在高校中开展活动

在高校中开展党建活动，可以通过举办主题党日活动，如红色教育基地参观学习，增强党员师生的理想信念；组织党史知识竞赛，激发学习党史热情，促进理论知识内化于心；开展“我为群众办实事”实践活动，引导党员深入学生群体，解决实际问题；以及邀请优秀党员分享会，树立先进典型，发挥榜样力量。此外，利用新媒体平台开展线上党建学习，提高参与度与灵活性，也是有效途径。

1. 创新课堂形式，让党史教育“活”起来 传统的党史教育往往局限于课堂上的理论灌输。但要真正让大学生对党史感兴趣，必须打破这种单一的授课模式。比如，可以邀请老红军、老党员走进校园，与大学生分享亲身经历，这种“现身说法”更能触动人心。同时，教师也应采用多媒体手段，通过影像、图片等多种形式还原历史现场，使大学生有更直观的感受。 2. 举办主题活动，增强实践体验

在高校开展党建活动，可组织红色研学活动，走访革命旧址感悟初心；举办党建文创设计大赛，用创意传递红色精神；开展党员志愿服务，在帮扶中践行宗旨，还能通过线上党建知识打卡，营造全员学习氛围。

可开展理论学习沙龙、红色实践研学、党员服务校园活动，结合专业特色，让党建与学业、实践结合，增强吸引力。

可以利用学校里的闲置空间资源建设党的历史长廊，组织群众、团员和党员

可以利用学校的闲置的空间资源建设党的历史长廊，积极组织群众、团员、党员参加传承红色基因的活动，开设宣传栏来宣传党的最新思想

在高校开展党建活动，应当立足校园文化特色与师生思想特点，将理论教育与实践育人有机融合。可以通过创设“红色经典研读工作坊”，结合学科专业开展理论研讨，让党的创新理论融入学术语境；组织“实践型党课”走进革命旧址、新农村建设一线，使思想政治教育具象化为可感知的生动经验；搭建师生联合实践平台，围绕乡村振兴、社区服务等国家战略开展主题党日，让党旗在服务一线高高飘扬。同时要善用数字化载体，建设智慧党建平台，开发VR红色教育资源，以青年喜闻乐见的方式增强组织吸引力。更重要的是建立长效机制，将党员培养与学业发展、职业规划相结合，通过设立党员先锋岗、学业帮扶小组等形式，使党建工作真正成为助力学生成长、服务学校发展的坚实力量。

可以利用学校的闲置的空间资源建设党的历史长廊，积极组织群众、团员、党员参加传承红色基因的活动，开设宣传栏来宣传党的最新思想

在高校中开展党建活动，可以通过举办主题党日活动，如红色教育基地参观学习，增强党员师生的理想信念；组织党史知识竞赛，激发学习党史热情，促进理论知识内化于心；开展“我为群众办实事”实践活动，引导党员深入学生群体，解决实际问题；以及邀请优秀党员分享会，树立先进典型，发挥榜样力量。此外，利用新媒体平台开展线上党建学习，提高参与度与灵活性，也是有效途径。这些活动有助于增强党组织的凝聚力与战斗力，推动高校党建工作创新发展。

学习党史‌：组织专题学习党史的读书会、研讨会或座谈会，通过共同学习党史经典著作或重点篇章，深入了解党的历史发展和优秀传统。 ‌举办知识竞赛‌：组织党史知识竞赛，采用抢答、问答、填空等形式，加深学生对党史的理解。 ‌主题展览‌：策划党史主题展览，通过展板、图片、实物等形式展示党的历史发展和重要历史事件，吸引学生参观。 ‌艺术表演‌：通过音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，将党史中的英雄事迹或重大历史事件进行艺术表演，激发学生对党史的兴趣。 ‌“4+2+3”发展模式‌：通过“4种学习方式、2大发展平台、3支联动队伍”的“4+2+3”发展模式，推动党支部建设规范化发展。

学习党史‌：组织专题学习党史的读书会、研讨会或座谈会，通过共同学习党史经典著作或重点篇章，深入了解党的历史发展和优秀传统。 ‌举办知识竞赛‌：组织党史知识竞赛，采用抢答、问答、填空等形式，加深学生对党史的理解。 ‌主题展览‌：策划党史主题展览，通过展板、图片、实物等形式展示党的历史发展和重要历史事件，吸引学生参观。 ‌艺术表演‌：通过音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，将党史中的英雄事迹或重大历史事件进行艺术表演，激发学生对党史的兴趣。 ‌“4+2+3”发展模式‌：通过“4种学习方式、2大发展平台、3支联动队伍”的“4+2+3”发展模式，推动党支部建设规范化发展。

高校开展党建活动，理论学习可开会议、办竞赛、搞教育；实践活动可组织义务劳动、服务日等，加强党员思想与服务意识。

高校开展党建活动，理论学习可开会议、办竞赛、搞教育；实践活动可组织义务劳动、服务日等，加强党员思想与服务意识。

形式创新：打破传统模式，利用红色剧本杀、VR体验、微党课、辩论赛等形式，增强互动性和吸引力。 实践育人：将党建与社会实践、志愿服务、科研攻关相结合，设立“党员先锋岗”，让学生在服务与奉献中锤炼党性。 阵地建设：打造智慧党建活动室、红色书吧、咖啡角等温馨的实体空间，使其成为吸引学生的交流场所。 榜样引领：定期评选“党员之星”，宣传优秀党员事迹，并通过过“政治生日”等方式强化荣誉感和身份认同。 专业融合：鼓励各学院结合专业特色开展“一院一品”活动（如艺术创作、技术开发），使党建与学业深度融合。

高校可以根据自己的实际情况，来安排场所组织同学进行党的教育活动，让党的知识历史更加深入人心，可以着力发展国旗护卫队，培养同学对于党都忠诚和自信。让党建贯穿到身边的点点滴滴

在高校中开展党建活动，可以通过举办主题党日活动，如红色教育基地参观学习，增强党员师生的理想信念；组织党史知识竞赛，激发学习党史热情，促进理论知识内化于心；开展“我为群众办实事”实践活动，引导党员深入学生群体，解决实际问题；以及邀请优秀党员分享会，树立先进典型，发挥榜样力量。此外，利用新媒体平台开展线上党建学习，提高参与度与灵活性，也是有效途径。这些活动有助于增强党组织的凝聚力与战斗力，推动高校党建工作创新发展。

在高校开展党建活动，可组织党史竞赛、红色基地参观、主题分享会等，引导师生深入学习党的历史，坚定理想信念，增强组织凝聚力。

在高校开展党建活动，可组织党史竞赛、红色基地参观、主题分享会等，引导师生深入学习党的历史，坚定理想信念，增强组织凝聚力。

在高校开展党建活动，核心是将党建工作与大学生的学习、生活、成长深度融合，通过“理论+实践”“线上+线下”的形式，增强吸引力与实效性。 具体可从以下维度设计活动： 1. 理论学习创新化：打破传统宣讲模式，开展“党史知识竞赛”“红色经典读书会”，或组织观看红色影片后进行主题辩论赛，用青年喜闻乐见的方式深化理论认知。 ​ 2. 实践活动场景化：结合专业特色开展实践，如医学专业组织“乡村义诊志愿服务”，师范专业开展“红色文化支教”，让学生在服务中践行初心；同时组织参观革命纪念馆、走访老党员等实地研学活动。 ​ 3. 榜样引领具象化：举办“优秀党员事迹分享会”，邀请在校优秀学生党员、毕业的党员校友讲述成长故事；评选“党员示范岗”，在班级、实验室、学生组织中树立可学习的身边榜样。 ​ 4. 线上互动常态化：利用微信公众号开设“党史微课堂”专栏，推送短视频、图文解读；在校园APP发起“我想对党说”留言活动，或组织线上“红色歌曲合唱接力”，扩大活动覆盖面。

在高校中，可以举行与党有关的知识普及大会，邀请同学们参加，还可以设置意见箱，积极接受同学对党的建设的意见，并且积极给出解决方案，以此加深同学们对党的认同和拥护。

高校开展党建活动，可结合学生特点创新形式。比如组织“理论+实践”宣讲，走进红色基地研学；开展“党建+专业”志愿活动，将所学服务社会；举办主题辩论赛、微党课大赛，激发参与热情；搭建线上学习平台，推送党史知识，强化思想引领，凝聚青年力量。

可以创新理论学习载体，比如推出“红色剧本杀”“党史知识辩论赛”，组织师生党员录制结合专业特色的“微党课”短视频，像工科围绕科技强国史、文科深挖红色文化内涵解读理论，让学习不再枯燥。同时对接地方红色资源，开展“重走红色足迹”研学，组织党员走访革命老区、参观纪念馆，还能结合志愿服务打造“党建+公益”模式，比如党员牵头社区支教、乡村调研、科技助农等活动，把党性修养融入社会实践。

在高校中开展党建活动，可以通过举办主题党日活动，如红色教育基地参观学习，增强党员师生的理想信念；组织党史知识竞赛，激发学习党史热情，促进理论知识内化于心；开展“我为群众办实事”实践活动，引导党员深入学生群体，解决实际问题；以及邀请优秀党员分享会，树立先进典型，发挥榜样力量。此外，利用新媒体平台开展线上党建学习，提高参与度与灵活性，也是有效途径。这些活动有助于增强党组织的凝聚力与战斗力，推动高校党建工作创新发展。

在高校开展党建活动，应注重创新形式与内涵深化。可组织主题辩论、学术沙龙，将党的理论与专业前沿相结合；开展社会实践、志愿服务，引导党员在乡村振兴、社区一线践行使命；打造线上平台，通过微党课、红色文创等青年喜闻乐见的方式强化思想引领，最终实现党建与育人工作的深度融合。

建立党史馆和党史长廊，举行党建相关活动，开展党建主题演讲比赛等

百年大计，教育为本。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。近年来，我省教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，按照省委部署，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，全面加强党对教育工作的领导，深入落实立德树人根本任务，创新组织形式，全面提升基层党组织组织力，创新教育方法，推动高校党建与高等教育深度融合，取得积极成效。本期推出专题报道，介绍全省高校党建工作的新作为及部分高校、院系的具体经验。

高校党建活动开展需紧扣“立德树人”根本任务，核心是将理论学习与学生实践、专业特色深度融合，避免形式化 。 1. 理论学习创新化：摒弃传统“读文件”模式，开展“红色剧本杀”“党史知识竞赛闯关”等沉浸式活动，结合线上“微党课”“红色Vlog征集”，适配学生碎片化学习习惯 。 ​ 2. 实践活动专业化：依托学科优势打造特色项目，如理工科党支部开展“红色科技助农”，组织学生用专业技术帮扶乡村；文科党支部开展“红色文化调研”，走访革命老区并撰写研究报告，实现党建与专业能力提升双赢 。 ​ 3. 服务活动常态化：建立“党员先锋岗”“学业帮扶一对一”机制，组织党员定期参与校园志愿服务、社区基层治理等，将“为人民服务”的宗旨转化为日常可感知的行动

1. 办专业融合党史活动，如工科建模革命遗址、文科编红色话剧 ； 2. 组党员实践小队，开展科研、支教，以实效验党建 ； 3. 举红色文化节，融合唱、知识竞赛等，浓化党建氛围。

在高校开展党建活动，可融合思想性与青年特点。除传统讲座、研讨会外，更应组织红色基地寻访、社会调研等实践，让学生切身感受党的成就。鼓励学生党支部策划微党课、党史知识竞赛，并利用公众号等新媒体宣传。关键是将党建与学术科研、志愿服务结合，引导学生在实干中坚定理想信念。

以“讲起来”的形式强化党史学习教育走深走实，以“读起来”的形式实现党史学习教育常学常新，以“写起来”的形式确保党史学习教育深学深悟