来自西南医科大学-阿呷阿衣发布于：2025-09-24 23:44:27
动教育在当下是有效的，且具有不可替代的价值，它与“读书高”的观念并非对立关系，而是相辅相成的。 从个体成长角度看，劳动教育能培养人的实践能力、责任意识和抗压能力，这些是书本知识难以单独赋予的。例如，通过参与家务劳动或社会实践，人能更真切地理解生活的不易和协作的重要性，这会反过来促进对书本知识的深层理解和应用。 从社会发展角度讲，社会需要的是全面发展的人才，既要有扎实的知识储备，也要有基本的劳动素养和实干精神。劳动教育能帮助人们打破“唯学历论”的单一认知，认识到不同类型的劳动都有其社会价值，从而构建更合理的职业观和价值观。 当然，劳动教育的效果取决于实施方式。只有避免形式化，真正将劳动教育融入日常，引导人们在劳动中思考、成长，才能让其发挥最大作用，与“读书”形成合力，培养出适应时代需求的人才。 西南医科大学-谢红琳 劳动教育不仅有效，而且在今天比以往任何时候都更为重要和迫切。** 它的“有效性”并非指能立刻颠覆千年传统观念，而是指它在培养一个**完整的、适应未来社会的人**的过程中，发挥着不可替代的关键作用。 西南医科大学-熊甜逸 劳动教育不仅有效，而且在今天比以往任何时候都更为重要和迫切。** 它的“有效性”并非指能立刻颠覆千年传统观念，而是指它在培养一个**完整的、适应未来社会的人**的过程中，发挥着不可替代的关键作用。 西南医科大学-苏静茹 劳动教育在当下依然非常有效，它并非要否定“读书高”，而是补齐“只重脑力、轻忽劳动”的教育短板，让个体发展更完整。 这种有效性体现在三个关键层面： 1. 认知补全：打破“劳动=体力活=低端”的偏见，让学生理解“种地、修车、编程、设计”都是劳动，明白知识最终要通过劳动转化为价值。 2. 能力落地：读书获取的理论知识，能通过劳动实践（如校园种植、手工制作、职业体验）验证和应用，比如用数学知识计算种植间距，用物理原理修理工具，实现“知行合一”。 3. 价值观塑造：通过劳动体验“一粥一饭的来之不易”，理解劳动者的价值，培养责任感和同理心，避免出现“高分低能”“眼高手低”的情况。 我可以帮你梳理一份适合学生的家庭劳动实践清单，涵盖不同难度和类型，方便直接落地尝试，需要吗？ 西南医科大学-黄彦娇 劳动教育当然有效。它能让我们在实践中明白劳动价值，打破“读书至上”的片面认知，既培养动手能力，又懂得尊重不同劳动，让“德智体美劳”全面发展，就算有传统观念，也能以新体验重塑对成长的理解，让教育更立体 。 西南医科大学-胡榕 劳动教育不仅有效，而且在今天比以往任何时候都更为重要和迫切。** 它的“有效性”并非指能立刻颠覆千年传统观念，而是指它在培养一个**完整的、适应未来社会的人**的过程中，发挥着不可替代的关键作用。 西南医科大学-米紫媛 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-黄珂 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环 西南医科大学-郭紫嫣 在“万般皆下品，唯有读书高”观念盛行的今天，劳动教育依然有效。它能通过实践让学生理解劳动不分贵贱，培养其动手能力、责任感和创新精神，还能促进身心健康，打破对体力劳动的偏见，是连接书本世界与真实生活的桥梁。 西南医科大学-丁睿 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-丁睿 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-郭思怡 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-尹紫懿 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-陈玉玲 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环 西南医科大学-刘厚佑 在“万般皆下品，唯有读书高”观念盛行的今天，劳动教育非但有效，更是至关重要。其有效性并非直接颠覆传统观念，而在于它是一种关键的“矫正”与“补充”。劳动教育能有效打破“脑体对立”的误区，让学生在实践中理解“知行合一”的真谛，从而尊重一切创造价值的劳动。它锻造分数无法衡量的核心素养：培养生活自理能力、锤炼责任感与毅力、激发团队协作与创新精神。这恰恰契合了社会对多元化、实践型人才的迫切需求，是培养全面发展的人、而非“考试机器”的必由之路。 西南医科大学-陈远群 劳动教育有效。在“万般皆下品，唯有读书高”的传统观念影响下，劳动教育仍有显著效果，关键在于如何平衡其与学业的关系。 劳动教育并非否定读书的价值，而是弥补单纯应试教育的短板。它能让学生在实践中理解劳动的意义，培养动手能力与责任感，比如参与校园值日、家庭家务或社会实践，可破除“体力劳动低人一等”的偏见。 当然，其效果需家庭、学校、社会共同推动，若仅流于形式或与升学评价脱节，效果会打折扣。但只要科学设计，劳动教育能成为读书教育的有益补充，助力学生全面发展。虽然“读书高”的观念仍然存在，但是现在更多的追求劳智体美劳全面发展，而“死读书”已逐渐退出时代潮流。劳动教育不仅会教育学生劳动是一切幸福的源泉，并且告知劳动教育是终生受用的教育 西南医科大学-李悦嘉 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-蒲志甜 有效且必要。劳动教育并非否定读书价值，而是纠正“唯读书论”的偏差，能平衡价值观、补全实践能力，与读书互补，培养更全面的人。 西南医科大学-黄新婷 劳动教育培养的不是只会考试的“工具人”，而是懂得生活、尊重创造、全面发展、能够适应未来社会各种挑战的“完整的人”。读书与劳动，本是相辅相成、缺一不可的鸟之双翼、车之两轮。因此，劳动教育就显得必要和有效。 西南医科大学-徐欣怡 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-郑秀玲 劳动教育的有效性，在于它是一剂解毒剂，解的是“重脑轻体”的毒；是一块基石，奠定的是个体独立与民族创新的基；是一座桥梁，连接的是知识世界与真实生活。它的价值，在当下的时代，比以往任何时候都更加璀璨。 西南医科大学-高吉龙 它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-杨花木 劳动教育在当下依然有效，且是对“唯有读书高”观念的重要补充与修正。 1. 矫正认知偏差：它能打破“体力劳动低下”的刻板印象，让人们认识到劳动无高低贵贱之分，脑力劳动与体力劳动同样重要且相辅相成。 2. 培育核心素养：劳动教育能培养实践能力、责任感、合作精神和问题解决能力，这些是单纯书本学习难以完全覆盖的核心素养，能让个体发展更全面。 3. 链接知识与生活：它为书本知识提供了应用场景，让学生在劳动中理解知识的价值，实现“知行合一”，反而能促进对学习本身的理解与热爱。 西南医科大学-边珂欣 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-都桢艺 在“万般皆下品，唯有读书高”观念仍存的当下，劳动教育不仅有效，更是不可或缺。劳动教育能让学生走出书本，通过实践理解知识的现实意义，培养动手能力与责任感。它打破“唯分数论”的桎梏，帮助人们认识到劳动与知识同等重要，每种职业都值得尊重。从整理内务到参与社会实践，劳动教育引导学生树立正确价值观，实现全面发展，为适应社会、创造价值奠定基础，有力弥补片面教育观念的不足。 西南医科大学-李雨彤 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环 西南医科大学-陈沼蓉 即便“万般皆下品，唯有读书高”观念仍在，劳动教育依旧有效。自十八大以来，国家高度重视劳动教育，其能树德、增智、强体、育美。通过它可让学生确立正确劳动价值观，反对错误思想，将中华民族劳动精神传承 西南医科大学-王紫怡 劳动教育不仅有效，而且在今天比以往任何时候都更为重要和迫切。** 它的“有效性”并非指能立刻颠覆千年传统观念，而是指它在培养一个**完整的、适应未来社会的人**的过程中，发挥着不可替代的关键作用 西南医科大学-赖臣程 有效，劳动教育是一门综合性的学科，集实践性“劳动”和价值性“教育”于一身。它兼具日常生活劳动、服务性劳动和生产劳动，具有树德、增智、强体、育美的益处。劳动教育能够给予学子们知识上的汲取、精神上的滋养，使其拥有良好的劳动素质，体会到劳动的不易，具备多样专业的劳动技能，培养博识力与动手力。 西南医科大学-刘锦怡 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-赵佳佳 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-刘梓彤 尽管“万般皆下品，唯有读书高”的观念仍有市场，但劳动教育通过价值观重塑、实践能力培养、创新精神激发，已成为破解教育功利化的关键路径。其有效性依赖于家庭、学校、社会的协同努力，以及政策支持与文化重构的长期投入。唯有将劳动教育纳入“五育并举”的核心，才能培养出适应未来社会的“完整的人”。 西南医科大学-李佳蔓 有效。 正因为存在这种观念，劳动教育才格外重要且有效——它能直接对抗这种偏见，让学生在实践中亲身体验劳动的价值，重塑对“读书”与“劳动”的认知，明白二者并非对立，而是共同培养完整人格的必经之路。 西南医科大学-徐嘉 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-李佳蔓 有效。 正因为存在这种观念，劳动教育才格外重要且有效——它能直接对抗这种偏见，让学生在实践中亲身体验劳动的价值，重塑对“读书”与“劳动”的认知，明白二者并非对立，而是共同培养完整人格的必经之路。 西南医科大学-邢星 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-张阳 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-蒋沁馨 西南医科大学-徐嘉 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-宋佳妍 劳动教育在当下是有效的，且具有不可替代的价值，它与“读书高”的观念并非对立关系，而是相辅相成的。 从个体成长角度看，劳动教育能培养人的实践能力、责任意识和抗压能力，这些是书本知识难以单独赋予的。例如，通过参与家务劳动或社会实践，人能更真切地理解生活的不易和协作的重要性，这会反过来促进对书本知识的深层理解和应用。 从社会发展角度讲，社会需要的是全面发展的人才，既要有扎实的知识储备，也要有基本的劳动素养和实干精神。劳动教育能帮助人们打破“唯学历论”的单一认知，认识到不同类型的劳动都有其社会价值，从而构建更合理的职业观和价值观。 当然，劳动教育的效果取决于实施方式。只有避免形式化，真正将劳动教育融入日常，引导人们在劳动中思考、成长，才能让其发挥最大作用，与“读书”形成合力，培养出适应时代需求的人才。 西南医科大学-舒娅玲 劳动教育在当下是有效的，且具有不可替代的价值，它与“读书高”的观念并非对立关系，而是相辅相成的。 从个体成长角度看，劳动教育能培养人的实践能力、责任意识和抗压能力，这些是书本知识难以单独赋予的。例如，通过参与家务劳动或社会实践，人能更真切地理解生活的不易和协作的重要性，这会反过来促进对书本知识的深层理解和应用。 从社会发展角度讲，社会需要的是全面发展的人才，既要有扎实的知识储备，也要有基本的劳动素养和实干精神。劳动教育能帮助人们打破“唯学历论”的单一认知，认识到不同类型的劳动都有其社会价值，从而构建更合理的职业观和价值观。 当然，劳动教育的效果取决于实施方式。只有避免形式化，真正将劳动教育融入日常，引导人们在劳动中思考、成长，才能让其发挥最大作用，与“读书”形成合力，培养出适应时代需求的人才。 西南医科大学-吴凯妮 动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不 西南医科大学-魏治帆 有效。 “万般皆下品，唯有读书高”的观念侧重脑力价值，而劳动教育并非否定读书，而是补全两点： 1. 让学生懂劳动、会劳动，避免“高分低能”； 2. 打破“劳动=低下”的偏见，建立“劳动光荣”的认知。 西南医科大学-晋婉瑜 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-刘若晨 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-钟庆 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-杨莉英 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-杨孟凌霄 在“万般皆下品，唯有读书高”观念仍存的今天，劳动教育依然有价值，但效果取决于落实方式。若只是走过场，难改轻视劳动的心态；若能真正融入生活、与学科结合，就能培养责任感、动手能力和尊重劳动的价值观，成为全面教育的重要一环。 西南医科大学-蔡维佳 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-周泽彬 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。 西南医科大学-徐心悦 在“万般皆下品，唯有读书高”观念尚存的当下，劳动教育依然十分有效。劳动教育能强健体魄，促进青少年身体发育 ，分泌多巴胺缓解学业压力。通过实际体验，学生能打破对体力劳动的偏见，形成尊重劳动的价值观。在劳动实践中，学生还能将知识用于解决具体问题，培养创新思维。所以，劳动教育是促进学生全面发展、连接书本与生活的重要桥梁。 西南医科大学-杨婷婷 劳动教育促进学生全面发展，劳动教育通过实践体验，帮助学生掌握劳动技能，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，养成劳动习惯，从而实现树德、增智、强体、育美的综合育人价值。还会帮助学生 树立正确的劳动观念，通过劳动教育，学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神 西南医科大学-姜晨雨 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环 西南医科大学-李佳珍 劳动教育在当下是有效的，且具有不可替代的价值，它与“读书高”的观念并非对立关系，而是相辅相成的。 从个体成长角度看，劳动教育能培养人的实践能力、责任意识和抗压能力，这些是书本知识难以单独赋予的。例如，通过参与家务劳动或社会实践，人能更真切地理解生活的不易和协作的重要性，这会反过来促进对书本知识的深层理解和应用。 从社会发展角度讲，社会需要的是全面发展的人才，既要有扎实的知识储备，也要有基本的劳动素养和实干精神。劳动教育能帮助人们打破“唯学历论”的单一认知，认识到不同类型的劳动都有其社会价值，从而构建更合理的职业观和价值观。 当然，劳动教育的效果取决于实施方式。只有避免形式化，真正将劳动教育融入日常，引导人们在劳动中思考、成长，才能让其发挥最大作用，与“读书”形成合力，培养出适应时代需求的人才。 西南医科大学-杨婉仪 当然有效，而且在当下，劳动教育的重要性比以往任何时候都更加凸显。 "万般皆下品，唯有读书高"的观念确实根深蒂固。它让很多人把"读书"和"劳动"对立起来，认为动手劳动是没前途的。 但这其实是一种误解。真正的劳动教育，远不止是教你扫地、做饭那么简单。 劳动教育的多重价值 1. 塑造正确的价值观：劳动教育能让我们认识到，无论脑力劳动还是体力劳动，都是创造价值的方式，没有高低贵贱之分。 西南医科大学-王江楠 劳动教育在当下是有效的，且具有不可替代的价值，它与“读书高”的观念并非对立关系，而是相辅相成的。 从个体成长角度看，劳动教育能培养人的实践能力、责任意识和抗压能力，这些是书本知识难以单独赋予的。例如，通过参与家务劳动或社会实践，人能更真切地理解生活的不易和协作的重要性，这会反过来促进对书本知识的深层理解和应用。 从社会发展角度讲，社会需要的是全面发展的人才，既要有扎实的知识储备，也要有基本的劳动素养和实干精神。劳动教育能帮助人们打破“唯学历论”的单一认知，认识到不同类型的劳动都有其社会价值，从而构建更合理的职业观和价值观。 当然，劳动教育的效果取决于
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