9月27日志愿服务中的‘意外收获’

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来自西南医科大学-陈紫菡发布于:2025-09-27 12:53:56
分享一次志愿服务中,本想帮助他人,却意外被对方治愈、学到新技能或刷新认知的经历,聊聊这些“小惊喜”如何改变你对志愿的看法。
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来自西南医科大学-黄欢发布于:2025-09-27 13:08:04
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-石晓倩发布于:2025-09-27 13:08:36
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-罗若曦发布于:2025-09-27 13:09:04
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-毛郭臻发布于:2025-09-27 13:09:18
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-江华发布于:2025-09-27 13:10:02
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-方哲发布于:2025-09-27 13:11:26
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚
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来自西南医科大学-唐维维发布于:2025-09-27 13:13:40
那是在一个社区教老人使用智能手机的活动里。我本想扮演“给予者”的角色,耐心教一位七十多岁的爷爷如何视频通话。 他却指着地图软件,兴奋地问我能不能教他把去过的地方“钉”在上面。接着,他像展开一幅瑰丽的画,将年轻时跑货运的路线一一定位,并向我讲述每条路上的风土人情。那一刻,我从“老师”变成了聆听历史的“学生”。 这个惊喜彻底改变了我对志愿服务的看法:它从来不是单向的施与,而是一场温暖的相遇。我们带去技能,他们回赠以历经岁月沉淀的智慧与生命故事。这种平等的、双向的滋养,让帮助不再是高高在上的“义务”,而成了连接彼此、丰富自我的珍贵礼物。
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来自西南医科大学-甄丹发布于:2025-09-27 13:13:57
次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-马拉作发布于:2025-09-27 13:14:09
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-杜玲玲发布于:2025-09-27 13:14:29
有次去敬老院做志愿,陪一位张奶奶聊天。本想逗她开心,结果她给我讲年轻时走南闯北的故事,还教我用旧毛线编杯垫。奶奶说:“东西旧了别扔,编一编又是新的。人遇到难处也一样,换个法子就过去了。”我本来觉得是去送温暖,结果从奶奶那学到了乐观和动手的本事,才知道志愿是互相治愈,不是单方面付出。
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来自西南医科大学-谢雨航发布于:2025-09-27 13:15:38
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-李睿涵发布于:2025-09-27 13:17:52
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-彭湘发布于:2025-09-27 13:19:13
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-阮家清发布于:2025-09-27 13:19:17
以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加
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来自西南医科大学-邱雨彤发布于:2025-09-27 13:19:47
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-肖江南发布于:2025-09-27 13:20:48
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚
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来自西南医科大学-顾香发布于:2025-09-27 13:21:12
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-张万华发布于:2025-09-27 13:22:11
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-安雨璐发布于:2025-09-27 13:22:36
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-李萍萍发布于:2025-09-27 13:22:58
· 陌生的暖意: 本想付出,却从服务对象或队友那里,收获了远超预期的真诚感谢与温暖。 · 隐藏的自己: 在解决未曾预料的挑战中,意外发现了自己未知的潜能和韧性。 · ** 意外的视角:** 深入不同的生活,固有的观念被打破,对世界和他人有了更深的理解与包容。 · 同行的缘分: 与一群志同道合的人结下深厚情谊,这些联结成为了支持彼此的长久力量。
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来自西南医科大学-李琪缘发布于:2025-09-27 13:24:30
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-肖雨发布于:2025-09-27 13:24:42
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-何玉林发布于:2025-09-27 13:26:45
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-吴逢巧发布于:2025-09-27 13:27:45
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来自西南医科大学-马梓裴发布于:2025-09-27 13:29:12
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-陈虹铭发布于:2025-09-27 13:30:07
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-倪嘉伟发布于:2025-09-27 13:31:21
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-曾梓初发布于:2025-09-27 13:32:27
64x64 回复 1F 西南医科大学-王明菊 今天 有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我
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来自西南医科大学-何蕊发布于:2025-09-27 13:33:33
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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来自西南医科大学-白林萍发布于:2025-09-27 13:33:44
有次服务的是一位中年视障者陈先生,我给他读一本关于旅行的书,读着读着,他跟我聊起他“去过”的很多地方。他虽目不能视,却通过触摸文物复制品、听导游细致讲解,还有自己不断搜集音频资料,在脑海里构建出了生动的世界。他和我分享触摸故宫太和殿模型时,如何通过想象木质纹理、宫殿结构,去感受皇家建筑的恢宏;讲起听着海浪声音频,仿佛置身海边的惬意。 和他交流中,我学到了通过触觉、听觉等多感官去感知世界的方法,也被他那种虽身处黑暗,却积极拥抱世界、用独特方式“看见”美好的心态深深治愈。以前我觉得志愿是单向的给予,可这次经历让我明白,志愿是双向的奔赴与成长。在帮助他人的同时,我们也能从他们身上汲取力量、获得启发,对世界和生活有新的认知,志愿的意义也因此更加丰厚。
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