【人文易站】9.21

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环

劳动教育在当下依然有效，它的核心价值正是对冲“唯读书论”的片面性，填补了单纯书本教育无法覆盖的素养空白，而非与“读书”对立。 这种有效性体现在两点：一是能纠正“体力劳动低人一等”的偏见，让学生通过参与劳动（如校园文创设计、社区服务）明白“劳动无高低，价值有不同”；二是能衔接“读书”与“实践”，比如用数学知识计算种植收成、用编程设计劳动工具，让书本知识在劳动中落地，反过来也让劳动成为深化学习的载体。

64x64 回复 1F 西南医科大学-杨若曦 09-21 劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此

深刻体会到付出的快乐和价值。当看到自己的行动为他人带来帮助和温暖时，内心涌起一股强烈的满足感。通过志愿服务，我学会了关爱他人，理解不同人的需求和困境。与团队成员一起努力，更让我感受到合作的力量。每一次的服务都是一次成长的机会，它拓宽了我的视野，让我更加珍惜生活中的点滴

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。

. 学校责任：作为劳动教育组织方，需制定专项安全管理制度（如活动审批、应急预案），对场地、设备进行定期安全检查（如劳动工具、实训器材），并开展前置安全培训（如操作规范、风险告知）。 ​ 2. 教师/指导人员责任：全程现场监管，实时纠正不规范操作，对学生身体状况、劳动强度进行动态把控，确保突发情况（如轻微划伤、设备故障）能第一时间处置。 ​ 3. 学生责任：主动学习安全知识，遵守操作纪律，不擅自违规使用工具或脱离监管范围，发现安全隐患及时上报。 ​ 4. 合作单位责任（如企业、农场等校外实践基地）：需提供符合安全标准的劳动环境，配备专业指导人员，与学校签订安全协议，

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下是有效的，且具有不可替代的价值，它与“读书高”的观念并非对立关系，而是相辅相成的。 从个体成长角度看，劳动教育能培养人的实践能力、责任意识和抗压能力，这些是书本知识难以单独赋予的。例如，通过参与家务劳动或社会实践，人能更真切地理解生活的不易和协作的重要性，这会反过来促进对书本知识的深层理解和应用。 从社会发展角度讲，社会需要的是全面发展的人才，既要有扎实的知识储备，也要有基本的劳动素养和实干精神。劳动教育能帮助人们打破“唯学历论”的单一认知，认识到不同类型的劳动都有其社会价值，从而构建更合理的职业观和价值观。 当然，劳动教育的效果取决于实施方式。只有避免形式化，真正将劳动教育融入日常，引导人们在劳动中思考、成长，才能让其发挥最大作用，与“读书”形成合力，培养出适应时代需求的人才。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

一、明确各方的安全责任 劳动教育的安全责任不是某一个人的事，而是一个责任网络。 - 学校：这是第一责任主体。学校需要建立完善的安全管理制度。 要对参与的师生进行全面的安全教育。还要对活动场地和设备进行安全检查。 ​ - 教师：这是直接责任人。教师要对活动过程进行全程监督。 必须及时制止任何危险行为。教师需要具备处理突发安全事件的能力。 ​ - 学生：这是自我保护的第一责任人。学生需要遵守活动纪律和安全规范。 要听从老师的指导，不擅自行动。如果身体不适或遇到困难，要第一时间向老师报告。 ​ - 家长：家长需要配合学校，了解孩子参与的劳动活动内容。 要提醒孩子注意安全。家长也应在家中对孩子进行必要的安全教育。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

1. 学校责任：作为劳动教育组织方，需制定专项安全管理制度（如活动审批、应急预案），对场地、设备进行定期安全检查（如劳动工具、实训器材），并开展前置安全培训（如操作规范、风险告知）。 ​ 2. 教师/指导人员责任：全程现场监管，实时纠正不规范操作，对学生身体状况、劳动强度进行动态把控，确保突发情况（如轻微划伤、设备故障）能第一时间处置。 ​ 3. 学生责任：主动学习安全知识，遵守操作纪律，不擅自违规使用工具或脱离监管范围，发现安全隐患及时上报。 ​ 4. 合作单位责任（如企业、农场等校外实践基地）：需提供符合安全标准的劳动环境，配备专业指导人员，与学校签订安全协议，明确双方权责。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

1. 学校责任：作为劳动教育组织方，需制定专项安全管理制度（如活动审批、应急预案），对场地、设备进行定期安全检查（如劳动工具、实训器材），并开展前置安全培训（如操作规范、风险告知）。 ​ 2. 教师/指导人员责任：全程现场监管，实时纠正不规范操作，对学生身体状况、劳动强度进行动态把控，确保突发情况（如轻微划伤、设备故障）能第一时间处置。 ​ 3. 学生责任：主动学习安全知识，遵守操作纪律，不擅自违规使用工具或脱离监管范围，发现安全隐患及时上报。 ​ 4. 合作单位责任（如企业、农场等校外实践基地）：需提供符合安全标准的劳动环境，配备专业指导人员，与学校签订安全协议，明确双方权责

劳动教育在当下是有效的，且具有不可替代的价值，它与“读书高”的观念并非对立关系，而是相辅相成的。 从个体成长角度看，劳动教育能培养人的实践能力、责任意识和抗压能力，这些是书本知识难以单独赋予的。例如，通过参与家务劳动或社会实践，人能更真切地理解生活的不易和协作的重要性，这会反过来促进对书本知识的深层理解和应用。 从社会发展角度讲，社会需要的是全面发展的人才，既要有扎实的知识储备，也要有基本的劳动素养和实干精神。劳动教育能帮助人们打破“唯学历论”的单一认知，认识到不同类型的劳动都有其社会价值，从而构建更合理的职业观和价值观。 当然，劳动教育的效果取决于实施方式。只有避免形式化，真正将劳动教育融入日常，引导人们在劳动中思考、成长，才能让其发挥最大作用，与“读书”形成合力，培养出适应时代需求的人才。

劳动教育在当下依然至关重要。它并非与“读书至上”对立，而是对传统教育观的必要补充。劳动实践能培养学生吃苦耐劳的品质、团队协作能力和对生活的深刻理解，这是单纯书本知识难以替代的。它能帮助学生树立正确的职业观，懂得尊重所有创造价值的劳动者，从而实现人格的全面发展。因此，劳动教育不仅是有效的，更是现代教育不可或缺的一环。

不等同。 劳动教育是涵盖脑力劳动与体力劳动、贯穿日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动的综合教育，“学农”和“干体力活”只是其中体力劳动和生产劳动的部分体现，并非全部内容。

劳动教育在当下是有效的，且具有不可替代的价值，它与“读书高”的观念并非对立关系，而是相辅相成的。 从个体成长角度看，劳动教育能培养人的实践能力、责任意识和抗压能力，这些是书本知识难以单独赋予的。例如，通过参与家务劳动或社会实践，人能更真切地理解生活的不易和协作的重要性，这会反过来促进对书本知识的深层理解和应用。 从社会发展角度讲，社会需要的是全面发展的人才，既要有扎实的知识储备，也要有基本的劳动素养和实干精神。劳动教育能帮助人们打破“唯学历论”的单一认知，认识到不同类型的劳动都有其社会价值，从而构建更合理的职业观和价值观。 当然，劳动教育的效果取决于实施方式。只有避免形式化，真正将劳动教育融入日常，引导人们在劳动中思考、成长，才能让其发挥最大作用，与“读书”形成合力，培养出适应时代需求的人才。