面对数字化转型新挑战，怎样创新 ' 学用结合 ' 模式提升解决实际问题的能力？

来自发布于：2025-02-27 14:38:27

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来自发布于：2025-03-01 11:37:34

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-01 11:38:22

**项目驱动学习** - **实际项目融入课程**：将企业或行业的真实项目纳入课程，学生在学习过程中直接参与项目，提升实践能力。 - **跨学科合作**：鼓励跨学科团队合作，模拟真实工作环境，增强综合问题解决能力。

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来自发布于：2025-03-01 11:42:54

从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等

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来自发布于：2025-03-01 11:43:25

以数字化理论学习为基，场景化实践应用为核，借助工具平台创新，依据反馈优化策略，构建学用结合模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-01 11:47:53

以数字化理论学习为基，场景化实践应用为核，借助工具平台创新，依据反馈优化策略，构建学用结合模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-01 11:49:08

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-01 11:49:31

构建场景化学习平台等

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来自发布于：2025-03-01 11:49:55

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-01 12:00:14

从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-01 12:04:09

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-01 12:04:45

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-01 12:04:53

鼓励跨学科团队合作，模拟真实工作环境，增强综合问题解决能力

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来自发布于：2025-03-01 12:06:46

可从构建场景化学习平台、开展项目式实践活动、建立反馈优化机制等方面，创新“学用结合”模式，提升解决实际问题的能力。

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来自发布于：2025-03-01 12:18:38

面对数字化转型的新挑战，创新“学用结合”模式提升解决实际问题能力，可以从以下几方面入手：一是深度融合课程建设，探索“计算深度融入专业课教学”新模式，强化计算实验和实践环节，增强学生用数字化手段解决问题的能力。二是构建线上线下融合的实践教学体系，通过虚拟仿真实验和智慧实践教学，拓展学习时空，推动教学模式从单向传授向多维互动转变。三是利用人工智能技术，引入虚拟教师和智能辅助工具，实现个性化指导和精准教学。四是加强教师数字胜任力培养，推动教师从知识讲授者向智能技术应用者、学习引导者转变。

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