再累也值得的瞬间

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来自西南医科大学-彭雪梅发布于:2025-12-09 12:01:53

在坚持复习的过程中,有没有哪个瞬间让你觉得“再累也值得”,或者有什么小目标想通过这次活动实现?

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来自西南医科大学-杨群发布于:2025-12-09 12:20:00
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-赵椰琳发布于:2025-12-09 12:20:51
期末临近,繁重课业如乱麻,合理规划就是那把解乱的剪刀。把知识点按重要程度和难易程度分类,再分配到每天的学习时段里,就像给学习任务排好了队。有了清晰的规划,复习不再盲目,每完成一项任务,就像攻克一个小堡垒,成就感满满。而且,规划能让我们劳逸结合,避免过度劳累,以更好的状态投入学习,在有限的时间里实现复习效果的最大化,为期末考试筑牢根基
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来自西南医科大学-魏冬媚发布于:2025-12-09 12:20:56
12.9优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-张奥欣发布于:2025-12-09 12:21:08

优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破

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来自西南医科大学-丁亚鑫发布于:2025-12-09 12:22:09
对我来说,“再累也值得”的瞬间,是看到自己整理的专业笔记帮到同学、或是攻克一道卡了很久的药学计算题时——那种“付出有反馈”的踏实感,能瞬间抵消所有疲惫。 而如果是针对备考或学习类活动,我的小目标很明确:一是把临床药学核心知识点(如药物代谢动力学公式、药剂学制备原理)梳理成“易背清单”,让复习更高效;二是通过持续输出解题思路,强化自己的逻辑表达,同时帮更多人少走弯路。
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来自西南医科大学-何瑜发布于:2025-12-09 12:22:19
12.9 优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-李琳璐发布于:2025-12-09 12:23:20
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-姜轩然发布于:2025-12-09 12:23:51
期末临近,繁重课业如乱麻,合理规划就是那把解乱的剪刀。把知识点按重要程度和难易程度分类,再分配到每天的学习时段里,就像给学习任务排好了队。有了清晰的规划,复习不再盲目,每完成一项任务,就像攻克一个小堡垒,成就感满满。而且,规划能让我们劳逸结合,避免过度劳累,以更好的状态投入学习,在有限的时间里实现复习效果的最大化,为期末考试筑牢根基
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来自西南医科大学-曾文玉发布于:2025-12-09 12:24:44
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-曾天降发布于:2025-12-09 12:24:46
复习累到想松懈时,看到错题逐一清零、知识点能流畅串联,或是想到坚持后能扎实掌握知识、达成目标,就会觉得再累也值得;小目标是吃透核心考点、提升答题准确率,既能夯实基础,也能以更从容的状态应对考核,不辜负每一份付出。
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来自西南医科大学-杨慧文发布于:2025-12-09 12:24:56
期末临近,繁重课业如乱麻,合理规划就是那把解乱的剪刀。把知识点按重要程度和难易程度分类,再分配到每天的学习时段里,就像给学习任务排好了队。有了清晰的规划,复习不再盲目,每完成一项任务,就像攻克一个小堡垒,成就感满满。而且,规划能让我们劳逸结合,避免过度劳累,以更好的状态投入学习,在有限的时间里实现复习效果的最大化,为期末考试筑牢根基
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来自西南医科大学-刘雯旖发布于:2025-12-09 12:26:15
12.9优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-赵一帆发布于:2025-12-09 12:26:24
期末临近,繁重课业如乱麻,合理规划就是那把解乱的剪刀。把知识点按重要程度和难易程度分类,再分配到每天的学习时段里,就像给学习任务排好了队。有了清晰的规划,复习不再盲目,每完成一项任务,就像攻克一个小堡垒,成就感满满。而且,规划能让我们劳逸结合,避免过度劳累,以更好的状态投入学习,在有限的时间里实现复习效果的最大化,为期末考试筑牢根基
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来自西南医科大学-蒋莉萍发布于:2025-12-09 12:26:34
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-舒治钧发布于:2025-12-09 12:26:42
优先看老师划的重点、课件标红内容、历年真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-罗立宁发布于:2025-12-09 12:26:52
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来自西南医科大学-冉林发布于:2025-12-09 12:27:22
真题高频考点(专业学科额外盯教材例题、实验/临床相关知识点);用不同颜色笔标注“必背(如概念、公式)、理解(如原理、机制)、应用(如计算题、案例题)”三类,针对性突破
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来自西南医科大学-姜俊汝发布于:2025-12-09 12:27:23
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来自西南医科大学-陈柱红发布于:2025-12-09 12:28:29
期末临近,繁重课业如乱麻,合理规划就是那把解乱的剪刀。把知识点按重要程度和难易程度分类,再分配到每天的学习时段里,就像给学习任务排好了队。有了清晰的规划,复习不再盲目,每完成一项任务,就像攻克一个小堡垒,成就感满满。而且,规划能让我们劳逸结合,避免过度劳累,以更好的状态投入学习,在有限的时间里实现复习效果的最大化,为期末考试筑牢根基
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来自西南医科大学-汪姝言发布于:2025-12-09 12:29:20
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来自西南医科大学-肖怡君发布于:2025-12-09 12:29:23
期末临近,繁重课业如乱麻,合理规划就是那把解乱的剪刀。把知识点按重要程度和难易程度分类,再分配到每天的学习时段里,就像给学习任务排好了队。有了清晰的规划,复习不再盲目,每完成一项任务,就像攻克一个小堡垒,成就感满满。而且,规划能让我们劳逸结合,避免过度劳累,以更好的状态投入学习,在有限的时间里实现复习效果的最大化,为期末考试筑牢根基
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来自西南医科大学-刘源发布于:2025-12-09 12:31:09
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来自西南医科大学-肖倩发布于:2025-12-09 12:31:34
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来自西南医科大学-谢钰欣发布于:2025-12-09 12:32:45
期末临近,繁重课业如乱麻,合理规划就是那把解乱的剪刀。把知识点按重要程度和难易程度分类,再分配到每天的学习时段里,就像给学习任务排好了队。有了清晰的规划,复习不再盲目,每完成一项任务,就像攻克一个小堡垒,成就感满满。而且,规划能让我们劳逸结合,避免过度劳累,以更好的状态投入学习,在有限的时间里实现复习效果的最大化,为期末考试筑牢根基
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来自西南医科大学-张荣发布于:2025-12-09 12:33:12
1. 当我解出一道困扰已久的难题,那种豁然开朗的感觉,让我觉得再累也值得。我的小目标是通过复习,让薄弱学科成绩提升20分。 2. 看到自己整理的笔记越来越厚,知识体系越来越清晰时,就觉得所有的付出都值了。我希望这次复习能让我的综合排名前进10名。 3. 有次模拟考成绩出来,较之前有了明显进步,那一刻觉得再累都值得。我想通过这次活动让每科成绩都稳定在班级前15%。 4. 复习时突然想起老师讲过的类似题型,顺利完成题目,这种成就感让我觉得累点也无妨。我的小目标是在期末考试中进入年级前50名。
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来自西南医科大学-贺语馨发布于:2025-12-09 12:33:55
期末临近,繁重课业如乱麻,合理规划就是那把解乱的剪刀。把知识点按重要程度和难易程度分类,再分配到每天的学习时段里,就像给学习任务排好了队。有了清晰的规划,复习不再盲目,每完成一项任务,就像攻克一个小堡垒,成就感满满。而且,规划能让我们劳逸结合,避免过度劳累,以更好的状态投入学习,在有限的时间里实现复习效果的最大化,为期末考试筑牢根基
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来自西南医科大学-缪杨欢发布于:2025-12-09 12:34:21
通过自己的努力,把之前没学懂的知识点一点点攻克,超级满足
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来自西南医科大学-莫浩澜发布于:2025-12-09 12:34:26
m m m m m m m m m m m
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来自西南医科大学-邱怡发布于:2025-12-09 12:35:05
大学生预防艾滋病核心是阻断传播途径,同时做好风险应对,具体方法如下 : 1. 守住性接触防线:优先保持单一性伴侣,发生性行为时全程规范使用合格安全套,使用前检查有效期和包装,避免因破损失效。尽量避免与健康状况不明者发生关系,必要时可先共同做HIV检测。 2. 杜绝血液传播风险:坚决远离毒品,杜绝共用注射器。纹身、打耳洞、拔牙等要选正规机构,确保工具一次性或严格消毒;不与他人共用牙刷、剃须刀等可能接触血液的个人用品。 3. 做好高危后应急处理:发生高危行为后,2小时内服用阻断药最佳,最迟不超过72小时,且需遵医嘱连续服满28天。之后按要求在1、2、4、8、12周复查,同时可借助校医务室免费匿名检测服务定期筛查。 4. 提升防艾综合意识:主动参与校园防艾宣传活动,学习科学防治知识。避免酗酒等易引发高危行为的情况,同时不歧视感染者,营造包容环境的同时也能减少信息隐瞒带来的风险。
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来自西南医科大学-王觉材发布于:2025-12-09 12:35:22
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