YOOC/CC7246/20241029
机构:陕西科技大学
老师:导演(周奕帆)
报名人数:38人
点赞人数:3人
2024年高校非遗技艺传承创新视频微课
FDDX/FDDXLG1090/20160415
机构:复旦大学
老师:刘韡韬
报名人数:38人
点赞人数:0人
结合非线性光学技术--表面等离激元激发与表面和频光谱,指出将红外光场耦合到原本难以穿透的电极与溶液界面,直接获得了电化学界面处的分子振动光谱。
YOOC/CC953/20181116
机构:呼伦贝尔学院
老师:李凌敏
报名人数:38人
点赞人数:0人
《毛泽东思想昂和中国特色社会主义理论体系概论》课程是是我国高校本专科必修的一门思想政治理论课程。
YOOC/CC844/20181115
机构:包头职业技术学院
老师:王琳
报名人数:38人
点赞人数:2人
以马克思主义理论指导大学生成长成才
YOOC/CC2206/20200420
机构:上海应用技术大学
老师:周贇 朱爱叶
报名人数:38人
点赞人数:4人
在2020年新冠肺炎病毒疫情爆发的“转角”,我们真实感受到了“大爱”无疆,真实感受到了中国速度、中国力量和中国担当,真实感受到了中华儿女的责任和担当。为什么在疫情面前我们可以岁月静好?那是因为有那么多的“他们”默默地为我们在负重前行。本堂课要强调的就是,我们青年人,应该将“以天下为己任”作为誓言在心中牢牢珍藏。我们是中国的未来,我们的梦想是中国梦的一部分。我们要通过自己的努力和奋斗,成为“更好的我”,成为像“他们”一样为14亿中华儿女创造岁月静好的“我”。
YOOC/CC7600/20250604
机构:上海政法学院
老师:王元
报名人数:38人
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一、无领导小组讨论的含义 (一)无领导小组讨论的流程和注意事项 (二)无领导小组讨论的流程 (三)无领导小组讨论的题目、类型和面试技巧 二、对“有无”领导的回答 (一)从领导的内涵观照无领导小组讨论 三、无领导小组中领导的建构机制:基于符号互动论 (一)基于测评要素的无领导小组领导角色符号展示 (二)基于测评程序的无领导小组组内领导角色符号建构 四、无领导小组策略选择:基于领导内涵与符号互动的设计 (一)通过符号互动建立同盟 (二)构建规则符号,获得他人认同 (三)基于个人魅力展示建构魅力型权威符号 五、
YOOC/CC3334/20200922
机构:凯里学院
老师:罗华
报名人数:37人
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孤独是一直存在的,在全球疫情还在蔓延之时,孤独更是明显。你了解孤独吗?孤独有什么好处和坏处呢?如果你感到孤独,那该怎么应对呢?这个微课程就是带领大家了解孤独,全方位认识孤独,并在你害怕孤独时,教会你如何应对孤独。