大数据7班军事理论第一周学习跟帖

人民军队是以为人民服务为宗旨的,是人民的子弟兵,无论是在革命战争年代,还是在和平建设年代,无论是在炮火连天的战场,还是在抗灾抢险的时候,在人民最需要的时候,人民军队总是会冲在最前面,为人民利益而奋不顾身

军事理论现代化是实现强军兴军的思想保证。只有先进的技术，未必能锻造先进的军事。中国发明并曾长期使用火药，但并未成为火药化军事革命的引领者。近代以来，在毛奇等军事改革家的引导下，技术上不处于领先地位的德国却一度走在了世界军事变革的前列，而法国则因思想上的保守一再落在军事发展的后面。历史反复证明，相对于技术的先进性来说，理论的先进性更具全局影响。顺应军事革命挑战，需要创新军事理论，率先实现军事思维现代化转型，才能让技术发展沿着有利于战斗力提高的方向发力，使武器装备的发展步入快车道，让军事人才的培养聚焦未来战争，使军事组织的变革适应打赢战争的需要。

国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆， 保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国无防不立，民无兵不安。学习国防知识能让我们当代大学生深切感受国家建设。

通过学习军事教程，我对军事知识有了更多更深刻的了解。军事方面的知识绝对是多数大学新生的盲区，军事知识扫盲迫在眉睫。军事教程的学习让我知识吸收效率很高，因为有很多东西真是一点也不知道。而只通过学习一门课程就这么的规模的充实自己本应该掌握的知识真的是非常划算。教程中对中国国防，军事思想，国际战略环境，军事高技术，军事地形学等都进行了详细的讲述。“强大的中华民族”—每次上军事课都会想到这点。从*军事思想的提出，创立，发展，完善到我国对周边国际形式的态度和应对措施，再到我国军人的铮铮铁骨，让人十分感慨。

我感觉学习的非常有趣，对事情的分析要全面客观，看清全局，方能运筹帷幄 对手中资源合理利用，是成功的重要因素，（把一手好牌打烂那绝对是不行的）所谓军事理论就是教你怎么打好手里面的牌 管理层中，下级要严格服从上级做出的最终决定，上级也要听取下级的意见，整个团队要形成以权限为核心的阶层 热爱国防，心系国防，我爱中华人民共和国，耶嘿

为什么中国能由小变大、由弱变强，战胜国内外的强大敌人，成为捍卫社会主义祖国的坚强柱石？那是因为我们有着强大的军事力量，有着那些无私奉献的军人。

学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设。培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务，需要通过多种途径，学习军事理论就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。

国无防不立，民无兵不安。”国防是国家生存与发展的安全保障，是确保国家内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，维系祖国统一、促进国家长治久安、人民安居乐业的根本保证

国防知识是每个公民都应具备的，大学生受到高等教育，出于全面发展的需要，理应掌握同等的军事知识，这是一种科学素养，也是国民意识，如果一个国家的民众缺少国防意识，国家的国防基础必然薄弱，一个军事强国不仅要有硬实力，软实力也很重要。国无防不立，这是一种态度，也是现代社会必备的素质。

国防知识是每个公民都应具备的，大学生受到高等教育，出于全面发展的需要，理应掌握同等的军事知识，这是一种科学素养，也是国民意识，如果一个国家的民众缺少国防意识，国家的国防基础必然薄弱，一个军事强国不仅要有硬实力，软实力也很重要。国无防不立，这是一种态度，也是现代社会必备的素质。

国防知识是每个公民都应具备的，大学生受到高等教育，出于全面发展的需要，理应掌握同等的军事知识，这是一种科学素养，也是国民意识，如果一个国家的民众缺少国防意识，国家的国防基础必然薄弱，一个军事强国不仅要有硬实力，软实力也很重要。国无防不立，这是一种态度，也是现代社会必备的素质。

军事科技和人类的安全，如果有一天科技使机器人太强大了，人类会不会不安全？开始中国的劳动力非常低廉，中国的市场非常大，过去中国还没有自己的核心技术，受制于人，但是美国要发展，需要销售市场。所以他们会给我们提供技术，他不会给自己的核心技术给我们，也不会一直免费提供，所以中国人埋头苦干，不畏艰辛，研制属于我们自己*航母核心技术等等，中国发展不是为了称霸，只是为了自己安全！现在是一个全球化的时代，欧州国家30年来前我们这里投资，30年后迫切希望我们到他那里投资。我为我们祖国繁荣昌盛感到自豪。我们坚持世界和平，永不称霸。 军事科技的历史发展，生物能武器，力学能武器，化学能武器，机械能武器。化学能转为热能再转为机械能。信息化以计算机为核心，智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。包括信息获取，信息传递，信息再生。军队信息化，用信息化就可以瓦解人类心脏，不用一刀一枪，那是因为个人利益高于国家利益，我们现在北斗导航应用于军事和民事，更多是用于民用，我们中国有能力拦截敌人对我们发射的*，但是我们不会主动去威胁别人的安全，不能中国受到核武器的威胁，还要首先放弃，没有这个道理，中国拥有的武器只是为了我们自己的安全！我们会保卫国家的主权统一，领土完整。愿世界和平！

军事是一个国家强大的基础，是祖国繁荣富强稳定发展的强有力的保证。

军事理论一方面能培养为大学生打下军事方面的人才基础，一方面可以为国防后备力量的建设提供人才资源，让我们了解到国防对于一个国家的重要性，提高我们的国防素质，增强我们的国防观念，了解到最真实的国防情况

大学生进行军事理论的学习，是一项具有战略意义的正确决策。能够增强国防意识，提高军事知识，了解军事基础，国防基础知识，建立保家卫国的思想，加强了解世界及中国的军事动态。树立为中国的强大努力奋斗思想。

国际战略格局既然是国际战略环境的框架结构，因而国际战略格局是相对稳定的，长期不变的。国际战略环境是动态发展的，因而在同一国际战略格局下，不同时期会呈现出不同的特点，也有不同的发展趋势。 国际战略形势与国际战略格局之间是一种互动发展的关系——国际战略格局规范和制约了国际战略环境的发展及其趋势；而国际战略形势的发展，也会影响和推动国际战略格局的发展与演变。

国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的两件大事就是发展问题和安全问题。

国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。国家和主权不可分割，主权是国家存在的根本标志。如果一个国家的主权被剥夺，其他的一切，包括国家的独立、领土完整、传统的生活方式、基本的政治制度、社会准则和国家荣誉、尊严等，都无从谈起。因此，捍卫国家主权，始终是国防第一位的、根本的目的和任务。国家的统一是指国家由一个中央政府对领土内一切居民和事务行使完整的管辖权，不允许另立政府或分割国家的管辖权。从国际法的角度来说，保卫国家统一、反对*，历来是一个国家的内部事务，绝不允许外国干涉，这是一个原则性问题，不能有丝毫的含糊。因此，保卫国家的统一历来是国防的重要任务。当外国敌对势力插手国家的民族事务，破坏国家的民族团结，危及国家的统一和完整时，国防力量必须予以坚决打击，发挥其维护国家统一和完整的职能作用。

OK

当时的中国没有现在那么强大的军事和防御才造成了被外国多次侵略的灾难。自从新中国的成立后，广大人民群众在党的领导下，发扬爱国精神，积极支持和参加国防建设，国防和国防观念都有了较大的加强和提高。 国防不是只靠意识就够了，还得要有一定的军事力量来支撑。

学习国防知识武装自己

全民国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。学校国防教育是全民国防教育的重要阵地，是实施素质教育的重要内容。学生军事训练工作是学校国防教育的基本形式，是国家人才培养和国防后备力量建设的重要举措。

了解

关于国防意识，不可否认，二十一世纪国家之间的较量是以综合国力为基础，以经济实力为先导。可是我们也应该看到，当国家竞争白热化的时候，极端的较量形式就会出现。这个极端的较量形式就是战争！当今的中国，安全隐患不可谓不多。南沙群岛被东南亚小国强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和*争端也日益升级

关于战争与国防基本问题军事及其相关的高层次系统的问题的理性认识。通常包括战争观、战争问题方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。不同的时代、阶级、国家和人物，有不同的军事思想。作为马克思主义军事科学的重要组成部分，它揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。军事思想来源于军事实践，又给军事实践以理论指导，并随着战争和军事实践的发展而发展。

全民国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。学校国防教育是全民国防教育的重要阵地，是实施素质教育的重要内容。学生军事训练工作是学校国防教育的基本形式，是国家人才培养和国防后备力量建设的重要举措。军事理论课是学生军事训练工作的重要组成部分，是普通高等学校教学的重要内容之一。在青年学生中开展军事训练，对推进素质教育、为国家培养合格人才，强化全民国防观念、加强国防现代化建设，加强思想政治工作、坚定理想信念，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的具有一定军事知识和技能的高素质后备兵员，具有重要的战略意义。

嗯嗯，

路过，学习一下

有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。

看完了呢