面对数字化转型新挑战，怎样创新 ' 学用结合 ' 模式提升解决实际问题的能力？

来自发布于：2025-02-27 14:38:27

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来自发布于：2025-03-04 21:25:57

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-04 21:34:31

从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等

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来自发布于：2025-03-05 10:24:13

鼓励跨学科团队合作，模拟真实工作环境，增强综合问题解决能力

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来自发布于：2025-03-05 11:19:39

从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力

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来自发布于：2025-03-05 14:38:16

构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-05 16:02:46

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-05 17:42:32

从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面

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来自发布于：2025-03-05 19:16:56

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-05 19:42:03

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-05 19:53:53

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力

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来自发布于：2025-03-05 20:20:00

学数字技术，场景化应用；练实战项目，数据驱动决策；创敏捷机制，跨部门协同；悟转型规律，迭代优化路径。

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来自发布于：2025-03-05 21:17:14

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-06 09:51:37

构建场景化学习平台等

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来自发布于：2025-03-06 09:55:38

以数字化理论学习为基，场景化实践应用为核，借助工具平台创新，依据反馈优化策略，构建学用结合模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-06 12:54:25

定制贴合数字化转型问题的学习内容，开展实践模拟训练，以项目驱动学习，边学边用，在解决实际问题中提升数字化能力。

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166F

来自发布于：2025-03-06 15:38:40

构建真实的场景化学习平台

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来自发布于：2025-03-06 20:03:53

以数字化理论学习为基，场景化实践应用为核，借助工具平台创新，依据反馈优化策略，构建学用结合模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-06 20:05:31

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-06 20:15:55

以问题为导向设定学习目标：深入分析数字化转型中面临的具体问题，如数据安全问题、流程优化难题等，根据这些问题设定相应的学习目标，确保学习具有针对性。例如，如果数据安全是挑战之一，那么学习目标可以是掌握最新的数据加密技术和网络安全防范策略。

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170F

来自发布于：2025-03-06 21:32:16

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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171F

来自发布于：2025-03-07 08:50:12

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-07 09:36:38

以数字化理论学习为基，场景化实践应用为核，借助工具平台创新，依据反馈优化策略，构建学用结合模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-07 15:23:13

以数字化理论学习为基，场景化实践应用为核，借助工具平台创新，依据反馈优化策略，构建学用结合模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-07 16:46:41

建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-07 16:48:45

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-07 19:46:46

以需求为导向，学用融合促创新，借助数字化工具解决实际问题。

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177F

来自发布于：2025-03-08 11:19:24

以数字化理论学习为基，场景化实践应用为核，借助工具平台创新，依据反馈优化策略，构建学用结合模式，提升解决实际问题的能力。

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178F

来自发布于：2025-03-08 13:05:04

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力

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179F

来自发布于：2025-03-08 14:40:30

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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180F

来自发布于：2025-03-08 18:49:50

以数字化理论学习为基，场景化实践应用为核，借助工具平台创新，依据反馈优化策略，构建学用结合模式，提升解决实际问题的能力。

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