国贸二班4月5日思修易班讨论主题:德行、修养与人生

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来自上海海洋大学-夏文豪发布于:2017-04-05 14:21:39
修身、齐家、治国、平天下”是中华民族优良传统,治国平天下先从修身做起。请结合自己的实际,谈谈你对德行、修养之于人生的意义与价值的认识与理解;大学四年乃至整个人生我们应如何修德立身? 注意请同学们在回帖上写上自己的姓名学号班级,方便老师统计考核。 格式:班级+姓名+学号+内容
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来自上海海洋大学-王恩吴荣发布于:2017-04-05 15:13:44
国贸二班 王恩吴荣 1642220 不过所做的事虽然一样,了解的程度不同,其境界就不同了。
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来自上海海洋大学-彭皓珍发布于:2017-04-05 15:13:53

国贸二班彭皓珍1642236勿以善小而不为,勿以恶小而为之;交有德之朋,绝无义之友;敏如行,而讷如言;才是一个大学生应具备的德行。

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来自上海海洋大学-潘琪发布于:2017-04-05 15:13:55

国贸二班潘琪1642234要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。同时,还得从做好小事、管好小节开始起步,“见善则迁,有过则改”

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来自上海海洋大学-吴颖发布于:2017-04-05 15:14:04
国贸2吴颖1642215 德行指美好的道德品行,强调自身修养的重要性。每个时代所特有的道德观念,决定人们的言行,支配着人们对人、对物,对事的取舍。拥有良好的德行受人尊敬。
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来自上海海洋大学-封怡发布于:2017-04-05 15:14:05

国贸2班 封怡 1642203

德行 修养是人生实现价值的两大支柱

在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养,做一个高尚的人,做一个摆脱了低级趣味的人,无愧于时代与民族的重托,真正展现自己的人生价值.
同学习其他任何课程一样,要学好思想道德修养课也要注意一定的学习方法.

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来自上海海洋大学-张文怡发布于:2017-04-05 15:14:12

国贸2班  张文怡   1642216    得之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。

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来自上海海洋大学-张秋与发布于:2017-04-05 15:14:23

国贸二班 张秋与 1642209

德的习性或制约能帮助具有德的人完成自己的职能,对人来说,就是灵魂的活动,经过取舍,它就会一直在过与不及之间保持中庸之道。

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来自上海海洋大学-陈思蓉发布于:2017-04-05 15:14:27

国贸2班 陈思蓉 1642218 与同学相处要以礼相待,不可无理取闹。

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来自上海海洋大学-赵珮宜发布于:2017-04-05 15:14:33
1642235赵珮宜 然而正是当下国民信仰的缺失,以及社会物质文明发展,很多人早已丢弃了民族传统的尊重与礼貌,都是绝对的利己主义者。那么,祝你好运,希望你脱离象牙塔以后还能遇到能容忍你的人。
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来自上海海洋大学-吴颖发布于:2017-04-05 15:14:37
国贸2吴颖1642215 每个时代所特有的道德观念,决定人们的言行,支配着人们对人、对物,对事的取舍。例如人们认为隐士是清高的,并不把归隐看成逃避现实的表现,所以隐士也成了高洁的名士而受到尊敬。又如强调做人要旷达,气量恢宏,兼容并包,“如万顷之陂”,虽深不可测,也同样受人尊敬。
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来自上海海洋大学-张达欢发布于:2017-04-05 15:14:38

国贸二班 张达欢 1642230

修养——是指一个人的品质、道德、气质以及对生命、对生活的感悟等,是一个人经过锻炼和培养达到的内化水平。

我认为一个人应该不断提升自我修养 拓展自己人生的意义·

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来自上海海洋大学-张文怡发布于:2017-04-05 15:14:48

国贸2班   张文怡   1642216    修身立德,历来被我们中华民族重视,祖先给我们留下了丰富宝贵的文化遗产。

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来自上海海洋大学-张秋与发布于:2017-04-05 15:14:58

国贸二班 张秋与 1642209

所有的德行都和两个极端对立,这两个极端也是相互对立的。有时,德行和一个极端的对立要大于和另一个极端的对立。比如,勇敢和怯弱的对立要大于勇敢和莽撞的对立。

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来自上海海洋大学-周佳懿发布于:2017-04-05 15:15:08
国贸二周佳懿1642222 道者,是宇宙万物的根本,道生万物,“道”无所不包,无所不在,无时不存。 德者,信也。所谓信,就是不欺诈、不蒙蔽,在守法的前提下,做到言必行,行必果。
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来自上海海洋大学-吴颖发布于:2017-04-05 15:15:09
国贸2吴颖1642215 道德品行是适应社会和统治阶级的要求而产生的,必将随着社会的发展而有所改变。五四运动就已经提出反对旧道德提倡新道德的口号,今天更容易明白,不能以古人的褒贬为褒贬。当然,在反对某些陈腐道德的同时,也必须承认历史上某些正确的道德观念及优良的道德传统,还是值得继承和发扬的。
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来自上海海洋大学-王恩吴荣发布于:2017-04-05 15:15:11
国贸二班 王恩吴荣 1642220 总而言之,所谓人生的意义,全凭我们对于人生的了解。然而不修身就无法往上跨一步。愿每个人都能抵达理想的层次。
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来自上海海洋大学-彭皓珍发布于:2017-04-05 15:15:14

国贸2班彭皓珍1642236“国无德不兴,人无德不立”。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲道德、讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。青年是引风气之先的社会力量,一个民族 的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。青年人要大力加强道德修养,注重道德实践,自觉弘扬爱国主义、集体主义,积极倡导社会公德、 职业道德、家庭美德和个人品德,带头倡导良好社会风气,以自己的实际行动促进社会道德进步。

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来自上海海洋大学-封怡发布于:2017-04-05 15:15:24

国贸2班 封怡 1642203

大学四年 我们一是要学习掌握理论知识;二是要从实际出发,在实践中运用理论解决实际问题.这就要求我们首先要学习、理解、掌握思想道德修养的基本理论.这是提高个人思想道德修养的前提.

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来自上海海洋大学-唐瑞发布于:2017-04-05 15:15:26

    

“人之初,性本善”,人刚出生时本性是善良的。但由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育不同,形成了各种不同的世界观、人生观和价值观。

国贸二班 唐瑞 .1642217

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来自上海海洋大学-张秋与发布于:2017-04-05 15:15:29

国贸二班 张秋与 1642209

说做错事是身不由己,这知识一种借口而已。

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来自上海海洋大学-周佳懿发布于:2017-04-05 15:15:31
国贸二周佳懿1642222 道和德是一个整体,道生万物,德养万物,道是由德来体现的,德是道德根基,人们常常以德来证道和成道。
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来自上海海洋大学-霍亚楠发布于:2017-04-05 15:15:37

国贸二班 霍亚楠 1642228 在春秋的战乱时代,孔子就是凭其高于常人的德行修养才得到了君王的赏识与推崇,才得到后世国际的宣传,他平定的不仅仅是春秋,更是后世。

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来自上海海洋大学-张文怡发布于:2017-04-05 15:15:48

国贸2班  张文怡   1642216    修身、齐家、治国、平天下”描绘了修身的征途,“见贤思齐焉,见不贤而自省也”指出了律己的方法,“海纳百川,有容乃大。壁立千仞,无欲则刚”说明了立德的根本。

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来自上海海洋大学-周佳懿发布于:2017-04-05 15:16:01
国贸二周佳懿1642222 德行的标准是“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”;此标准称谓“八德”,是中华传统美德,并赋予新的时代内涵,体现民族生命力的全新价值。
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来自上海海洋大学-姚炳旭发布于:2017-04-05 15:16:06

“人之初,性本善”,人刚出生时本性是善良的。但由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育不同,形成了各种不同的世界观、人生观和价值观。

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来自上海海洋大学-陈思蓉发布于:2017-04-05 15:16:18

国贸2班 陈思蓉 1642218 其次,修虽不用让自己满腹经纶学富五车,但也不可一字不念一事无成。

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来自上海海洋大学-朱頔发布于:2017-04-05 15:16:23
1642219 朱頔 如果没了德行 那么社会变成了荒原 所谓无规无矩不成方圆,德行是每一个人内心的秉持,若是连这点操守都没了那么社会的存在就没了其根本与意义。
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来自上海海洋大学-周佳懿发布于:2017-04-05 15:16:30
国贸二周佳懿1642222 勿以善小而不为,勿以恶小而为之;交有德之朋,绝无义之友;敏如行,而讷如言;才是一个人应具备的的德行。
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来自上海海洋大学-封怡发布于:2017-04-05 15:16:35

国贸2班 封怡 1642203

大学四年我们还要善于把所学的思想道德修养理论运用于道德实践活动,指导自己的道德实践活动.

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来自上海海洋大学-姚炳旭发布于:2017-04-05 15:16:35

世界观不同,表现为人们认识和改造世界时的立场、观点和方法不同。

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