#线下活动#:学生创业活力激发

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来自福建师范大学协和学院-李伟文发布于:2019-06-06 15:34:09

      为增加青年学生对创新创业的了解,提升对创新创业的兴趣,在课堂上通过一些小活动的形式,来激发大家对创新创业课热情。

       活动开始之前给同学们介绍一系列创新创业相关知识,分析了“热点、亮点、痛点”对于创新创业的重要性,强调创新创业应跟随甚至超越时代步伐。

 

      首先,通过“创新思维小测试”活跃现场氛围。之后,通过《都挺好》影视剧资料诠释“创业”与“就业”的区别并引发大家对于“大学生期间就创业的看法”,并发起“怎样跨出创新创业第一步”的话题分组讨论,讨论结束后各小组派出代表进行发言。

 

      活动中播放《合伙中国人》BEE+项目视频,通过BEE+项目的“不集聚”使同学们进一步深入理解。BEE+项目内部人员的构成过于集体情感化,这也是当代大学生创业团队的主要问题之一,通过BEE+ 项目案例为大家展开讲解创业团队中人员结构及人员管理的重要性。

       随后对过往学院学生在创新创业方面取得的成就,以身边实例激发现场学生的创业热情,使创新创业思维在学生群体中扩散开来,助力学院创新创业建设的巨轮驶向更深、更广的海域。

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来自福建师范大学协和学院-梁子恒发布于:2019-06-10 13:03:37
可以拓展知识。也可以激发大家的学习热情,让大家有更多收获
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来自福建师范大学协和学院-张星发布于:2019-06-10 13:09:29
大学生创新创业能够将自己在大学中学到的知识应用到实际活动中,从事自己擅长的方面,充分将自己的专业知识应用其中,做起来也会顺利一些
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来自福建师范大学协和学院-张星发布于:2019-06-10 13:11:12
有趣又典型的视频能吸引同学们更加投入课堂,并活跃气氛
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来自福建师范大学协和学院-陈俊然发布于:2019-06-10 13:11:17
这样提高了课堂学习的趣味性,更能激发同学的兴趣跟热情
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来自福建师范大学协和学院-谢何灵发布于:2019-06-10 13:11:44
用实例与影视资料来帮助学生学习,使得上课的理论知识能过更深刻,更方便理解,同时也调动了课堂氛围。
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来自福建师范大学协和学院-郭明堃发布于:2019-06-10 13:18:42
增加影视资源的教学过程,能让书本上的文字,变成活生生的实例,能让我们对于这些理论有更加深刻的理解
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来自福建师范大学协和学院-安琪发布于:2019-06-10 13:22:00
互动的话,理解性会更强。增加了课堂趣味性
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来自福建师范大学协和学院-刘睿思发布于:2019-06-10 13:22:29
有利于让学生们主动性思考,参与互动,极大的提高了学生的兴趣,也会对学生在就业与创业中产生深思,对未来的就业方向有所引导!
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来自福建师范大学协和学院-丁嘉欣发布于:2019-06-10 13:25:10
增加互动感,提高同学们的兴趣,切身体会,增加趣味性
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来自福建师范大学协和学院-谢寒发布于:2019-06-10 13:39:49
创新创业课可以让我们对创业有更好的理解,而且在课堂上的小互动可以让学生们激发热情
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来自福建师范大学协和学院-黎紫莹发布于:2019-06-10 13:42:00
很有趣
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来自福建师范大学协和学院-范碧芸发布于:2019-06-10 13:42:03
热播视频与上课内容相结合的教学方法,极大提高同学们的上课积极性,提高了上课效率,这样的教学方法能使同学们对创业的实质有更深入的了解,而不仅局限于书本的枯燥理论,我认为这样可以大大激发学生的创业活力。
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来自福建师范大学协和学院-施晓芳发布于:2019-06-10 13:42:24
通过实际案例与知识相结合 可以增加课程的趣味性,吸引同学们的兴趣,促使他们更好地学习
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来自福建师范大学协和学院-李金洮发布于:2019-06-10 13:43:02
有效的课堂互动增加青年学生对创新创业的了解,提升对创新创业的兴趣,在课堂上通过一些小活动的形式,能激发大家对创新创业课热情。
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来自福建师范大学协和学院-汤可轩发布于:2019-06-10 13:43:08
我觉得这堂课非常的有意义。
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来自福建师范大学协和学院-黄晓珍发布于:2019-06-10 13:44:57
提高了课堂的积极主动性,现身说法
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来自福建师范大学协和学院-陈静如发布于:2019-06-10 13:46:53
感觉很有趣,很生动,化书本知识为实践
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来自福建师范大学协和学院-吴雨童发布于:2019-06-10 13:47:12
创业创新课中各种形式都很好,视频案例循序渐进并且各自都有针对点,使课程不在拘泥于单一的书本授课,能过明确地戳到大学生群体中的痛点,有很好的引导作用,极大程度地体现了这门课的价值。
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来自福建师范大学协和学院-郭婷蕾发布于:2019-06-10 13:47:41
这样可以调动课堂积极性,活跃课堂氛围,我觉得需要具体切实的创业实例更好
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来自福建师范大学协和学院-黄敏发布于:2019-06-10 13:52:48
能够激发同学们的兴趣,也让同学们更容易理解书本上的理论
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来自福建师范大学协和学院-陈佳杰发布于:2019-06-10 13:54:35
可以扩展知识,很好的发展我们的思维,让理想离成功更近,促进学生实现自我价值。课堂的小活动,让大家在玩中学,激发大家的学习热情,也使课堂更加有趣。
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来自福建师范大学协和学院-乐莉敏发布于:2019-06-10 13:55:02
课堂小活动能引起学生的兴趣啊,,,
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来自福建师范大学协和学院-孔雪发布于:2019-06-10 14:11:55
将一些实例化成影视产品,与教学过程相结合,这让更能让学生去理解,更能提高学生的兴趣
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来自福建师范大学协和学院-陈毓惠发布于:2019-06-10 14:16:07
能让我们对于这些理论有更加深刻的理解
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来自福建师范大学协和学院-林诗怡发布于:2019-06-10 14:21:50
上课生动,例子丰富,让大家更好的了解创新创业有关事项
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来自福建师范大学协和学院-刘雪贞发布于:2019-06-10 14:35:31
一切从兴趣出发 在课堂上激发同学们的积极性是必要的
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来自福建师范大学协和学院-王月渟发布于:2019-06-10 14:56:22
用一些新的实例与视频增加课堂的互动性 激发同学们的积极性 让课堂更加有趣
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来自福建师范大学协和学院-张淑雅发布于:2019-06-10 15:51:55
提高了学习兴致,同时更加形象的体现了生活中的案例
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来自福建师范大学协和学院-郑艺珍发布于:2019-06-10 16:08:55
这种课堂教学会比较吸引学生的注意,同时提高课堂效率
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来自福建师范大学协和学院-邹星宇发布于:2019-06-10 16:16:48
创新创业课通过观看*,让我们更加直观的了解什么是创业。
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