宪法在日常生活中

作品名称：法制萌芽

介绍：这幅作品描绘了一个具有教育意义的场景。画面中心是一位身着法官制服的成年人，她身旁围绕着几名穿着迷你法官制服的小学生。他们身处一个装饰有国徽的法庭环境中，小学生们好奇地看着面前的法槌和电脑，似乎在学习和体验法庭审判的过程。整个画面传达出一种庄重且充满希望的氛围，象征着法治精神在年轻一代心中的萌芽。
创作灵感：此作品的灵感来源于对青少年法治教育的重视。通过让小学生体验法庭角色，不仅能让他们了解法律知识，更能在他们心中种下公正和责任的种子。这种教育方式有助于培养他们的公民意识和法治观念，为未来的社会奠定良好的基础。

姓名：任廷鸿

学院：公共卫生学院

班级：23级预防医学本科班

辅导员：李贺

联系方式：18184227235

宪法是国家的根本法，它规定了国家的基本制度和基本任务，是治国安邦的总章程。虽然宪法的内容通常比较宏观和原则性，但它在日常生活中也发挥着重要作用，体现在以下几个方面： • 保障基本权利：宪法规定了公民的基本权利和义务，如言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等，这些权利是每个公民日常生活中的基本保障。 • 维护社会秩序：宪法确立了国家的政治制度和社会制度，为维护社会秩序和稳定提供了法律基础。 • 指导立法：宪法是其他法律的立法基础，所有的法律、法规和政策都必须符合宪法的规定。 • 规范国家权力：宪法规定了国家机构的组织和职权，对国家权力的行使进行规范和限制，防止权力滥用。 • 保障法律公正：宪法中的原则和规定为司法机关提供了判断和处理案件的依据，保障法律的公正执行。 • 教育和宣传：宪法的普及教育是提高公民法律意识的重要途径，有助于公民了解和维护自己的权益。 • 解决争议：在日常生活中，如果出现法律争议，宪法可以作为最终的法律依据来解决。 • 促进社会进步：宪法中关于国家发展和社会进步的原则，可以指导国家政策的制定和实施，从而影响每个人的生活。 总之，虽然宪法可能不会直接介入到每个人的日常生活中，但它为维护公民的基本权利、规范国家权力、保障社会秩序和促进社会发展提供了基础和框架。

姓名：郭思彤 学院：药学院 班级：24药剂 辅导员：李倩 联系方式：15568330980 作品名：《我与宪法零距离》 简介：介绍了宪法对于公民权利的保障和法律面前人人平等的原则，以及国家工作人员进行宪法宣誓的义务。宪法赋予公民权利。他"让每一位中华人民共和国公民享有国家和社会法律帮助的权利；他"宣告我们每一位公民在法律面前人人平等；国家工作人员宣誓宪法。他"要求国家工作人员就职时应当按照法律规定公开进行宪法宣誓。

作品名称《法治中国》 简介：图中的石板上写有法治中国的标题，并列举了一些宪法条例。显示了宪法的威严，宪法与我们的生活息息相关。让宪法知识深入人心。

姓名：张敬坤

学院：公共卫生学院

班级：23级预防医学本科班

辅导员：李贺

联系方式：13644473179

作品名称：宪法之光：守护我们的权力

是一幅以宣传宪法为主题的作品。画面中心是一个社区宪法宣传活动场景，几位居民正在参与互动游戏，周围有许多人在观看和参与。背景中可以看到宪法宣传的展板，上面写着“大力弘扬宪法精神，全面深化改革”等字样，体现了对宪法的重视和宣传力度。整个作品通过展示社区居民积极参与宪法宣传活动，反映出宪法在人们日常生活中的重要性，传达出宪法保障公民权利、促进社会和谐的理念。
 创作灵感这幅作品的创作灵感来源于对社会法治建设的关注。宪法作为国家的根本大法，保障着公民的基本权利，规范着国家的运行机制。在现代社会，通过各种形式宣传宪法知识，提高公民的宪法意识，是建设法治国家的重要环节。作者希望通过描绘社区宪法宣传活动，强调宪法在人们生活中的重要地位，激发人们学习宪法、遵守宪法、维护宪法的热情。

姓名：胡尔西代姆·艾尼瓦尔

学院：公共卫生学院

班级：23级预防医学本科班

辅导员：李贺

联系方式：15809001516

【作品标题】：《宪法之光——市民心中的法律灯塔》【作品简介】： 本作品选取了城市中心广场上的宪法宣传日活动现场，一位市民正在认真阅读宪法宣传册的情景。阳光从背后洒来，形成一道明亮的光环，照亮了他的脸庞，也映射在他手中的宪法宣传册上。这一幕象征着宪法就像一盏明灯，在每个公民心中播撒光明，指引他们理解和尊重法律的重要性。作品旨在表现宪法不仅是国家的根本大法，更是每位公民日常生活中不可或缺的一部分，它保护我们的基本权利，规范我们的行为准则，是维护社会和谐稳定的基石。

《宪法之光，守护公平》 在日常生活中，我们往往容易忽视宪法对我们生活的重要保障作用。偶然路过法院时，看到正在举办的法治宣传活动，人们那种认真学习和咨询的场景深深触动了我。这让我意识到宪法其实就在我们身边，与我们每个人的生活息息相关。它保障着我们的权利，维护着社会的秩序。于是，我想用镜头捕捉下这个场景，让更多的人看到宪法在现实生活中的体现，感受到宪法之光的温暖与力量，从而唤起大家对宪法的重视和尊崇。

《宪法之光，守护公平》 在日常生活中，我们往往容易忽视宪法对我们生活的重要保障作用。偶然路过法院时，看到正在举办的法治宣传活动，人们那种认真学习和咨询的场景深深触动了我。这让我意识到宪法其实就在我们身边，与我们每个人的生活息息相关。它保障着我们的权利，维护着社会的秩序。于是，我想用镜头捕捉下这个场景，让更多的人看到宪法在现实生活中的体现，感受到宪法之光的温暖与力量，从而唤起大家对宪法的重视和尊崇。24检本朱玥潼检验学院 导员：王双 联系方式：13596113516

描述了开展法治宣传班会，以增强法治观念，列举青少年犯罪案例，如盗窃、斗殴等，揭示其危害与法律后果，引发同学们对法律的重视与思考。接着，详细讲解《未成年人保护法》，告知大家遭遇侵害时的维权途径。随后播放法治教育视频，直观呈现违法场景及法律制裁，起到强烈警示作用。同学们积极互动，提出网络诈骗防范等疑问，在交流中提升了法律认知。此次班会成效显著，为同学们树立正确法律观，助力营造和谐、守法的班级环境。王诗贺淇 药学院 24生药 韩丽琴 17743444736

《宪法在心中》 简介：这张照片捕捉了一位普通市民在宪法宣传日活动中，手捧宪法读本，目光专注而坚定。背景中，其他市民也在认真阅读，共同学习宪法知识。作品通过这一场景，展现了公民对宪法的尊重和学习宪法的热情，体现了宪法在公民心中的崇高地位。创作灵感来源于宪法对公民权利的保障和对法治社会的构建，强调了每个公民都应将宪法精神内化于心、外化于行。24生药中外陈煌润 药学院 李全冠 16604365370

作品名称:《以宪法历任开辟法治未来》 作品简介:图中展示的是学生正在一起学习宪法知识，进入新时代，宪法在国家治理体系与治理能力现代化进程中发挥着更为关键的作用。在全面依法治国的战略布局下，宪法是法治建设的核心与灵魂。无论是经济体制改革中的产权保护，还是科技创新领域的知识产权保障；无论是生态文明建设中的环境资源保护，还是社会民生改善中的教育、医疗、就业等权益保障，宪法都如同一盏明灯，照亮了前行的道路，为各项事业提供坚实的法律支撑。姓名:石美桐 联系方式：15568569633 学院:药学院 班级:24生物制药 辅导员:韩丽琴

姓名：刘丹丹

班级：24生药

学号：24184105035

辅导员：韩丽琴

联系方式：13196231570

作品名称：日常宪法学习

简介：画面中展示的是24生药的同学们一起学习宪法的日常，本次学习的是法治安全。

作品名称：《宪法学习进行时》

简介：画面中同学们围坐在一起，认真地自学宪法知识，并且相互交流讨论。其中一位同学正站在中间，结合自己的理解为大家讲解宪法的要点。这个场景展现了同学们积极主动学习宪法的热情，体现了宪法在年轻一代心中的重要地位。创作灵感来源于日常校园生活中同学们对知识的渴望和对宪法学习的重视。

个人信息
姓名：袁缘
学院：药学院
班级：生物制药
辅导员：韩丽琴
个人联系方式：13890128818

这张照片显然与宪法主题相关。照片中可以看到“12·4 国家宪法日”的字样，这表明这是在国家宪法日的活动场景。背景中的宣传标语“大力弘扬宪法精神 推动进一步全面深化改革”和“我与宪法同行”直接表明了活动的主题是宣传宪法知识，弘扬宪法精神。 从创作灵感来看，这种活动的设计旨在通过大型宣传牌和现场互动来吸引民众的注意力，提高公众对宪法的认识和理解。照片中的卡通形象和鲜艳的颜色使整个场景显得更加活泼和吸引人，有助于让宪法知识更容易被大众接受和记住。现场有许多民众参与，说明这种宣传形式在一定程度上是有效的，能够起到普及宪法知识的作用。24生外吕娜，药学院，辅导员李全冠，本人联系方式19843297055

作品名称《宪法在身边》
简介：这张图片是拍摄的宪法的封面，这本书是我国的根本大法，保障公民权利，规范国家权力运行，具有至高无上的地位。而我们能阅读来获得相关知识，所以宪法在我们身边。

2024级预防医学本科班谢露静18282705090

辅导员：叶敬尧

姓名：吕游

学院：药学院

班级：24级生物制药本科班

辅导员：韩丽琴

联系方式：13814359395

作品名称：《宪法之光，照亮公民生活之路》

简介：宪法，那是一个国家的根本大法，犹如一座灯塔，在法治的海洋里为整个国家和全体公民照亮前进的方向。它是厚重的历史沉淀与现代文明智慧的结晶，以一种庄严而不可侵犯的姿态守护着社会的公正、公民的权利与国家的长治久安。

创作来源：日常宪法的传播和人们对宪法的尊重。

这张照片显然与宪法主题密切相关。照片中的场景是一个“12·4国家宪法日”的宣传活动。背景中的拱门上方有“12·4国家宪法日”的字样，拱门两侧分别有“宪法”和“法治”的标志，并且有“大力弘扬宪法精神 推动进一步全面深化改革”和“我与宪法同行”的宣传标语，这些都表明这是一个旨在宣传宪法知识、弘扬宪法精神的活动。

从创作灵感来看，这种宣传活动通常是由政府相关部门发起，旨在提高公众对宪法的认知和尊重，增强法治意识。活动中的布置，包括红色的拱门、宣传标语和卡通形象，都是为了吸引公众的注意力，使宪法宣传更加生动和易于接受。

总的来说，这张照片通过现场活动的形式，直观地展示了国家对宪法宣传和普及的重视。

姓名：吕娜，学院：药学院，班级：24级生药中外，辅导员：李全冠，本人联系方式：19843297055

作品名称:《宪法公正》简介:宪法的每一条款都关乎着国家的稳定与人民的幸福。公民在法律面前一律平等，任何组织或个人不得有超越宪法和法律的特权。公民的人身自由不受侵犯，人格尊严不受侮辱、诽谤。满十八周岁的公民有选举权和被选举权，有言论、出版、集会、结社、*、示威的自由，可依法参与国家管理和社会事务。公民有劳动权利和义务；劳动者有休息权利；公民在年老疾病情况下有获得物质帮助的权利。公民有受教育的权利和义务；公民有文化活动的自由。检验学院 24级生物技术 朱喜莹 15134465822 辅导员:王雷

作品名称；《宪法》这张照片定格了庄重肃穆的一刻，画面中心几位身着制服的公职人员，右手握拳举至太阳穴旁，面向宪法宣誓。他们身姿挺拔，眼神坚定，背后的国徽与手中的宪法文本熠熠生辉，展现出对宪法权威的尊崇，记录下公职人员就职时承诺捍卫宪法、依法履职的神圣瞬间。姓名，孙雨彤，学院检验学院，班级，24检本，辅导员，王双

作品名称：《法治之光》 简介：本作品摄于我国某城市法治宣传活动现场，画面中央是一位正在认真阅读宪法宣传资料的市民。背景中，法治宣传横幅鲜明夺目，寓意着宪法精神深入人心。作品通过捕捉这一瞬间，展现了我国公民依法行使权利、自觉维护宪法权威的场景。创作灵感来源于对法治社会的信仰和对宪法精神的敬畏。 个人信息： 姓名：周自强 学院：公共卫生学院 班级：2023级预防医学本科班 辅导员：李贺 联系方式：15243235806

作品名称：《宪法在心中》 简介：这张照片捕捉了一位普通市民在宪法宣传日活动中，手捧宪法读本，目光专注而坚定。背景中，其他市民也在认真阅读，共同学习宪法知识。作品通过这一场景，展现了公民对宪法的尊重和学习宪法的热情，体现了宪法在公民心中的崇高地位。创作灵感来源于宪法对公民权利的保障和对法治社会的构建，强调了每个公民都应将宪法精神内化于心、外化于行。姓名：胡娅 学院：公共卫生学院 班级：24食品质量与安全专业本科班 辅导员：叶敬尧 联系方式：15981181118

--是营造-个良好的宣传教育氛围)。学校利用各种形式进行广泛宣传教商，在醒日位置悬法宣传林语，各堆级进兮法制故弯宣传专题板报。 二是开展-次主题班会。充分利用法制宣传契机，在认真学习的基础上，召开-次法制主题班会，对学生开展《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育，让全体学生知道如何保护自己 姓名：马睿晗 学院：检验学院 班级：23级医学检验技术本科班 辅导员：朱靓 联系方式：13624362183

宪法是国家的根本大法，它规定了国家的基本制度和基本任务，是治国安邦的总章程。学习宪法，不仅是每个公民的责任，也是维护国家长治久安的基础。

规范国家权力运行 - 宪法划分了不同国家机关的职责，比如立法权主要归立法机关，行政权属于行政机关，司法权在司法机关，避免权力过于集中。 - 它构建了国家机构的组织和活动原则，像民主集中制，确保国家权力依法有序运行。 维护国家法制统一 宪法是国家的根本大法，是其他法律的立法依据，一切法律法规都不能与之抵触，这维护了整个国家法制体系的协调统一。

作品名称：《宪法之光》简介： 这幅作品拍摄于国家宪法日的法治宣传活动中，展示了一幅幅由学生创作的宪法主题画作。这些画作不仅展现了年轻一代对宪法的理解和尊重，也体现了宪法教育在校园中的普及和重要性。作品与宪法主题紧密相连，通过艺术的形式传达了宪法精神，激发了公众对宪法的认识和尊重。创作灵感来源于对宪法日活动的参与和对宪法价值的深刻体会。个人信息：• 姓名：刘丽• 学院：检验学院• 班级：23检本• 辅导员：朱靓

《宪法晨读之光》 - 简介：画面展现校园里同学们手捧宪法，在晨光中齐声朗读。宪法晨读活动是普及宪法知识的重要形式，让宪法精神深入人心。我受校园浓厚学法氛围感染，抓拍此景，希望呈现年轻一代对宪法知识的热情汲取，彰显宪法赋予公民受教育权保障下，学子追求法治素养提升。 2024级医学检验技术本科班 范琦 18286155369导员：王双

《投票之景：宪法赋予的民主权利》 这幅摄影作品聚焦于社区选举投票站。画面中，阳光洒在整洁的投票点，选民们有序地排队，手中紧握着选票，表情或庄重或沉思。宪法赋予公民选举权与被选举权，这一普通却意义非凡的场景正是其生动体现。在这里，每一位公民都能平等地行使自己的政治权利，自主决定社区的管理者，这股民主的力量源于宪法的保障。通过镜头定格，展现出宪法在基层治理中所激发的民众参与热情，以及它为构建民主社会所奠定的坚实基石，彰显着宪法与公民生活息息相关的深刻内涵。24检本何诗莹24174105027联系方式

《投票之景：宪法赋予的民主权利》 这幅摄影作品聚焦于社区选举投票站。画面中，阳光洒在整洁的投票点，选民们有序地排队，手中紧握着选票，表情或庄重或沉思。宪法赋予公民选举权与被选举权，这一普通却意义非凡的场景正是其生动体现。在这里，每一位公民都能平等地行使自己的政治权利，自主决定社区的管理者，这股民主的力量源于宪法的保障。通过镜头定格，展现出宪法在基层治理中所激发的民众参与热情，以及它为构建民主社会所奠定的坚实基石，彰显着宪法与公民生活息息相关的深刻内涵。何诗莹，检验学院，24检本，王双，15330731600

作品名称:《宪法在心中》 宪法宣传活动：拍摄街头巷尾的宪法宣传周活动，志愿者们向民众发放宪法手册、讲解宪法知识，以及民众积极参与互动、提问咨询的画面，展现全社会对宪法的重视与普及。姓名:宋雨菲 学院:24医学检验技术本科班 辅导员:王双 联系方式:18713238830

作品名称：《用宪法维护自身权益》 简介：小李是一位大一新生，第一次住宿的她渐渐与室友熟悉，对于自己的个人物品也开始随意放置在寝室内。时间久了，她发现自己少了一条十分贵重的手链，是几位好友一起出钱送她的生日礼物，除了刚开学那段时间戴过几天，后面就一直放在寝室的柜子里。问过几位室友都说没看见后，碍于室友情谊的小李没有过多询问。一段时间后，到处寻找无果的小李发现室友C最近的手链十分像自己丢的那条，借着买同款的理由，她从室友C那拿到了手链，并通过一些手链上的小细节确定了这条手链就是自己丢的那条，索还无果的小李选择寻求法律的帮助，最终拿回了自己的手链，并得到了应有的赔偿。日常生活中，我们有权维护自己的权益，遇到自己无法维护自身权益的时候，我们应该及时寻求法律援助。 温浩宇 公共卫生学院 24卫检 叶敬尧 15770763802