社会责任感和专业使命感，使学生在专业学习中坚定理想信念，提升综合素质，成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。 四、品牌建设内容与措施 （一）“红色课堂”：党建与专业教学深度融合 1. 课程思政建设：组织党员教师深入挖掘专业课程中的思政元素，将党的理论、社会主义核心价值观、职业道德等内容有机融入专业教学中，打造一批课程思政示范课程，形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好局面。例如，在[专业核心课程]中，结合课程内容讲述行业中的先进事迹、红色精神，引导学生树立正确的价值观和专业情怀。 2. 党建专题讲座：定期邀请校内外党建专家、行业先锋模范为师生开展党建专题讲座，结合专业发展讲述党的政策方针、行业党建经验等，拓宽师生视野，增强师生对党建工作的认识和理解。每学期至少举办[X]次专题讲座，形成常态化学习机制。 3. 党员教师示范课：开展党员教师示范课活动，党员教师带头上公开课、示范课，展示课程思政教学成果，分享教学经验和心得，带动全体教师提升教学质量，推动专业教学改革与创新。每学期组织[X]次党员教师示范课观摩活动，促进教师之间的交流与学习。 （二）“红色先锋”：党员引领专业发展 1. 党员教师科研创新团队：组建以党员教师为核心的专业科研创新团队，围绕专业前沿领域和行业实际需求开展科研攻关。鼓励党员教师积极申报科研项目，发表高水平学术论文，推动专业科研水平提升。每年至少申报[X]项省部级以上科研项目，发表[X]篇以上高质量学术论文，以科研成果反哺教学，促进专业发展。 2. 党员学生创新创业项目：设立党员学生创新创业专项基金，支持党员学生开展创新创业实践项目。鼓励党员学生积极参与学科竞赛、创新创业大赛，发挥党员的先锋模范作用，带动全体学生创新创业热情。每年至少组织[X]个党员学生创新创业团队参加省级以上学科竞赛或创新创业大赛，争取获得[X]项以上省级奖项。 3. 党员导师制：建立党员教师与学生“一对一”导师制，党员教师为学生提供学业指导、职业规划、思想政治教育等全方位指导服务。通过定期谈心、学术交流、实践活动等方式，引导学生树立正确的学习目标和人生理想，帮助学生解决学习和生活中的实际困难，促进学生全面发展。 （三）“红色实践”：党建活动助力专业实践 1. 专业实践中的党建活动：结合专业实习、实践教学环节，开展形式多样的党建活动。在实习基地设立临时党支部或党小组，组织党员教师和学生开展主题党日活动、志愿服务活动等，将党建工作延伸到专业实践一线。例如，在[专业实习基地名称]实习期间，组织党员学生开展“红色服务进企业”活动，为企业提供技术支持和咨询服务，同时宣传党的政策方针，增强学生的社会责任感和专业使命感。 2. 红色文化实践之旅：利用假期组织师生开展红色文化实践之旅，参观革命纪念馆、红色教育基地等，开展红色文化调研、红色故事宣讲等活动。通过实地参观学习，让师生深入了解党的光辉历史和伟大精神，增强师生的爱国情怀和民族自豪感。每年至少组织[X]次红色文化实践之旅，形成一批高质量的红色文化调研报告和宣讲成果。 3. 社会服务实践：发挥专业优势，组织党员师生开展社会服务实践活动。例如，为贫困地区学校提供教育资源支持、开展科技扶贫、环保公益行动等，将专业知识应用于社会服务中，展现专业价值和社会担当。每年至少开展[X]项社会服务实践项目，形成良好的社会影响力。 （四）“红色阵地”：打造党建文化特色空间 1. 党建文化长廊建设：在专业教学楼或学院公共区域建设党建文化长廊，展示党的光辉历程、党建知识、专业发展历程、党员风采等内容。通过图文并茂的形式，营造浓厚的党建文化氛围，使师生在潜移默化中接受党建文化的熏陶。 2. 党员活动室升级：对党员活动室进行升级改造，配备党建书籍、学习资料、多媒体设备等，打造集学习、交流、活动于一体的党员活动阵地。定期组织党员开展学习研讨、组织生活会、主题党日活动等，增强党员的归属感和凝聚力。 3. 线上党建平台建设：利用新媒体技术，建立“红色引擎”线上党建平台，包括党建微信公众号、学习强国线上学习小组、党建主题网站等。通过线上平台发布党建动态、学习资料、先进事迹等，开展线上学习交流、知识竞赛等活动，拓宽党建工作的覆盖面和影响力。 五、品牌建设实施步骤 （一）筹备启动阶段（[具体时间区间]） 1. 成立“红色引擎”党建品牌建设工作小组，明确成员职责分工。 2. 开展调研活动，深入了解师生对党建品牌建设的需求和建议，结合专业特色制定详细的党建品牌建设方案。 3. 召开党建品牌建设启动大会，向全体师生宣传介绍品牌建设的意义、目标和内容，动员师生积极参与品牌建设活动。 （二）全面推进阶段（[具体时间区间]） 1. 按照品牌建设方案，有序推进各项建设内容的实施。定期召开工作小组会议，总结经验，解决问题，确保品牌建设工作顺利开展。 2. 加强与校内外其他党支部的交流与合作，学习借鉴先进经验，不断提升品牌建设水平。 3. 及时总结品牌建设过程中的典型案例和成功经验，通过线上线下多种渠道进行宣传推广，扩大品牌影响力。 （三）总结提升阶段（[具体时间区间]） 1. 对党建品牌建设工作进行全面总结，评估各项建设目标的完成情况，查找不足之处，提出改进措施。 2. 梳理品牌建设过程中的特色亮点和创新成果，形成一套可复制、可推广的党建品牌建设经验模式，为其他党支部提供借鉴。 3. 建立党建品牌建设长效机制，持续巩固和深化品牌建设成果，推动基层党建工作与专业发展深度融合，不断提升党支部的组织力和战斗力。 六、品牌建设保障措施 1. 组织保障：成立以党支部书记为组长，支委成员和骨干党员为成员的党建品牌建设工作小组，明确职责分工，确保品牌建设工作有序推进。 2. 制度保障：完善党支部各项规章制度，建立健全党建品牌建设工作台账，加强对党建品牌建设工作的过程管理和监督考核，确保各项建设任务落到实处。 3. 经费保障：积极争取学校党建专项经费支持，同时通过社会捐赠、企业合作等方式筹集资金，为党建品牌建设提供充足的经费保障。合理规划经费使用，确保专款专用，提高经费使用效益。 4. 宣传保障：充分利用校园媒体、新媒体平台等宣传渠道，加强对党建品牌建设工作的宣传报道，及时总结推广品牌建设中的好经验、好做法，营造良好的党建品牌建设氛围，提升品牌知名度和影响力。 通过“红色引擎”党建品牌建设，我们相信[专业名称]基层党支部将充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动专业特色发展，培养更多德才兼备的专业人才，为学校党建工作和专业建设的新的力量

组建文创工作室，聚焦红色文化IP开发，创作兼具思想性与传播力的内容。比如可以开发“党史微综艺”项目，用vlog形式记录党员调研革命老区非遗技艺的过程。可以与地方党史办合作获取素材，联合影视制作公司完成内容生产，通过B站、视频号等平台传播，同步开发周边文创，收益反哺红色文化传承项目。