#线下活动#:学生创业活力激发

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来自福建师范大学协和学院-李伟文发布于:2019-06-06 15:34:09

      为增加青年学生对创新创业的了解,提升对创新创业的兴趣,在课堂上通过一些小活动的形式,来激发大家对创新创业课热情。

       活动开始之前给同学们介绍一系列创新创业相关知识,分析了“热点、亮点、痛点”对于创新创业的重要性,强调创新创业应跟随甚至超越时代步伐。

 

      首先,通过“创新思维小测试”活跃现场氛围。之后,通过《都挺好》影视剧资料诠释“创业”与“就业”的区别并引发大家对于“大学生期间就创业的看法”,并发起“怎样跨出创新创业第一步”的话题分组讨论,讨论结束后各小组派出代表进行发言。

 

      活动中播放《合伙中国人》BEE+项目视频,通过BEE+项目的“不集聚”使同学们进一步深入理解。BEE+项目内部人员的构成过于集体情感化,这也是当代大学生创业团队的主要问题之一,通过BEE+ 项目案例为大家展开讲解创业团队中人员结构及人员管理的重要性。

       随后对过往学院学生在创新创业方面取得的成就,以身边实例激发现场学生的创业热情,使创新创业思维在学生群体中扩散开来,助力学院创新创业建设的巨轮驶向更深、更广的海域。

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来自福建师范大学协和学院-胡莉梅发布于:2019-06-10 09:13:32
通过互动可以让我们对创新创业有更好的理解,有真实的体验,激发想象。
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来自福建师范大学协和学院-陈锡灿发布于:2019-06-10 09:31:24
在互动中可以激发同学们的兴趣与思考,让同学们对所学理论有更深层的理解。
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来自福建师范大学协和学院-杨冰发布于:2019-06-10 09:40:07
这样的课堂学习氛围让同学们从抽象的变得更为了解,激发同学们的兴趣
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来自福建师范大学协和学院-庄宇静发布于:2019-06-10 09:43:36

提升课堂趣味性,激发学习兴趣

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来自福建师范大学协和学院-董杰发布于:2019-06-10 10:26:32

可以提高课堂趣味性,同时也增加了学生的参与度。

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来自福建师范大学协和学院-柯阿玲发布于:2019-06-10 10:55:03
实例与视频可以增加课堂的趣味性,激发同学们的积极性,让课堂更加有趣
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来自福建师范大学协和学院-翁秀芳发布于:2019-06-10 11:03:47

提升课堂趣味性,激发学习兴趣

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来自福建师范大学协和学院-吴冰冰发布于:2019-06-10 11:11:49
增强课堂教学的趣味性,激发学生对创业的兴趣,教学设计可谓是相当巧妙
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来自福建师范大学协和学院-黄莉琦发布于:2019-06-10 11:24:41
可以让学生大开眼界,在身心上从校园走出去
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来自福建师范大学协和学院-陈丽珊发布于:2019-06-10 11:31:26
我觉得这样可以加深同学们的印象
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来自福建师范大学协和学院-陈娟萍发布于:2019-06-10 11:34:01
通过影视热播剧能更好的吸引学生的注意,让学生和更感兴趣
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来自福建师范大学协和学院-潘丽芳发布于:2019-06-10 11:46:43
创新创业可以拓展知识,能用实例与视频来激发大家的创业积极性。
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来自福建师范大学协和学院-黄晓婷发布于:2019-06-10 11:46:48
创新创业课通过小活动的形式更可以调动学生学习创新创业知识的兴趣和热情
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来自福建师范大学协和学院-郑水梅发布于:2019-06-10 11:48:17
增加影视资源的教学过程,能让书本上的文字,变成活生生的实例,能让我们对于这些理论有更加深刻的理解
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来自福建师范大学协和学院-简立丽发布于:2019-06-10 11:53:00
创新创业课可以扩展知识,很好的发展我们的思维,让理想离成功更近,促进学生实现自我价值。课堂的小活动,让大家在玩中学,激发大家的学习热情,也使创新创业课更加有趣。
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来自福建师范大学协和学院-陈津帆发布于:2019-06-10 11:56:05
通过小组讨论增加同学们上课的互动,提高同学们上课的积极性,激发同学们的创新思维逻辑
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来自福建师范大学协和学院-翁秀芳发布于:2019-06-10 11:58:09
互动的方式来增加学生在课堂的积极性,也让同学们更容易理解一些理论知识。
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来自福建师范大学协和学院-林莉莹发布于:2019-06-10 12:32:33
每日过来开动脑筋
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来自福建师范大学协和学院-方涵发布于:2019-06-10 12:42:00
一般情况课堂都是老师在台上一直说,如果有一些互动交流的活动可以提高课堂积极性,创新创业的课程上出现了相关视频,能帮助我们进一步认识并理解,有一定的积极带动性
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来自福建师范大学协和学院-谢婷发布于:2019-06-10 12:53:41
我觉得超级棒,能打开同学思路,并且使教学很活跃
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来自福建师范大学协和学院-陈双吉发布于:2019-06-10 12:54:29
可以调动我们的积极性,增强活跃度
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来自福建师范大学协和学院-林羽星发布于:2019-06-10 12:55:28
将实例与课堂内容结合,增加同学们学习的积极性。让大家更直观了解到创新创业内容
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来自福建师范大学协和学院-孙梦媛发布于:2019-06-10 12:56:04
从多个方式去了解和接触创新创业
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来自福建师范大学协和学院-罗丽芳发布于:2019-06-10 12:56:31
大学中给学生上创新创业课给朦胧的学生带来更清晰的概念
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来自福建师范大学协和学院-林美娟发布于:2019-06-10 12:57:23
这样课堂活动可以充分调动学生积极性,并且有助于增加学生对创新创业奇心和探索心
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来自福建师范大学协和学院-颜思俣发布于:2019-06-10 12:58:53
把知识化为实践,有利于激发积极性
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来自福建师范大学协和学院-颜晓秋发布于:2019-06-10 12:58:57
般情况课堂都是老师在台上一直说,如果有一些互动交流的活动可以提高课堂积极性,创新创业的课程上出现了相关视频,能帮助我们进一步认识并理解,有一定的积极带动性
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来自福建师范大学协和学院-蔡凤妮发布于:2019-06-10 13:00:13
用实例与视频增加课堂的互动性 激发同学们的积极性 让课堂更加有趣
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来自福建师范大学协和学院-李伟霖发布于:2019-06-10 13:02:04
用实例可以增强课程的趣味性,激发同学学习的热情
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来自福建师范大学协和学院-陈建辉发布于:2019-06-10 13:02:12
创新创业课给我们分享了很多创业案例,然我们更清楚的认识到创业的艰辛和创业之路该如何走,如何克服困难,更激发了我们的积极性,让我们清楚定位自己的产品
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