来自唐山学院-刘世康发布于：2024-11-12 12:47:23
青年是祖国的未来，中华民族的接力棒传递到了青年手中。新时代的青年大学生应当牢记总书记“行循自然”的嘱托，在“学知识、长才干、明真理”之“行”中“循自然”，在“循自然”的哲学感召中以青春之“行”、坚毅之“行”成长成才，直面人生曲折，笑对风雨坎坷，在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中彰显青春力量、实现个人价值，让青春之光照亮伟大复兴梦想的前进道路。 唐山学院-盖薇 《*与大学生朋友们》第二卷中记录了*总书记通过团中央发起的“希望工程”，对接资助福建省平潭县贫困失学儿童林冬梅的故事：从冬梅小学四年级一直到大学毕业，总书记先后八次看望、五次回信，从鼓励一名贫困小学生好好读书，安慰勉励没有考上心仪中学的她，到寄语她克服困难、报答家人、回馈社会，对冬梅的关怀陪伴着她学习、工作、成家的漫长过程。总书记对不同成长阶段、面临不同人生选择与挑战的年轻人有着不同的期待和要求，他心中有对冬梅这样的贫困家庭孩子的爱，更饱含了对广大青少年一代的深情大爱。 每一个具有“生命力”的故事都折射出总书记对青年的深情厚望。每一次总书记总是将心比心、“掏心窝子”地与青年“唠家常”、聊成长。就像他在给浙江大学青年大学生作报告时一开头就说：“今天，我不是来给大家说教、训话，而是想作为同学们的长辈，作为一个过来人，结合自己的人生感悟，同大家交流、共勉。”*总书记对青年群体非常关注和了解，他谈到“大学生的心理健康问题总是牵挂着我的心”；他讲述的理论紧密联系实际，比如，他向浙江大学生介绍浙江改革开放以来的成就，告诉大家社会主义制度的优越性；总书记也了解如何表达更容易让青年接受和认同，他常常给同学们讲自己读书学习、插队下乡的故事，以“揉面粉”“造房子”等例子讲述人生道理。读者们看的是故事，品的却是总书记用自身经历、平实语言、深邃思想所传达的深刻哲理。 唐山学院-刘西旺 《与大学生朋友们》让我深刻感受到关怀与期望。书中展现出对大学生成长的重视，字里行间满是指引。 阅读中，那些真挚的话语如暖阳，照亮大学生前行的路。它激励我们胸怀理想，脚踏实地。无论是谈学习、谈实践还是谈人生选择，都给我们方向，让我们懂得将个人发展与国家命运相连，勇敢担当，不负韶华，向着光辉未来奋进，努力书写无愧于时代的精彩篇章。 唐山学院-郭献辉 《读〈*与大学生朋友们〉有感》 《*与大学生朋友们》如一泓清泉，滋润着我们的心灵。书中展现出*总书记对青年学子的关怀备至，让我们深感温暖且备受鼓舞。 从这些生动的故事中，我们看到了总书记对青年成长方向的指引。他的话语和行动像是明亮的灯塔，为我们在知识海洋中航行拨开迷雾，让我们明白自身肩负的历史使命和责任。在时代的浪潮中，我们大学生不应是旁观者，而应是积极的参与者、建设者。 这也激励着我们将个人理想融入国家和民族的事业中。每一次阅读，都像是与总书记的一场隔空对话，他的智慧与期望让我们充满力量，向着中华民族伟大复兴的中国梦大步前行。 唐山学院-王玥涵 读完《与大学生朋友们》，深感温暖与鼓舞。书中展现了对大学生的殷切期望与关爱。它激励我们珍惜大学时光，努力学习、积极实践，以奋斗之姿书写青春华章，为国家和社会贡献自己的力量。 唐山学院-旋佳雨 读《*与大学生朋友们》，我们能够真切感悟*总书记关于青年工作的重要思想的深厚实践根基。思想源于实践，思想的力量在于指导实践。25篇采访实录既有从1984年至今、历时36年的时间线，也有从县到市到省、涵盖全国东西南北中的空间线。*同志几十年来用实际行动为“各级党委要拿出极大精力抓青年工作”提供了权威注解；以“年轻人要自找苦吃”“要给书本上的知识‘挤挤水’，才能得到知识‘干货’”等一句句金句带给当代青年深刻的启迪。可以说，系列采访实录中的一个个故事、一段段回忆，无不闪耀着思想的火花，从中我们能充分感受*总书记关于青年工作的重要思想源流之绵长、根基之深厚。 唐山学院-李柯凝 “生逢其时，为之奋斗吧”，这是总书记对新时代大学生的有力号召。我们生活在一个伟大的时代，国家的发展为我们提供了广阔的舞台和机遇。我们应当珍惜这来之不易的机遇，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力学习科学文化知识，不断提升自己的综合能力，在实现中华民族伟大复兴的征程中放飞青春梦想，书写无愧于时代的华章。 唐山学院-冀礼振 《读〈与大学生朋友们〉有感》 这本书为大学生们点亮了前行的明灯，于我而言，它更像是一把钥匙，开启了理解当代大学生思想和使命的大门。书中每一次对谈都展现出对大学生成长的殷切关怀，让我深刻意识到青年的力量与担当。它激励着大学生们在求知路上奋勇向前，积极参与社会实践，将个人理想与国家命运紧密相连，读罢，深感使命在肩，青年当自强。 唐山学院-程晗森 从与大学生的亲切交谈中能看出，总书记希望我们把自身发展和国家命运相连。他鼓励我们要有理想、有担当，在实践中磨砺自己。这让我明白，我们是时代的见证者、开创者、建设者。我们要牢记嘱托，用知识武装头脑，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥，在新时代绽放绚丽之花，不负韶华，向着光明未来奋勇前行。 唐山学院-董旭 总书记对青年学子的关怀。书中的一个个故事，让我们看到总书记深入校园，与大学生们亲切交流，关心他们的学习、生活与理想。这使我们深刻感受到青年在国家发展中的重要力量，激励大学生们将个人成长与国家命运紧密相连，勇担时代使命，向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行，也让我们意识到要为青年发展创造更好环境。 唐山学院-崔梓鑫 《*与大学生朋友们》第二卷中记录了*总书记通过团中央发起的“希望工程”，对接资助福建省平潭县贫困失学儿童林冬梅的故事：从冬梅小学四年级一直到大学毕业，总书记先后八次看望、五次回信，从鼓励一名贫困小学生好好读书，安慰勉励没有考上心仪中学的她，到寄语她克服困难、报答家人、回馈社会，对冬梅的关怀陪伴着她学习、工作、成家的漫长过程。总书记对不同成长阶段、面临不同人生选择与挑战的年轻人有着不同的期待和要求，他心中有对冬梅这样的贫困家庭孩子的爱，更饱含了对广大青少年一代的深情大爱。 每一个具有“生命力”的故事都折射出总书记对青年的深情厚望。每一次总书记总是将心比心、“掏心窝子”地与青年“唠家常”、聊成长。就像他在给浙江大学青年大学生作报告时一开头就说：“今天，我不是来给大家说教、训话，而是想作为同学们的长辈，作为一个过来人，结合自己的人生感悟，同大家交流、共勉。”*总书记对青年群体非常关注和了解，他谈到“大学生的心理健康问题总是牵挂着我的心”；他讲述的理论紧密联系实际，比如，他向浙江大学生介绍浙江改革开放以来的成就，告诉大家社会主义制度的优越性；总书记也了解如何表达更容易让青年接受和认同，他常常给同学们讲自己读书学习、插队下乡的故事，以“揉面粉”“造房子”等例子讲述人生道理。读者们看的是故事，品的却是总书记用自身经历、平实语言、深邃思想所传达的深刻哲理。 唐山学院-朱品萱 在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对百年未有之大变局，身为新时代高校共青团干部，我们要深切感受习近平总书记对青年关注关心关爱的温暖记忆，深入学习习近平总书记与青年交往交流交心的真情故事，深刻践行引领青年成长成才成功的初心与使命。向习近平总书记学习，运用语言的力度、厚度、温度、效度来引领青年学生听党话、跟党走，培育中国文化的坚守者、中国故事的传播者、中国精神的弘扬者、中国力量的贡献者，教育引导当代青年坚定与时代同向同行！ 唐山学院-曹博 青年是祖国的未来，中华民族的接力棒传递到了青年手中。新时代的青年大学生应当牢记总书记“行循自然”的嘱托，在“学知识、长才干、明真理”之“行”中“循自然”，在“循自然”的哲学感召中以青春之“行”、坚毅之“行”成长成才，直面人生曲折，笑对风雨坎坷，在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中彰显青春力量、实现个人价值，让青春之光照亮伟大复兴梦想的前进道路。 唐山学院-田圣方 书记与大学生朋友的读书感受，不仅是一次心灵的对话，更是一次思想的碰撞和升华。通过这次交流，我们更加深刻地认识到阅读的力量和思想引领的重要性。对于广大青年学生来说，这不仅是一次宝贵的精神洗礼，更是一份激励他们不断前行、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的 唐山学院-吴永健 书记与大学生朋友的读书感受，不仅是一次心灵的对话，更是一次思想的碰撞和升华。通过这次交流，我们更加深刻地认识到阅读的力量和思想引领的重要性。对于广大青年学生来说，这不仅是一次宝贵的精神洗礼，更是一份激励他们不断前行、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的 唐山学院-侯梦瑶 出，总书记希望我们把自身发展和国家命运相连。他鼓励我们要有理想、有担当，在实践中磨砺自己。这让我明白，我们是时代的见证者、开创者、建设者。我们要牢记嘱托，用知识武装头脑，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥，在新时代绽放绚丽之花，不负韶华，向着光明未来奋勇前行。 唐山学院-李梦悦 与大学生朋友们》第二卷中记录了*总书记通过团中央发起的“希望工程”，对接资助福建省平潭县贫困失学儿童林冬梅的故事：从冬梅小学四年级一直到大学毕业，总书记先后八次看望、五次回信，从鼓励一名贫困小学生好好读书，安慰勉励没有考上心仪中学的她，到寄语她克服困难、报答家人、回馈社会，对冬梅的关怀陪伴着她学习、工作、成家的漫长过程。总书记对不同成长阶段、面临不同人生选择与挑战的年轻人有着不同的期待和要求，他心中有对冬梅这样的贫困家庭孩子的爱，更饱含了对广大青少年一代的深情大爱。 每一个具有“生命力”的故事都折射出总书记对青年的深情厚望。每一次总书记总是将心比心、“掏心窝子”地与青年“唠家常”、聊成长。就像他在给浙江大学青年大学生作报告时一开头就说：“今天，我不是来给大家说教、训话，而是想作为同学们的长辈，作为一个过来人，结合自己的人生感悟，同大家交流、共勉。”*总书记对青年群体非常关注和了解，他谈到“大学生的心理健康问题总是牵挂着我的心”；他讲述的理论紧密联系实际，比如，他向浙江大学生介绍浙江改革开放以来的成就，告诉大家社会主义制度的优越性；总书记也了解如何表达更容易让青年接受和认同，他常常给同学们讲自己读书学习、插队下乡的故事，以“揉面粉”“造房子”等例子讲述人生道理。读者们看的是故事，品的却是总书记用自身经历、平实语言、深邃思想所传达的深刻哲理。 唐山学院-王紫悦 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对百年未有之大变局，身为新时代高校共青团干部，我们要深切感受习近平总书记对青年关注关心关爱的温暖记忆，深入学习习近平总书记与青年交往交流交心的真情故事，深刻践行引领青年成长成才成功的初心与使命。向习近平总书记学习，运用语言的力度、厚度、温度、效度来引领青年学生听党话、跟党走，培育中国文化的坚守者、中国故事的传播者、中国精神的弘扬者、中国力量的贡献者，教育引导当代青年坚定与时代同向同行！  回复 2F 唐山学院-王思博 11-11 书记与大学生朋友的读书感受，不仅是一次心灵的对话，更是一次思想的碰撞和升华。通过这次交流，我们更加深刻地认识到阅读的力量和思想引领的重要性。对于广大青年学生来说，这不仅是一次宝贵的精神洗礼，更是一份激励他们不断前行、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的 唐山学院-马婧琛 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青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”作为新时代青年，我们肩负着历史的重任，承载着党和人民的深切厚望，更需在党的领导下，立足本职岗位，激扬青春力量，以拼搏践行初心使命、用行动担当时代重任，传好我们这一代的接力棒，做一个对社会有贡献的人。愿永远心里有火，眼里有光，步履不停，不负韶华。 唐山学院-段宇航 每一个具有“画面感”的故事都映照出总书记对青年的关怀厚爱。一枝一叶总关情。《*与大学生朋友们》第二卷中记录了*总书记通过团中央发起的“希望工程”，对接资助福建省平潭县贫困失学儿童林冬梅的故事：从冬梅小学四年级一直到大学毕业，总书记先后八次看望、五次回信，从鼓励一名贫困小学生好好读书，安慰勉励没有考上心仪中学的她，到寄语她克服困难、报答家人、回馈社会，对冬梅的关怀陪伴着她学习、工作、成家的漫长过程。总书记对不同成长阶段、面临不同人生选择与挑战的年轻人有着不同的期待和要求，他心中有对冬梅这样的贫困家庭孩子的爱，更饱含了对广大青少年一代的深情大爱。 每一个具有“生命力”的故事都折射出总书记对青年的深情厚望。每一次总书记总是将心比心、“掏心窝子”地与青年“唠家常”、聊成长。就像他在给浙江大学青年大学生作报告时一开头就说：“今天，我不是来给大家说教、训话，而是想作为同学们的长辈，作为一个过来人，结合自己的人生感悟，同大家交流、共勉。”*总书记对青年群体非常关注和了解，他谈到“大学生的心理健康问题总是牵挂着我的心”；他讲述的理论紧密联系实际，比如，他向浙江大学生介绍浙江改革开放以来的成就，告诉大家社会主义制度的优越性；总书记也了解如何表达更容易让青年接受和认同，他常常给同学们讲自己读书学习、插队下乡的故事，以“揉面粉”“造房子”等例子讲述人生道理。读者们看的是故事，品的却是总书记用自身经历、平实语言、深邃思想所传达的深刻哲理。 唐山学院-孙嘉延 读完原著，我深切感受到对青年学子的殷切期望与深切关怀。书中的交流互动，展现出对大学生成长成才全方位的引导。 从对理想信念的强调，到鼓励深入基层实践，字里行间透露出为民族复兴培育时代新人的用心。这让我明白，大学生不应只埋头书本，更要关注社会、胸怀天下，将个人命运与国家发展紧密相连。在未来学习与生活中，我定以书中精神为灯塔，努力提升自我，不负时代重托，积极投身国家建设洪流，为实现中国梦贡献青春力量。  回复 3F 唐山学院-苏群方 11-11 每一个具有“画面感”的故事都映照出总书记对青年的关怀厚爱。一枝一叶总关情。《*与大学生朋友们》第二卷中记录了*总书记通过团中央发起的“希望工程”，对接资助福建省平潭县贫困失学儿童林冬梅的故事：从冬梅小学四年级一直到大学毕业，总书记先后八次看望、五次回信，从鼓励一名贫困小学生好好读书，安慰勉励没有考上心仪中学的她，到寄语她克服困难、报答家人、回馈社会，对冬梅的关怀陪伴着她学习、工作、成家的漫长过程。总书记对不同成长阶段、面临不同人生选择与挑战的年轻人有着不同的期待和要求，他心中有对冬梅这样的贫困家庭孩子的爱，更饱含了对广大青少年一代的深情大爱。 每一个具有“生命力”的故事都折射出总书记对青年的深情厚望。每一次总书记总是将心比心、“掏心窝子”地与青年“唠家常”、聊成长。就像他在给浙江大学青年大学生作报告时一开头就说：“今天，我不是来给大家说教、训话，而是想作为同学们的长辈，作为一个过来人，结合自己的人生感悟，同大家交流、共勉。”*总书记对青年群体非常关注和了解，他谈到“大学生的心理健康问题总是牵挂着我的心”；他讲述的理论紧密联系实际，比如，他向浙江大学生介绍浙江改革开放以来的成就，告诉大家社会主义制度的优越性；总书记也了解如何表达更容易让青年接受和认同，他常常给同学们讲自己读书学习、插队下乡的故事，以“揉面粉”“造房子”等例子讲述人生道理。读者们看的是故事，品的却是总书记用自身经历、平实语言、深邃思想所传达的深刻哲理。  回复 4F 唐山学院-陆曼琪 11-11 《*与大学生朋友们》中的每一篇采访实录，都是由采访组和采访对象深入地甚至是持续数次交谈才得以完整呈现。有些故事距离现在过去了较长一段时间，就更需要采访组深入挖掘和启发。笔者参与了第一、二卷中两篇文章的采访，每一次采访都要花上大半天，伴随着亲历者从略感模糊到深情讲述及至真情流露，整个故事的框架逐渐清晰，细节逐渐完善，以受访者质朴平实的语言所描述的故事尤显生动可感。 每一个具有“画面感”的故事都映照出总书记对青年的关怀厚爱。一枝一叶总关情。《*与大学生朋友们》第二卷中记录了*总书记通过团中央发起的“希望工程”，对接资助福建省平潭县贫困失学儿童林冬梅的故事：从冬梅小学四年级一直到大学毕业，总书记先后八次看望、五次回信，从鼓励一名贫困小学生好好读书，安慰勉励没有考上心仪中学的她，到寄语她克服困难、报答家人、回馈社会，对冬梅的关怀陪伴着她学习、工作、成家的漫长过程。总书记对不同成长阶段、面临不同人生选择与挑战的年轻人有着不同的期待和要求，他心中有对冬梅这样的贫困家庭孩子的爱，更饱含了对广大青少年一代的深情大爱。 每一个具有“生命力”的故事都折射出总书记对青年的深情厚望。每一次总书记总是将心比心、“掏心窝子”地与青年“唠家常”、聊成长。就像他在给浙江大学青年大学生作报告时一开头就说：“今天，我不是来给大家说教、训话，而是想作为同学们的长辈，作为一个过来人，结合自己的人生感悟，同大家交流、共勉。”*总书记对青年群体非常关注和了解，他谈到“大学生的心理健康问题总是牵挂着我的心”；他讲述的理论紧密联系实际，比如，他向浙江大学生介绍浙江改革开放以来的成就，告诉大家社会主义制度的优越性；总书记也了解如何表达更容易让青年接受和认同，他常常给同学们讲自己读书学习、插队下乡的故事，以“揉面粉”“造房子”等例子讲述人生道理。读者们看的是故事，品的却是总书记用自身经历、平实语言、深邃思想所传达的深刻哲理。 唐山学院-王玥涵 读完《＊与大学生朋友们》，深感温暖与鼓舞。书中展现了对大学生的殷切期望与关爱。它激励我们珍惜大学时光，努力学习、积极实践，以奋斗之姿书写青春华章，为国家和社会贡献自己的力量。  回复 5F 唐山学院-许梦瑶 11-11 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对百年未有之大变局，身为新时代高校共青团干部，我们要深切感受习近平总书记对青年关注关心关爱的温暖记忆，深入学习习近平总书记与青年交往交流交心的真情故事，深刻践行引领青年成长成才成功的初心与使命。向习近平总书记学习，运用语言的力度、厚度、温度、效度来引领青年学生听党话、跟党走，培育中国文化的坚守者、中国故事的传播者、中国精神的弘扬者、中国力量的贡献者，教育引导当代青年坚定与时代同向同行！ 唐山学院-胡子晴 与时代同行，跟党走！弘扬文化 唐山学院-胡冉 总书记倡导大学生要在实践中锻炼自己，这告诉我们知识不能只停留在书本上，要走向社会，了解国情、社情、民情。我们要积极参与社会实践活动，在实践中检验真理、增长才干。同时，总书记对大学生价值观的引导也至关重要。在复杂的社会环境下，我们要树立正确的价值观，明辨是非，坚守正道。这种指引如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。这本书为我们提供了行动指南，激励我们努力学习，担当起时代赋予的使命，为中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量，向着理想勇敢前行 唐山学院-王绍南 书记与大学生朋友的读书感受，不仅是一次心灵的对话，更是一次思想的碰撞和升华。通过这次交流，我们更加深刻地认识到阅读的力量和思想引领的重要性。对于广大青年学生来说，这不仅是一次宝贵的精神洗礼，更是一份激励他们不断前行、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的 唐山学院-刘星语 书记与大学生朋友的读书感受，不仅是一次心灵的对话，更是一次思想的碰撞和升华。通过这次交流，我们更加深刻地认识到阅读的力量和思想引领的重要性。对于广大青年学生来说，这不仅是一次宝贵的精神洗礼，更是一份激励他们不断前行、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的 64x64 回复 3F 唐山学院-苏群方 唐山学院-张佳妮 书记与大学生朋友的读书感受，不仅是一次心灵的对话，更是一次思想的碰撞和升华。通过这次交流，我们更加深刻地认识到阅读的力量和思想引领的重要性。对于广大青年学生来说，这不仅是一次宝贵的精神洗礼，更是一份激励他们不断前行、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的 唐山学院-郑玉凤 《*与大学生朋友们》第二卷收录了二十四篇详尽且真挚的访谈记录，生动地展现了*总书记在地方及中央任职期间，对于高等教育机构的细致考察以及对学生群体的悉心指导。这些篇章深刻反映了*总书记始终如一地重视和支持青年学生的成长与发展，他的言行不仅体现了对青年一代的殷切关怀与厚望，更为全社会树立了一个典范——即作为青年朋友的贴心知己、青年事务的热情推动者及青年群众的人生导师。这些宝贵的叙述如同航标，指引着当代青年明确方向，矢志不渝地追求卓越。 唐山学院-李熙欣 总书记对青年学子的关怀。书中的一个个故事，让我们看到总书记深入校园，与大学生们亲切交流，关心他们的学习、生活与理想。这使我们深刻感受到青年在国家发展中的重要力量，激励大学生们将个人成长与国家命运紧密相连，勇担时代使命，向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行，也让我们意识到要为青年发展创造更好环境。 唐山学院-姚自铮 总书记曾勉励学生在校期间的第一任务是搞好学习，学好本领，提高自身素质。要讲求实干，将理论与实践相结合，注重实践，有实践的能力和勇气，在实践中提高处理问题和解决问题的能力。当代大学生在校园里认真学习，汲取课堂上的知识并将其灵活运用，付诸实践，这是个人成长必不可少的一环。 唐山学院-刘宗汉 《*与大学生朋友们》中的每一篇采访实录，都是由采访组和采访对象深入地甚至是持续数次交谈才得以完整呈现。有些故事距离现在过去了较长一段时间，就更需要采访组深入挖掘和启发。笔者参与了第一、二卷中两篇文章的采访，每一次采访都要花上大半天，伴随着亲历者从略感模糊到深情讲述及至真情流露，整个故事的框架逐渐清晰，细节逐渐完善，以受访者质朴平实的语言所描述的故事尤显生动可感。 每一个具有“画面感”的故事都映照出总书记对青年的关怀厚爱。一枝一叶总关情。《*与大学生朋友们》第二卷中记录了*总书记通过团中央发起的“希望工程”，对接资助福建省平潭县贫困失学儿童林冬梅的故事：从冬梅小学四年级一直到大学毕业，总书记先后八次看望、五次回信，从鼓励一名贫困小学生好好读书，安慰勉励没有考上心仪中学的她， 唐山学院-王思淼 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。青年人要成功，必须脚踏实地，真抓实干，力戒空谈，不做虚功，踏踏实实做好每项工作，不虚度光阴。清洁工人时传祥有“宁愿一身臭，换来万人洁”的豪言壮语；售票员李素丽在公交车上诠释了为人民服务的宗旨；医护人员、社区志愿者面对疫情，逆行而上，坚守抗疫一线……正是因为有这些脚踏实地、苦干实干的英雄们，我们今天才能骄傲地站在“两个一百年”的历史交汇点上回顾过去。 唐山学院-杨岢凡 读完原著，我深切感受到对青年学子的殷切期望与深切关怀。书中的交流互动，展现出对大学生成长成才全方位的引导。 从对理想信念的强调，到鼓励深入基层实践，字里行间透露出为民族复兴培育时代新人的用心。这让我明白，大学生不应只埋头书本，更要关注社会、胸怀天下，将个人命运与国家发展紧密相连。在未来学习与生活中，我定以书中精神为灯塔，努力提升自我，不负时代重托，积极投身国家建设洪流，为实现中国梦贡献青春力量。  回复 6F 唐山学院-韩梦歌 11-11 读这本书，让我深刻感受到总书记对青年学子的殷切关怀和深情嘱托。书中一个个故事，生动展现了总书记和大学生们亲切交流的场景。总书记关心大学生的成长、学业、理想信念等各个方面。他鼓励大学生志存高远，将个人的理想融入国家和民族发展的大潮中。这让我意识到，我们大学生不应只局限于个人的小天地，要有胸怀天下的气魄。 在关于实践的内容中，我更是深受触动。总书记倡导大学生要在实践中锻炼自己，这告诉我们知识不能只停留在书本上，要走向社会，了解国情、社情、民情。我们要积极参与社会实践活动，在实践中检验真理、增长才干。同时，总书记对大学生价值观的引导也至关重要。在复杂的社会环境下，我们要树立正确的价值观，明辨是非，坚守正道。这种指引如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。这本书为我们提供了行动指南，激励我们努力学习，担当起时代赋予的使命，为中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量，向着理想勇敢前行，书写无愧于时代的青春华章。  回复 7F 唐山学院-李晨曦 11-11 《*与大学生朋友们》一书以朴实的文字、生动的故事，真实记录了习近平总书记多年来与大学生们交往、交流、交心的点点滴滴，展现了总书记对青年大学生的亲切关怀、殷切期望和谆谆教诲，读来令人深受触动、倍感振奋。 从书中的一个个故事中可以看出，无论习近平总书记身处何种职务、在何地工作，他始终将青年大学生放在心上。从正定时期鼓励大学生回乡做贡献，到在厦门、宁德、福州等地与大学生们的亲切交流，再到到中央工作后对青年一代的寄语和期望，时间跨度长达几十年，但这份关怀始终如一。这种一以贯之的重视，让我们深刻感受到青年在总书记心中的重要地位，也让我们青年大学生备受鼓舞和激励。 例如，在与厦门大学学生张宏樑的交往中，总书记指导、鼓励他下基层，为老百姓做事，提倡年轻人要“自找苦吃”，强调做人做事要“注重细节”，教导青年学生“要给书本的知识‘挤挤水’，才能得到知识‘干货’”。这些话语不仅是对张宏樑个人的指导，更是对广大青年学生的殷切期望，让我们明白只有深入实践、不断学习，才能真正成长为对国家、对社会有用的人才。 唐山学院-汤雅萱 书记与大学生朋友的读书感受，不仅是一次心灵的对话，更是一次思想的碰撞和升华。通过这次交流，我们更加深刻地认识到阅读的力量和思想引领的重要性。对于广大青年学生来说，这不仅是一次宝贵的精神洗礼，更是一份激励他们不断前行、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量  回复 8F 唐山学院-张亳铭 今天 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。青年人要成功，必须脚踏实地，真抓实干，力戒空谈，不做虚功，踏踏实实做好每项工作，不虚度光阴。清洁工人时传祥有“宁愿一身臭，换来万人洁”的豪言壮语；售票员李素丽在公交车上诠释了为人民服务的宗旨；医护人员、社区志愿者面对疫情，逆行而上，坚守抗疫一线……正是因为有这些脚踏实地、苦干实干的英雄们，我们今天才能骄傲地站在“两个一百年”的历史交汇点上回顾过去。同时，我们更应该发扬苦干实干的精神，为下一个百年目标而努力拼搏，不负韶华。  回复 9F 唐山学院-许丽孜 今天 读这本书，让我深刻感受到总书记对青年学子的殷切关怀和深情嘱托。书中一个个故事，生动展现了总书记和大学生们亲切交流的场景。总书记关心大学生的成长、学业、理想信念等各个方面。他鼓励大学生志存高远，将个人的理想融入国家和民族发展的大潮中。这让我意识到，我们大学生不应只局限于个人的小天地，要有胸怀天下的气魄。 在关于实践的内容中，我更是深受触动。总书记倡导大学生要在实践中锻炼自己，这告诉我们知识不能只停留在书本上，要走向社会，了解国情、社情、民情。我们要积极参与社会实践活动，在实践中检验真理、增长才干。同时，总书记对大学生价值观的引导也至关重要。在复杂的社会环境下，我们要树立正确的价值观，明辨是非，坚守正道。这种指引如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。这本书为我们提供了行动指南，激励我们努力学习，担当起时代赋予的使命，为中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量，向着理想勇敢前行，书写无愧于时代的青春华章。  回复 10F 唐山学院-石倩瑕 今天 每一个具有“画面感”的故事都映照出总书记对青年的关怀厚爱。一枝一叶总关情。《*与大学生朋友们》第二卷中记录了*总书记通过团中央发起的“希望工程”，对接资助福建省平潭县贫困失学儿童林冬梅的故事：从冬梅小学四年级一直到大学毕业，总书记先后八次看望、五次回信，从鼓励一名贫困小学生好好读书，安慰勉励没有考上心仪中学的她，到寄语她克服困难、报答家人、回馈社会，对冬梅的关怀陪伴着她学习、工作、成家的漫长过程。总书记对不同成长阶段、面临不同人生选择与挑战的年轻人有着不同的期待和要求，他心中有对冬梅这样的贫困家庭孩子的爱，更饱含了对广大青少年一代的深情大爱。 每一个具有“生命力”的故事都折射出总书记对青年的深情厚望。每一次总书记总是将心比心、“掏心窝子”地与青年“唠家常”、聊成长。就像他在给浙江大学青年大学生作报告时一开头就说：“今天，我不是来给大家说教、训话，而是想作为同学们的长辈，作为一个过来人，结合自己的人生感悟，同大家交流、共勉。”*总书记对青年群体非常关注和了解，他谈到“大学生的心理健康问题总是牵挂着我的心”；他讲述的理论紧密联系实际，比如，他向浙江大学生介绍浙江改革开放以来的成就，告诉大家社会主义制度的优越性；总书记也了解如何表达更容易让青年接受和认同，他常常给同学们讲自己读书学习、插队下乡的故事，以“揉面粉”“造房子”等例子讲述人生道理。读者们看的是故事，品的却是总书记用自身经历、平实语言、深邃思想所传达的深刻哲理。  回复 11F 唐山学院-曹梦芦 今天 在改革发展实践中，亿万人民彰显的新时代中国精神，让全世界看到了中华优秀传统文化的深厚积淀，看到了中国开放包容、昂扬进取的时代风貌，看到了中国人民的志气、锐气和底气。  回复 12F 唐山学院-程燏博 今天 《*与大学生朋友们》是一本从*总书记与青年朋友这一视角策划的图书。以“当事人讲当年事”的形式，全景展现了*总书记在从政不同时期同青年大学生交流交心交友的故事。这些故事的时间跨度长达30多年，涵盖了*总书记从地方到中央工作以来的各个时期，访谈对象从“60后”“70后”到“80后”“90后”，乃至“00后”，几乎覆盖了改革开放以来各个年龄段的大学生群体。这些专访从一个独特的视角反映了30多年来*总书记关心关爱青少年成长发展的实践历程，是系统研究*总书记关于青年工作的重要思想不可或缺的素材。同时，我们也很欣慰地看到，那些接受过*总书记指导的大学生朋友，直到今天仍对当年的一点一滴记忆犹新，足见其影响之大、感受之深。这对于青年朋友、对于青年工作者、对于党政领导来说，都是一本值得反复读的好书。  回复 13F 唐山学院-张子萌 今天 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对百年未有之大变局，身为新时代高校共青团干部，我们要深切感受习近平总书记对青年关注关心关爱的温暖记忆，深入学习习近平总书记与青年交往交流交心的真情故事，深刻践行引领青年成长成才成功的初心与使命。向习近平总书记学习，运用语言的力度、厚度、温度、效度来引领青年学生听党话、跟党走，培育中国文化的坚守者、中国故事的传播者、中国精神的弘扬者、中国力量的贡献者，教育引导当代青年坚定与时代同向同行！  回复 14F 唐山学院-孟思彤 今天 我被书中的大学生所处的环境和生活方式所震撼。他们在大学校园中自由自在，拥有充足的时间自我发展和锻炼，不像社会上的工作人群那样被工作所束缚。但与此同时，大学生也面临着许多压力和挑战，例如学习压力、情感困扰等等。这让我深刻意识到，虽然大学生在校园中拥有真正的自由，但生活中仍需面对各种困难和挑战。 唐山学院-刘雨烁 展现出对大学生成长成才的关怀与指引。 书中内容让我们看到大学生们的青春朝气和无限潜力。从与他们的交流中，能深刻体会到当代大学生面临的机遇与挑战。这些故事激励着大学生们要将个人理想融入国家发展，在实践中锤炼自己，在时代浪潮中奋勇前行。同时，也提醒我们关注大学生群体的思想动态，为他们创造更好的发展环境，助力他们成为有担当、有能力的时代新人。 唐山学院-景麟雁 《*与大学生朋友们》展现了领袖对青年学子的关怀。它激励着我们将个人理想融入国家发展，在求知路上坚定信念、锤炼本领，勇担时代使命，为中华民族伟大复兴而不懈奋斗，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。  回复 15F 唐山学院-张宗轩 今天 在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对百年未有之大变局，身为新时代高校共青团干部，我们要深切感受习近平总书记对青年关注关心关爱的温暖记忆，深入学习习近平总书记与青年交往交流交心的真情故事，深刻践行引领青年成长成才成功的初心与使命。向习近平总书记学习，运用语言的力度、厚度、温度、效度来引领青年学生听党话、跟党走，培育中国文化的坚守者、中国故事的传播者、中国精神的弘扬者、中国力量的贡献者，教育引导当代青年坚定与时代同向同行！  回复 16F 唐山学院-贾新月 今天 读这篇文章，让我深刻感受到总书记对青年学子的殷切关怀和深情嘱托。书中一个个故事，生动展现了总书记和大学生们亲切交流的场景。总书记关心大学生的成长、学业、理想信念等各个方面。他鼓励大学生志存高远，将个人的理想融入国家和民族发展的大潮中。这让我意识到，我们大学生不应只局限于个人的小天地，要有胸怀天下的气魄。 在关于实践的内容中，我更是深受触动。总书记倡导大学生要在实践中锻炼自己，这告诉我们知识不能只停留在书本上，要走向社会，了解国情、社情、民情。我们要积极参与社会实践活动，在实践中检验真理、增长才干。同时，总书记对大学生价值观的引导也至关重要。在复杂的社会环境下，我们要树立正确的价值观，明辨是非，坚守正道。这种指引如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。这本书为我们提供了行动指南，激励我们努力学习，担当起时代赋予的使命，为中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量，向着理想勇敢前行，书写无愧于时代的青春华章。  回复 17F 唐山学院-秦梦瑶 今天 在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对百年未有之大变局，身为新时代高校共青团干部，我们要深切感受习近平总书记对青年关注关心关爱的温暖记忆，深入学习习近平总书记与青年交往交流交心的真情故事，深刻践行引领青年成长成才成功的初心与使命。向习近平总书记学习，运用语言的力度、厚度、温度、效度来引领青年学生听党话、跟党走，培育中国文化的坚守者、中国故事的传播者、中国精神的弘扬者、中国力量的贡献者，教育引导当代青年坚定与时代同向同行！  回复 18F 唐山学院-董依凡 今天 “两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对百年未有之大变局，身为新时代高校共青团干部，我们要深切感受习近平总书记对青年关注关心关爱的温暖记忆，深入学习习近平总书记与青年交往交流交心的真情故事，深刻践行引领青年成长成才成功的初心与使命。向习近平总书记学习，运用语言的力度、厚度、温度、效度来引领青年学生听党话、跟党走，培育中国文化的坚守者、中国故事的传播者、中国精神的弘扬者、中国力量的贡献者，教育引导当代青年坚定与时代同向同行！  回复 19F 唐山学院-陈雪晴 今天 《与大学生朋友们》这本书如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在纷繁复杂的大学生活中找到了方向。 书中，作者以亲切的语言和丰富的案例，向我们展示了一个个鲜活的大学生活片段。这些故事不仅仅是关于学习的，更多的是关于成长、关于梦想、关于如何在挫折中寻找机遇。每一个章节都像是一次心灵的对话，让我深刻体会到，大学不仅是知识的殿堂，更是塑造人格、培养能力的关键时期。
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