一马当先知识竞赛观后感

一马当先知识竞赛的问题主要来源于大学生在校学习的思修、毛概和形式与政策，大学生正处于世界观、人生观、价值观形与发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材的生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。 主要的闪光点是1、创新：全国首创竞赛形式学“马哲”--“把马克思主义理论用竞赛的形式来呈现，这样的方式在全国还属首创。”福建教育电视台节目中心主任方杰说，此前，马克思主义理论学习更多地是停留在课堂上，现在通过竞赛的形式，实现了马克思主义理论学习形式上的创新，使得理论学习更富有趣味性；2、鲜活：十万学生观看节目享乐趣--《一马当先》每一期赛题都会和当下时政热点相结合；3、成效：结合热点马克思主义“接地气”--“这档节目，让学生从死记硬背升华到学以致用。”作为赛事指导老师，福建师范大学马克思主义学院陈一收副教授说，赛题结合我省省情、时政热点来呈现，使马克思主义理论更“接地气”。  通过比赛，加强了我们对形式与政策课的学习，使之更贴近社会现实的学生思想实际，既对形式与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助我们正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。

一马当先知识竞赛着眼于以喜闻乐见的方式激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年学生增强“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是我省贯彻全国高校思想政治工作会议精神，深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治理论课第一课堂与第二课堂相互支撑教学体系的有益尝试。这档节目，让学生从死记硬背升华到学以致用。学生积极参与本季“一马当先”知识竞赛，有效激发了学生学习马克思主义理论的热情，提高思想政治理论课的教学效果。 一马当先更加贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，培养一批思想政治素质过硬、政策理论水平较高、综合能力全面、理想信念坚定的青年马克思主义者。 一马当先是全国首档高校大学生学习马克思主义电视竞赛节目，是我省深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治理论课第一课堂与第二课堂互相支撑教学体系的有益尝试。今年的第二季更是把参赛范围扩大到全省所有公办、民办高校的研究生、本科生和高职高专学生，活动的开展在全省高校再次掀起了学习马克思主义的热潮， 彰显福建高校学生青春活力，更展示了我省高校思想政治工作所取得的令人瞩目的新成果。“一马当先”知识竞赛节目入选首届“福建思想文化十大亮点”，也必将为今后的我省高校思想政治工作的创新发展，给予更大的启发与鼓舞。进了我省高校思政课教育教学改革，活跃了第二课堂的理论学习，产生了一定的影响和品牌效应。

“一马当先”知识竞赛是针对马克思主义相关知识进行的竞赛。着眼于激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年学生增强“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
       通过观看此次的“一马当先”知识竞赛，我得知马克思主义是一个博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。
        马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不公在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。
       看了“一马当先”知识竞赛后，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。我相信利用马克思的世界观和方法论能够解决许多问题，马克思具有较强的实践性。实践是检验真理的标准。
       利用马克思主义的指导思想来解决我们的问题。理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用。所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。
       在正确理解马克思主义，能够运用马克思主义的哲学观处理事情的时候。就有助于我们确立社会主义信念，把马克思主义哲学运用到社会主义建设的各项事业中去，正确认识社会主义建设存在的矛盾，及时找出解决问题的方法。这就是马克思主义同中国的发展相结合的表现。
       观看“一马当先”知识竞赛可以为我们拓展知识面，加深了我们对马克思主义的了解，减少我们的思想误区。并且以知识竞赛这种形式出现，更加容易接受，增强趣味性。

一马当先由中共福建省省委教育工委主办，由福建省高校思想政治理论课教学指导委员会、福建省广播影视集团、东南卫视和福建教育电视台共同承办的，一马当先是全国首档高校大学生学习马克思主义理论电视竞赛节目，是福建省深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治课第一课堂与第二课堂相互支撑，教学体系的有益尝试。 一马当先知识竞赛的问题主要来源于大学生在校学习的思修、毛概和形式与政策，大学生正处于世界观、人生观、价值观形与发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材的生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。 通过比赛中的问题，有利于青年学生不断完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。也有利于在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。 通过比赛，加强了我们对形式与政策课的学习，使之更贴近社会现实的学生思想实际，既对形式与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助我们正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。

观看了“一马当先” 的相关视频 ，了解到了 一‘马’当先”知识竞赛着眼于以喜闻乐见的方式激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年学生增强“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是我省贯彻全国高校思想政治工作会议精神，深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治理论课第一课堂与第二课堂相互支撑教学体系的有益尝试。使学生不仅能在课堂上学习到马克思主义概论，*思想 ，在课后生活也能通过轻松的方式进一步的了解掌握。 首季竞赛采用挑战淘汰赛方式，分晋级赛、半决赛、总决赛三个阶段，共有21所公办本科高校的168名大学生参赛。竞赛内容主要围绕普通高校现行使用的《马克思主义基本原理概论》《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》等四门教材以及“形势与政策”课程和有关国情、省情、民情展开。 此次竞赛活动是以学习习*新时代中国特色社会主义思想为主题，以学习党的十九大报告、新修订党章、党规为主线体现出了马克思主义理论所具有的独特的思想魅力，不仅在过去彰显出了强大的时代影响力，而且也将随着时代的发展继续绽放出更加娇艳的时代蓓蕾。通过比赛中的问题，有利于青年学生不断完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。也有利于在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。学习马克思主义理论不仅有助于掌握科学的世界观和方法论来观察世界、认识世界，而且还可以更好地实现自身价值、满足自身需要，而且还能够提高人的精神境界，激发同学们不断前进、创造幸福生活的动力。实现自身价值，满足自身需要需要我们抓住现在 紧跟时代的步伐 ，不松懈， 努力实现。

一马当先由中共福建省省委教育工委主办，由福建省高校思想政治理论课教学指导委员会、福建省广播影视集团、东南卫视和福建教育电视台共同承办的，一马当先是全国首档高校大学生学习马克思主义理论电视竞赛节目，是福建省深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治课第一课堂与第二课堂相互支撑，教学体系的有益尝试。   在正确理解马克思主义，能够运用马克思主义的哲学观处理事情的时候。就有助于我们确立社会主义信念，把马克思主义哲学运用到社会主义建设的各项事业中去，正确认识社会主义建设存在的矛盾，及时找出解决问题的方法。这就是马克思主义同中国的发展相结合的表现。        观看“一马当先”知识竞赛可以为我们拓展知识面，加深了我们对马克思主义的了解，减少我们的思想误区。并且以知识竞赛这种形式出现，更加容易接受，增强趣味性。一马当先知识竞赛的问题主要来源于大学生在校学习的思修、毛概和形式与政策，大学生正处于世界观、人生观、价值观形与发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材的生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。 一马当先彰显福建高校学生青春活力，更展示了我省高校思想政治工作所取得的令人瞩目的新成就。这样竞赛的举办促进学生学习的风气有着极大的提升，毕竟是为走上社会做准备，社会需要新鲜的力量的注入必须要有足够的培养，我们需要多多加入这样的氛围里，对自我需要的提升.

观看了《一马当先》的相关视频，在对马克思主义哲学理念的实践过程中，可以证明，正确的认识与处理理论与实践的关系，可进一步完善马克思主义的理论体系。从目前实际情况来看，坚持发展马克思主义的实践活动就是发展中国特色社会主义。处理好认识同实践之间的思辩关系，不仅对建设中国特色社会主义有着重要的理论价值，而且有着重要的现实意义。 一马当先中可以看到马克思主义哲学可以培养大学生的怀疑精神、批判精神和创新精神。怀疑和批判精神是科学精神所不可缺少的，怀疑是人们放弃习惯性不思考，重新认识事物。没有怀疑也就无从思考和创新，而没有批判精神就没有创新意识，就没有打破旧事物的态度和积极创新的行动。没有怀疑和批判，一切只是“跟着感觉走”。只有盲从和迷信，就不可能有科学的发现和创造。由此可见，学习马克思主义哲学有利于创新精神的形成。 通过比赛中的问题，有利于青年学生不断完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证，当代大学生在社会主义精神文明建设中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。也有利于在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。 此次比赛也加强了我们对形式与政策课的学习，使之更贴近社会现实的学生思想实际，既对形式与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助我们正确分析认识党和国家面临国际国内形式以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对我们提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。

一马当先知识竞赛观后感 64x64 林飞准 2018-03-03 17:11:33 如题 全部回复共127条 64x64 回复 1F 默默 03-03 一马当先由中共福建省省委教育工委主办，由福建省高校思想政治理论课教学指导委员会、福建省广播影视集团、东南卫视和福建教育电视台共同承办的，一马当先是全国首档高校大学生学习马克思主义理论电视竞赛节目，是福建省深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治课第一课堂与第二课堂相互支撑，教学体系的有益尝试。 一马当先知识竞赛的问题主要来源于大学生在校学习的思修、毛概和形式与政策，大学生正处于世界观、人生观、价值观形与发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材的生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。 通过比赛中的问题，有利于青年学生不断完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。也有利于在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。 通过比赛，加强了我们对形式与政策课的学习，使之更贴近社会现实的学生思想实际，既对形式与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助我们正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。 64x64 回复 2F 枳 03-03 在观看这档知识竞赛的视频前，我先去了解了这个竞赛举办是为了进一步深化高校思想政治理论课综合改革创新，积极构建与课堂教学相互促进的思想政治理论课第二课堂教学体系，以喜闻乐见的方式进一步激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年大学生健康成长，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。在知识竞赛上学生们认真的答着题目，感受题目的变化伴随对错的揭晓，他们思考着题目的意义。 主要的闪光点是1、创新：全国首创竞赛形式学“马哲”--“把马克思主义理论用竞赛的形式来呈现，这样的方式在全国还属首创。”福建教育电视台节目中心主任方杰说，此前，马克思主义理论学习更多地是停留在课堂上，现在通过竞赛的形式，实现了马克思主义理论学习形式上的创新，使得理论学习更富有趣味性；2、鲜活：十万学生观看节目享乐趣--《一马当先》每一期赛题都会和当下时政热点相结合；3、成效：结合热点马克思主义“接地气”--“这档节目，让学生从死记硬背升华到学以致用。”作为赛事指导老师，福建师范大学马克思主义学院陈一收副教授说，赛题结合我省省情、时政热点来呈现，使马克思主义理论更“接地气”。 一马当先彰显福建高校学生青春活力，更展示了我省高校思想政治工作所取得的令人瞩目的新成就。这样竞赛的举办促进学生学习的风气有着极大的提升，毕竟是为走上社会做准备，社会需要新鲜的力量的注入必须要有足够的培养，我们需要多多加入这样的氛围里，对自我需要的提升。 64x64 回复 3F 亦冷'亦凉 03-03 “一马当先”知识竞赛是针对马克思主义相关知识进行的竞赛。着眼于激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年学生增强“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 通过观看此次的“一马当先”知识竞赛，我得知马克思主义是一个博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。 马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不公在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。 看了“一马当先”知识竞赛后，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。我相信利用马克思的世界观和方法论能够解决许多问题，马克思具有较强的实践性。实践是检验真理的标准。 利用马克思主义的指导思想来解决我们的问题。理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用。所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。 在正确理解马克思主义，能够运用马克思主义的哲学观处理事情的时候。就有助于我们确立社会主义信念，把马克思主义哲学运用到社会主义建设的各项事业中去，正确认识社会主义建设存在的矛盾，及时找出解决问题的方法。这就是马克思主义同中国的发展相结合的表现。 观看“一马当先”知识竞赛可以为我们拓展知识面，加深了我们对马克思主义的了解，减少我们的思想误区。并且以知识竞赛这种形式出现，更加容易接受，增强趣味性。 64x64 回复 4F 兰美娟 03-03 观看了《一马当先》的相关视频，明白了马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。它具有与时俱进的品格。它是现代最先进的科学世界观和方法论．是我们时代的思想智慧。学习马克思主义哲学有助于我们坚定政治中国特色社会主义信念。因此。学习马克思主义哲学对于大学生来说具有 重大的现实意义。 “一马当先”知识竞赛，学习到了马克思主义哲学教育有助于大学生树立科学的世界观，提高其思想道德素质马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它不仅正确地揭示了整个世界、特别是人类社会发展的一般规律，而且还科学地阐明了个人与社会、个人与集体的关系，以及人的全面发展等一系列重大问题，是我们认识世界和改造世界的思想武器。通过学习马克思主义哲学，大学生可以在通晓人类社会发展规律的基础 上，树立对社会主义的信心，坚定社会主义的理想信念。树立科学的世界观和价值观；也可以通过哲学思想抛弃狭隘的功利目的，培养超脱的心境，塑造追求真理、关怀人类的高尚的精神境界。从而提高其思想道德素质。 《一马当先》中可以看到马克思主义哲学可以培养大学生的怀疑 精神、批判精神和创新精神。怀疑和批判精神是科学精神所不可缺少的，怀疑使人们放弃习惯性不思考，重新认识事物。没有怀疑也就无从思考和创新；而没有批判精神就没有创新意识．就没有打破旧事物的态度和积极创新的行动。没有怀疑和批判，一切只是“跟着感觉走”。只有盲从和迷信，就不可能有科学的发现 和创造。由此可见，学习马克思主义哲学有利于创新精神的形成。 64x64 回复 5F 护理308林晓彬 03-03 由中共福建省委教育工委主办，福建省高校思想政治理论课教学指导委员会、福建省广播影视集团东南卫视和福建教育电视台承办的第二季福建省高校大学生学习马克思主义理论“一‘马’当先”知识竞赛总决赛在福州落下帷幕。有新意、有深度，有理论、有时政，是第二季竞赛试题的特点。出题人不仅把握住了马克思主义理论的核心要义，更融入了习*总书记“7·26”重要讲话精神、习*总书记考察中国政法大学重要讲话、党的治国理政方针等时事热点，得到了参赛选手和评委们的一致好评。 理论关联在微观上的体现。第一，马克思主义的核心与基础是马克思主义哲学。马克思主义哲学通过实践方式不断地进行检验与深化。一方面，从马克思主义哲学中的唯物论来看，物质决定了意识的形成与发展，认识的来源是实践，而中国国情是对于马克思主义理论的伟大实践，在自身的发展过程之中，不断地要求主观符合客观，不断地坚持中国特色社会主义建设的伟大道路；另一方面，从马克思主义哲学中的辩证法来进行分析，矛盾具有一定的特殊性，无论什么问题，都要坚持具体问题具体分析，所以我国在建设社会主义的过程中，要积极建设具有中国特色的，这就是在矛盾特殊性原理指导下的伟大实践。 在对马克思主义哲学理念的实践过程之中，可以证明，正确地认识与处理理论与实践的关系，可进一步完善马克思主义的理论体系。从目前实际情况来看，坚持发展马克思主义的实践活动就是发展中国特色社会主义。处理好认识同实践之间的思辨关系，不仅对建设中国特色社会主义有着重要的理论价值，而且有着重要的现实意义。

“一‘马’当先”知识竞赛着眼于以喜闻乐见的方式激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年学生增强“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是我省贯彻全国高校思想政治工作会议精神，深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治理论课第一课堂与第二课堂相互支撑教学体系的有益尝试。着眼于激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年学生增强“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。首季竞赛采用挑战淘汰赛方式，分晋级赛、半决赛、总决赛三个阶段，共有21所公办本科高校的168名大学生参赛。竞赛内容主要围绕普通高校现行使用的《马克思主义基本原理概论》《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》等四门教材以及“形势与政策”课程和有关国情、省情、民情展开。使同学们更加深刻的了解马克思主义理论所具有的独特的思想魅力；可以更好地实现自身价值、满足自身需要，而且还能够提高人的精神境界，激发同学们不断前进、创造幸福生活的动力，进一步激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年大学生健康成长，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

9日上午，我省高校大学生学习马克思主义理论“一马当先”知识竞赛总决赛在福州举行，半决赛中决出的5位优胜者在总决赛中同台竞技，争夺大赛的一、二、三等奖。省委常委、宣传部长高翔、省委教育工委书记、省教育厅厅长黄红武等领导到场观摩总决赛，并为获奖选手颁奖。 福建师范大学林燕玲成为总决赛冠军 本次总决赛继续沿用半决赛的比赛规则，设置必答、抢答、挑战竞答三个竞赛环节，在必答和抢答两个竞赛环节累积得分最高者成为挑战竞答的第一位擂主。 比赛开始后，在必答环节的8轮比赛中，来自福建师范大学的1号选手林燕玲同学“一马当先”，以零错误率率先斩获8分惊艳全场。 一马当先知识竞赛的问题主要来源于大学生在校学习的思修、毛概和形式与政策。马克思思想主要是，提高思想理论水平，明确方向和目标；恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”理论思维无论是对民族还是对个人都很重要。学习*理论和“三个代表”重要思想，可以帮助我们增强明辨是非的能力，可以帮助我们从宏观上认清事物的发展趋势，运用马克思主义的立场、观点分析问题、解决问题，坚定正确的政治方向。当代大学生担负着在新世纪建设中国特色社会主义的光荣任务和历史使命，只有认真系统地学习和掌握*理论和“三个代表”重要思想，才能深入地理解走中国特色的社会主义道路是我国社会历史发展的唯一正确的选择。 观看“一马当先”知识竞赛可以为我们拓展知识面，加深了我们对马克思主义的了解，减少我们的思想误区。并且以知识竞赛这种形式出现，更加容易接受，增强趣味性。

由省委教育工委主办的福建省高校大学生学习马克思主义理论“一马当先”知识竞赛节目，入选“十大亮点”。思想文化亮点，像一张张福建“金名片”，为建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建，注入了正能量。文化自信，这份更基本、更深沉、更持久的力量，再次凸显。 “一‘马’当先”知识竞赛着眼于以喜闻乐见的方式激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年学生增强“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是我省贯彻全国高校思想政治工作会议精神，深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治理论课第一课堂与第二课堂相互支撑教学体系的有益尝试。 这档节目，把马克思主义理论用竞赛的形式来现，这样的方式在全国还属首创。”福建教育电视台节目中心主任方杰说，此前，马克思主义理论学习更多地是停留在课堂上，现在通过竞赛的形式，实现了马克思主义理论学习形式上的创新，使得理论学习更富有趣味性。让学生从死记硬背升华到学以致用。”作为赛事指导老师，福建师范大学马克思主义学院陈一收副教授说，赛题结合我省省情、时政热点来呈现，使马克思主义理论更“接地气”。 一‘马’当先”彰显福建高校学生青春活力，更展示了我省高校思想政治工作所取得的令人瞩目的新成果。“一马当先”知识竞赛节目入选首届“福建思想文化十大亮点”，也必将为今后的我省高校思想政治工作的创新发展，给予更大的启发与鼓舞。观看此次节目后，我会更加坚定信仰、端正态度，投身于正义的事业和崇高的树立理想、脚踏实地，事业中;培育理论研究的工匠精神; 勤于耕耘、勇于创新，以正确的批判创新精神开创学术、学习、工作的新境界。会努力抓住天时地利人和之机会，树立高坚定理想信念、不懈奋发努力。同远目标、多读书、多参加学术时，活动、多写作，培养独立的分析判断能力，做到自信、自强、坚持、专一。懂得“小确幸”的保持乐观积极的学习状态，生活态度，在脚踏实地的学习和生活中，把握自我成长的主动权，通过广泛阅读、多听讲座开拓眼界。

课后我观看了《一马当先全国首创 竞赛形式学“马哲”把马克思主义理论用竞赛的形式来现，这样的方式在全国还属首创。”福建教育电视台节目中心主任方杰说，此前，马克思主义理论学习更多地是停留在课堂上，现在通过竞赛的形式，实现了马克思主义理论学习形式上的创新，使得理论学习更富有趣味性。 马克思主义是世界无产阶级的指导思想，其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。马克思主义最重要的理论品质就是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 本季“一马当先”知识竞赛活动规模大、覆盖面广、参与人数多，竞赛影响远远超过第一季竞赛。共有来自全省83所高校共475名学生入围最后的电视晋级赛。赛事共分三个组别，分别是研究生组、本科生组和高职高专组，参赛学生们将为争夺各组的冠军发起挑战。 结合热点 马克思主义“接地气”这档节目，让学生从死记硬背升华到学以致用。作为赛事指导老师，福建师范大学马克思主义学院陈一收副教授说，赛题结合我省省情、时政热点来呈现，使马克思主义理论更“接地气”。 都说“长江后浪推前浪”，首次代表学校来参赛的选手们也是准备充分、毫不示弱。在高职高专组第二场的比赛中，来自福建信息职业技术学院的陈贵萍同学不仅以晋级赛总分第一的成绩进入到半决赛，而且在半决赛中答对全部的十道题目，以271分的成绩实现“一站到底”。 一‘马’当先”彰显福建高校学生青春活力，更展示了我省高校思想政治工作所取得的令人瞩目的新成果。“一马当先”知识竞赛节目入选首届“福建思想文化十大亮点”，也必将为今后的我省高校思想政治工作的创新发展，给予更大的启发与鼓舞。

在今天之前，我都不知道有个知识竞赛，叫做“一马当先”。 而这个知识竞赛，首季竞赛采用挑战淘汰赛方式，分晋级赛、半决赛、总决赛三个阶段，共有21所公办本科高校的168名大学生参赛。竞赛内容主要围绕普通高校现行使用的《马克思主义基本原理概论》《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》等四门教材以及“形势与政策”课程和有关国情、省情、民情展开。 “把马克思主义理论用竞赛的形式来现，这样的方式在全国还属首创。”福建教育电视台节目中心主任方杰说道。此前，马克思主义理论学习更多地是停留在课堂上，现在通过竞赛的形式，实现了马克思主义理论学习形式上的创新，使得理论学习更富有趣味性，令人耳目一新。 众所周知，马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。而马克思主义这一概念早在马克思在世时就已经使用。从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。至于为什么以马克思的名字命名这一理论，恩格斯在1886年曾经作了说明。他说：“我不能否认，我和马克思共同工作40年，在这以前和这个期间，我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想，尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。我所提供的，马克思没有我也能够做到，至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的，我却做不到。马克思比我们大家都站得高些，看的远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系，也包括继承者对它的发展，及在实践中不断的发展着的马克思主义。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由*、*、*、*、习*等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了马克思主义，即中国化的马克思主义。 所以我觉得，"一马当先"知识竞赛着眼于以喜闻乐见的方式激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年学生增强“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是我省贯彻全国高校思想政治工作会议精神，深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治理论课第一课堂与第二课堂相互支撑教学体系的有益尝试。它的存在，推动了马克思主义中国化的快速发展，是一个非常有社会意义，不可多得的优秀知识竞赛。

   马克思主义的内容涵盖了社会的政治, 经 济, 文化, 军事, 历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面, 是极其深刻和丰富的。通过比赛中的问题，有利于青年学生不断完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。也有利于在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。一马当先彰显福建高校学生青春活力，更展示了我省高校思想政治工作所取得的令人瞩目的新成就。这样竞赛的举办促进学生学习的风气有着极大的提升，毕竟是为走上社会做准备，社会需要新鲜的力量的注入必须要有足够的培养，我们需要多多加入这样的氛围里，对自我需要的提升。

  “一马当先”知识竞赛，学习到了马克思主义哲学教育有助于大学生树立科学的世界观，提高其思想道德素质马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它不仅正确地揭示了整个世界、特别是人类社会发展的一般规律，而且还科学地阐明了个人与社会、个人与集体的关系，以及人的全面发展等一系列重大问题，是我们认识世界和改造世界的思想武器。通过学习马克思主义哲学，大学生可以在通晓人类社会发展规律的基础 上，树立对社会主义的信心，坚定社会主义的理想信念。树立科学的世界观和价值观；也可以通过哲学思想抛弃狭隘的功利目的，培养超脱的心境，塑造追求真理、关怀人类的高尚的精神境界。从而提高其思想道德素质。

通过比赛，加强了我们对形式与政策课的学习，使之更贴近社会现实的学生思想实际，既对形式与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助我们正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。

观看了《一马当先》的相关视频，明白了马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。它具有与时俱进的品格。它是现代最先进的科学世界观和方法论．是我们时代的思想智慧。学习马克思主义哲学有助于我们坚定政治中国特色社会主义信念。因此。学习马克思主义哲学对于大学生来说具有 重大的现实意义。

一马当先知识竞赛的问题主要来源于大学生在校学习的思修、毛概和形式与政策，大学生正处于世界观、人生观、价值观形与发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材的生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。 一马当先”知识竞赛，学习到了马克思主义哲学教育有助于大学生树立科学的世界观，提高其思想道德素质马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它不仅正确地揭示了整个世界、特别是人类社会发展的一般规律，而且还科学地阐明了个人与社会、个人与集体的关系，以及人的全面发展等一系列重大问题，是我们认识世界和改造世界的思想武器。通过学习马克思主义哲学，大学生可以在通晓人类社会发展规律的基础 上，树立对社会主义的信心，坚定社会主义的理想信念。树立科学的世界观和价值观；也可以通过哲学思想抛弃狭隘的功利目的，培养超脱的心境，塑造追求真理、关怀人类的高尚的精神境界。从而提高其思想道德素质。通过比赛，加强了我们对形式与政策课的学习，使之更贴近社会现实的学生思想实际，既对形式与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助我们正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。 《一马当先》中可以看到马克思主 义哲学可以培养大学生的怀疑精 神、批判精神和创新精神。怀疑和批判 精神是科学精神所不可缺少的，怀疑使 人们放弃习惯性不思考，重新认识事 物。没有怀疑也就无从思考和创新; 而 没有批判精神就没有创新意识.就没有 打破旧事物的态度和积极创新的行 动。没有怀疑和批判，一切只是“跟着 感觉走”。只有盲从和迷信，就不可能 有科学的发现和创造。由此可见，学 习马克思主义哲学有利于创新精神的形 成。

     “一马当先”知识竞赛，学习到了马克思主义哲学教育有助于大学生树立科学的世界观，提高其思想道德素质马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它不仅正确地揭示了整个世界、特别是人类社会发展的一般规律，而且还科学地阐明了个人与社会、个人与集体的关系，以及人的全面发展等一系列重大问题，是我们认识世界和改造世界的思想武器。通过学习马克思主义哲学，大学生可以在通晓人类社会发展规律的基础 上，树立对社会主义的信心，坚定社会主义的理想信念。树立科学的世界观和价值观；也可以通过哲学思想抛弃狭隘的功利目的，培养超脱的心境，塑造追求真理、关怀人类的高尚的精神境界。从而提高其思想道德素质。

       通过比赛中的问题，有利于青年学生不断完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。也有利于在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。

        一马当先知识竞赛的问题主要来源于大学生在校学习的思修、毛概和形式与政策，大学生正处于世界观、人生观、价值观形与发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材的生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。

      次竞赛活动是以学习习*新时代中国特色社会主义思想为主题，以学习党的十九大报告、新修订党章、党规为主线体现出了马克思主义理论所具有的独特的思想魅力，不仅在过去彰显出了强大的时代影响力，而且也将随着时代的发展继续绽放出更加娇艳的时代蓓蕾。学习马克思主义理论不仅有助于掌握科学的世界观和方法论来观察世界、认识世界，而且还可以更好地实现自身价值、满足自身需要，而且还能够提高人的精神境界，激发同学们不断前进、创造幸福生活的动力。实现自身价值，满足自身需要需要我们抓住现在 紧跟时代的步伐 ，不松懈， 努力实现。

      

观看了《一马当先》的相关视频，明白了马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。它具有与时俱进的品格。它是现代最先进的科学世界观和方法论．是我们时代的思想智慧。学习马克思主义哲学有助于我们坚定政治中国特色社会主义信念。因此。学习马克思主义哲学对于大学生来说具有 重大的现实意义。一马当先知识竞赛的问题主要来源于大学生在校学习的思修、毛概和形式与政策，大学生正处于世界观、人生观、价值观形与发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材的生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。一马当先彰显福建高校学生青春活力，更展示了我省高校思想政治工作所取得的令人瞩目的新成就。这样竞赛的举办促进学生学习的风气有着极大的提升，毕竟是为走上社会做准备，社会需要新鲜的力量的注入必须要有足够的培养，我们需要多多加入这样的氛围里，对自我需要的提升。

看这视屏前我先去查了一马当先这个汉语成语，拼音是yī mǎ dāng xiān，意思是原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。后又百度查知道了一马当先由中共福建省省委教育工委主办，由福建省高校思想政治理论课教学指导委员会、福建省广播影视集团、东南卫视和福建教育电视台共同承办的，一马当先是全国首档高校大学生学习马克思主义理论电视竞赛节目，是福建省深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治课第一课堂与第二课堂相互支撑，教学体系的有益尝试。一‘马’当先”知识竞赛着眼于以喜闻乐见的方式激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年学生增强“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是我省贯彻全国高校思想政治工作会议精神。 一马当先知识竞赛的问题主要来源于大学生在校学习的思修、毛概和形式与政策，大学生正处于世界观、人生观、价值观形与发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材的生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。 通过比赛，我知道L 马克思主义是颠扑不破的科学真理，它深刻揭示了人类社会发展的内在矛盾、本质和规律，是迄今为止最科学、最先进、最严密的思想体系，为人们认识世界、改造世界提供了科学的世界观和方法论。加强了我们对形式与政策课的学习，使之更贴近社会现实的学生思想实际，既对形式与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助我们正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。

在观看这档知识竞赛的视频前，我先去了解了这个竞赛举办是为了进一步深化高校思想政治理论课综合改革创新，积极构建与课堂教学相互促进的思想政治理论课第二课堂教学体系，以喜闻乐见的方式进一步激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年大学生健康成长，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。在知识竞赛上学生们认真的答着题目，感受题目的变化伴随对错的揭晓，他们思考着题目的意义。 主要的闪光点是1、创新：全国首创竞赛形式学“马哲”--“把马克思主义理论用竞赛的形式来呈现，这样的方式在全国还属首创。”福建教育电视台节目中心主任方杰说，此前，马克思主义理论学习更多地是停留在课堂上，现在通过竞赛的形式，实现了马克思主义理论学习形式上的创新，使得理论学习更富有趣味性；2、鲜活：十万学生观看节目享乐趣--《一马当先》每一期赛题都会和当下时政热点相结合；3、成效：结合热点马克思主义“接地气”--“这档节目，让学生从死记硬背升华到学以致用。”作为赛事指导老师，福建师范大学马克思主义学院陈一收副教授说，赛题结合我省省情、时政热点来呈现，使马克思主义理论更“接地气”。 一马当先彰显福建高校学生青春活力，更展示了我省高校思想政治工作所取得的令人瞩目的新成就。这样竞赛的举办促进学生学习的风气有着极大的提升，毕竟是为走上社会做准备，社会需要新鲜的力量的注入必须要有足够的培养，我们需要多多加入这样的氛围里，对自我需要的提升。

在观看这档知识竞赛的视频前，我先去了解了这个竞赛举办是为了进一步深化高校思想政治理论课综合改革创新，积极构建与课堂教学相互促进的思想政治理论课第二课堂教学体系，以喜闻乐见的方式进一步激发大学生学理论学马列的兴趣和热情，引导当代青年大学生健康成长，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。在知识竞赛上学生们认真的答着题目，感受题目的变化伴随对错的揭晓，他们思考着题目的意义。 主要的闪光点是1、创新：全国首创竞赛形式学“马哲”--“把马克思主义理论用竞赛的形式来呈现，这样的方式在全国还属首创。”福建教育电视台节目中心主任方杰说，此前，马克思主义理论学习更多地是停留在课堂上，现在通过竞赛的形式，实现了马克思主义理论学习形式上的创新，使得理论学习更富有趣味性；2、鲜活：十万学生观看节目享乐趣--《一马当先》每一期赛题都会和当下时政热点相结合；3、成效：结合热点马克思主义“接地气”--“这档节目，让学生从死记硬背升华到学以致用。”作为赛事指导老师，福建师范大学马克思主义学院陈一收副教授说，赛题结合我省省情、时政热点来呈现，使马克思主义理论更“接地气”。 一马当先彰显福建高校学生青春活力，更展示了我省高校思想政治工作所取得的令人瞩目的新成就。这样竞赛的举办促进学生学习的风气有着极大的提升，毕竟是为走上社会做准备，社会需要新鲜的力量的注入必须要有足够的培养，我们需要多多加入这样的氛围里，对自我需要的提升。

一马当先由中共福建省省委教育工委主办，由福建省高校思想政治理论课教学指导委员会、福建省广播影视集团、东南卫视和福建教育电视台共同承办的，一马当先是全国首档高校大学生学习马克思主义理论电视竞赛节目，是福建省深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划，积极构建思想政治课第一课堂与第二课堂相互支撑，教学体系的有益尝试。 一马当先知识竞赛的问题主要来源于大学生在校学习的思修、毛概和形式与政策，大学生正处于世界观、人生观、价值观形与发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材的生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。 通过比赛中的问题，有利于青年学生不断完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。也有利于在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。 通过比赛，加强了我们对形式与政策课的学习，使之更贴近社会现实的学生思想实际，既对形式与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助我们正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。