#线下活动#:学生创业活力激发

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来自福建师范大学协和学院-李伟文发布于:2019-06-06 15:34:09

      为增加青年学生对创新创业的了解,提升对创新创业的兴趣,在课堂上通过一些小活动的形式,来激发大家对创新创业课热情。

       活动开始之前给同学们介绍一系列创新创业相关知识,分析了“热点、亮点、痛点”对于创新创业的重要性,强调创新创业应跟随甚至超越时代步伐。

 

      首先,通过“创新思维小测试”活跃现场氛围。之后,通过《都挺好》影视剧资料诠释“创业”与“就业”的区别并引发大家对于“大学生期间就创业的看法”,并发起“怎样跨出创新创业第一步”的话题分组讨论,讨论结束后各小组派出代表进行发言。

 

      活动中播放《合伙中国人》BEE+项目视频,通过BEE+项目的“不集聚”使同学们进一步深入理解。BEE+项目内部人员的构成过于集体情感化,这也是当代大学生创业团队的主要问题之一,通过BEE+ 项目案例为大家展开讲解创业团队中人员结构及人员管理的重要性。

       随后对过往学院学生在创新创业方面取得的成就,以身边实例激发现场学生的创业热情,使创新创业思维在学生群体中扩散开来,助力学院创新创业建设的巨轮驶向更深、更广的海域。

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来自福建师范大学协和学院-孔雪发布于:2019-06-10 19:23:07
将一些实例转化成影视剧让学生学习,对于学生的学习会更加有利,也更能让学生更好的理解,增加更多的趣味性
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来自福建师范大学协和学院-林晓婷发布于:2019-06-10 19:25:08
创新创业课中影视的分享,以更加真实的例子为我们讲述创新创业的知识,加深我们对创新创业课程的理解,是非常好的
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来自福建师范大学协和学院-陈津帆发布于:2019-06-10 19:26:04

将书本上的文字,转化成一个个活生生的案例,激发同学们的积极性。

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来自福建师范大学协和学院-郭明堃发布于:2019-06-10 19:29:12
通过一些影视资料与课程内容的结合,增加创新创业课程的趣味性,能够激发同学们的听课热情,也让同学们更容易理解书本上的理论,切身感受,也可以增加课堂教学的趣味性。
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来自福建师范大学协和学院-曾华渊发布于:2019-06-10 19:30:24
增加影视资源的教学过程,可以激发同学的学习兴趣
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来自福建师范大学协和学院-林彬茹发布于:2019-06-10 19:31:44

可以跟好的增加趣味性

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来自福建师范大学协和学院-杨冰发布于:2019-06-10 19:31:48
多一些互动会让同学们的参与度更高,课堂效率也更高
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来自福建师范大学协和学院-黄雨佳发布于:2019-06-10 19:36:47
分析了当代问题,引起同学们的思考。
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来自福建师范大学协和学院-林莉发布于:2019-06-10 19:37:33
增加我们学习的兴趣 痛点的分组讨论 让我们的思维进行了强烈的碰撞与学习
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来自福建师范大学协和学院-宁秀莲发布于:2019-06-10 19:45:22
有效的互动,真实的事例,可以提高同学们的认知,也带动了学习的积极性和乐趣,也同样扩展了我们的视野
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来自福建师范大学协和学院-金灵晨发布于:2019-06-10 19:45:55
通过一些小互动可以让我们对创新创业有着更加深入的认知,更加简单易懂
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来自福建师范大学协和学院-陈丽珍发布于:2019-06-10 19:49:28

增加了大家对创新创业的了解,提升对创新创业的兴趣,在课堂上通过一些小活动的形式,来激发大家对创新创业课热情

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来自福建师范大学协和学院-杨雪帆发布于:2019-06-10 19:59:44
创新创业课可以扩展知识,很好的发展我们的思维,让理想离成功更近,促进学生实现自我价值。课堂的小活动,让大家在玩中学,激发大家的学习热情,也使创新创业课更加有趣。
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来自福建师范大学协和学院-孙立昭发布于:2019-06-10 20:03:13

通过近期热播的视频以及一些经典影视进行教学,能够吸引大家的眼球,集中同学们的注意力和上课积极性,也能让我们从这些熟悉的事例中更好的理解创新创业

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来自福建师范大学协和学院-陈蕊丹发布于:2019-06-10 20:03:45
实例加视频
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来自福建师范大学协和学院-谢金纯发布于:2019-06-10 20:40:12
喜欢这种方式 增加同学积极性
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来自福建师范大学协和学院-林晶发布于:2019-06-10 20:54:57
可以增加学生积极性
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来自福建师范大学协和学院-王泽庆发布于:2019-06-10 21:09:02
用实例、视频、有趣的讲解能更加激励同学们的积极性!
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来自福建师范大学协和学院-陈静如发布于:2019-06-10 21:58:52
赞成,这样使课堂更有互动感
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来自福建师范大学协和学院-叶虹发布于:2019-06-10 22:21:57
能让我们对于这些理论有更加深刻的理解,激发我们对创业的热情
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来自福建师范大学协和学院-吕春玲发布于:2019-06-10 22:41:04

增加了课堂的趣味性,提高了学生的参与度

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来自福建师范大学协和学院-王淇发布于:2019-06-10 23:17:52
赞同
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来自福建师范大学协和学院-陈红发布于:2019-06-10 23:19:56

提升了课堂趣味性,不再显得枯燥

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来自福建师范大学协和学院-黎雅清发布于:2019-06-10 23:35:36
放一些视频可以增加课堂的乐趣 使气氛更加轻松 同学也比较愿意听
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来自福建师范大学协和学院-易丹娜发布于:2019-06-10 23:59:18
棒!
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来自福建师范大学协和学院-罗筠发布于:2019-06-11 08:05:32
通过一些影视资料与课程内容的结合,增加创新创业课程的趣味性,能够激发同学们的听课热情,也让同学们更容易理解书本上的理论,切身感受,也可以增加课堂教学的趣味性。
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来自福建师范大学协和学院-林艳婷发布于:2019-06-11 09:52:20
形式多元化,活动方式创新,可以增加同学们的热情
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来自福建师范大学协和学院-王梦佳发布于:2019-06-11 14:51:23
提升了课堂的去趣味性,激发了学生们的积极性,上课效率大大提高
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来自福建师范大学协和学院-熊玉梅发布于:2019-06-11 15:08:25
很新潮的创业课程,更加地走进大学生。
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来自福建师范大学协和学院-安琪发布于:2019-06-11 16:32:48
可以能够让学生更加积极,提高了互动性,与趣味性
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