观点辨析：全面发展就是幼儿在德、智、体、美各方面齐头并进、平均发展。

来自发布于：2019-05-08 17:47:04

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来自发布于：2019-05-28 08:51:03

每个人都不是完美的，可以全面的去发展，但是在过程中不要一味的注重全部都齐头并进，让幼儿有压力

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来自发布于：2019-05-28 08:51:04

幼儿的德智体美劳应该全面发展

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来自发布于：2019-05-28 08:51:14

幼儿确实是德智体美全面发展，但要循序渐进。不可急功近利。

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来自发布于：2019-05-28 08:51:24

这个观点矛盾了培养幼儿全面发展而不是齐头并进

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来自发布于：2019-05-28 08:51:33

全面发展固然重要但是也要根据实际情况

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来自发布于：2019-05-28 08:52:48

这个观点比较片面，身体健康最重要

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来自发布于：2019-05-28 08:52:51

应该全面发展，不一定是平均发展

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来自发布于：2019-05-28 09:00:04

这个观点不太全面，培养幼儿应全面发展

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来自发布于：2019-05-28 10:44:58

德智体美劳要全面发展缺一不可

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来自发布于：2019-05-28 10:45:08

不对，不管是主班老师，配班老师或者保育员，都是幼儿园教师，只在是分工上有所不同，主班教师是幼儿半日活动的组织者和实施者，配班老师是既要辅助主班老师，又要配合保育员，则保育员在幼儿园主要负责幼儿一日生活这方面的，不管是哪一个职位，都是教育者，共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高。

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来自发布于：2019-05-29 08:58:23

全面发展的同时要有一方面的侧重点，可以学的更优秀完整一些。

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来自发布于：2019-05-29 08:59:17

就是应该全面发展

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来自发布于：2019-05-29 09:00:48

不对

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来自发布于：2019-05-29 09:04:32

学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说，有可能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现，但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。

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来自发布于：2019-05-29 09:04:47

培育幼儿全面发展，但不能伤害到幼儿

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来自发布于：2019-05-29 09:04:55

全面发展是没错，但是齐头并进也要根据幼儿的身心特点智力能力来发展

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来自发布于：2019-05-29 09:05:14

关点是片面的，全面发展

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来自发布于：2019-05-29 09:05:20

全面发展但不一定是平均发展

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来自发布于：2019-05-29 09:05:35

应该侧重于每个孩子自身情况而定

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来自发布于：2019-05-29 10:43:37

幼儿全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提

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来自发布于：2019-05-29 10:44:06

不对太片面

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来自发布于：2019-05-29 10:45:00

观点太片面

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来自发布于：2019-05-29 10:45:02

这样不对

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来自发布于：2019-05-29 10:45:17

不对

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来自发布于：2019-05-29 10:45:18

不一定要齐头并进

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来自发布于：2019-05-29 10:45:36

培养幼儿得德智体美发展，

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来自发布于：2019-05-29 10:45:38

学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。

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来自发布于：2019-05-29 10:45:55

这个观点不太全面，不一定是齐头并进，平均发展。

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来自发布于：2019-05-29 10:46:04

不全面，每个幼儿有每个幼儿的特点。

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来自发布于：2019-05-29 10:46:04

要让幼儿全面发展

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