YOOC/CC2719/20200720
机构:吉林农业科技学院
老师:张旭
报名人数:184人
点赞人数:20人
千年思想家与“时代的歌中之歌”
YOOC/CC4222/20210919
机构:辽宁生态工程职业学院
老师:徐曼 陈明明 洪沆
报名人数:184人
点赞人数:27人
本课程为辽宁省教育厅主办的“辽宁省高职高专思想政治理论课教师育人成果案例”征集活动的一等奖作品
YOOC/CC5844/20230725
机构:成都师范学院
老师:张晖
报名人数:184人
点赞人数:103人
从孤独人群入手识别创业机会是一种创新的思维方式。
HXGY/HXGY2ZS0304013/20151225
机构:上海华信公益基金会
老师:杨敏毅
报名人数:184人
点赞人数:13人
本课程由上海市闵行区拔尖人才、学科带头人、名师工作室主持人、七宝中学学工部副主任杨敏毅分享关于注重教师心理发展,关注学生,构建团队精神的内容。杨老师具有18年学校心理辅导的经历,特别擅长团体心理辅导,曾荣获首届全国中小学心理健康教育"十佳教师"。
YOOC/CC3156/20200904
机构:百色学院
老师:曹艳婷
报名人数:184人
点赞人数:13人
在面对压力时,我们应该怎么应对呢?快来和曹老师一起学习吧~
YOOC/CC2349/20200623
机构:上海市反邪教协会
老师:上海市反邪教协会,浦东新区反邪教协会,浦东...
报名人数:184人
点赞人数:65人
在周围人的眼中王小姐十分幸福,事业家庭双丰收。可是在儿子快上幼儿园岁时,婆婆住进了她家,让平静的生活起了波澜,而就在这时,一场高中同学聚会让她重逢了旅居澳洲多年的阿伦,给她的生活带来了很大的变化……
YOOC/CC1008/20181116
机构:鄂尔多斯职业学院
老师:朱志鑫
报名人数:183人
点赞人数:7人
极限的概念是一元微分学学习中的一个难点,教学中打破了传统数学知识的系统性,淡化了严密的分析形式的定义,注重文字形式的定义。极限的概念共需讲授3学时,其中数列极限1学时,函数的极限2学时。本次课程主要讲授函数极限的概念(当时),讲授时先复习继数列极限,用通俗的定义引出自变量进行某一变化趋势时,进而引导学生通过函数图像直观观察自变量进行某一趋势的变化时,找出函数式的变化规律。将数学课程中蕴含的“课程思政”元素有机地融入到教学过程中,充分发挥课程育人功能,激发学生的兴趣,促进学生对数学知识的理解和应用能力。
FDDX/FDDXSHFZ1110/20160427
机构:复旦大学
老师:复旦大学多位教授
报名人数:183人
点赞人数:51人
医患矛盾何以激化?没有媒体的自由发言、充分竞争,医患关系会更严重?地方政府处理方式与医患矛盾是否有关系?带着现实问题,走进媒体帮帮忙!
YOOC/CC216/20171017
机构:重庆大学易班发展中心
老师:重庆大学学生
报名人数:183人
点赞人数:17人
重庆大学学生社团风采
YOOC/CC4138/20210825
机构:南通大学
老师:罗其君
报名人数:183人
点赞人数:17人
同困难作斗争,是物质的角力,也是精神的对垒。在波澜壮阔的抗疫斗争中,中华民族以排山倒海的磅礴伟力,书写生命至上的中国奇迹。此一役,红旗漫卷;此一役,淬火成钢。跨过重重关口的古老民族,在千磨万击中愈加坚劲,在风雨兼程中行稳致远。