YOOC/CC6617/20240620
机构:潍坊科技学院
老师:马克思主义学院
报名人数:14人
点赞人数:1人
通过师生合作深化思政课程教育
YOOC/CC4242/20210923
机构:吉林工程技术师范学院
老师:胡浩东
报名人数:14人
点赞人数:6人
吉林工程技术师范学院退役大学生宣讲-胡浩东-编辑出版-1941班
YOOC/CC7849/20250730
机构:辽宁科技大学
老师:刘煦泽
报名人数:14人
点赞人数:5人
本微课聚焦“一站式”学生社区这一新生核心关切的育人场域,系统解读其作为教育生活共同体的功能定位,通过辽宁科技大学的实例,具象化呈现硬件设施与育人队伍下沉模式,明确“一站式”学生社区在学生成长成才方面的直接价值,助力新生快速适应大学生活、主动利用资源成长提供清晰指引。
YOOC/CC7283/20241114
机构:广西工业职业技术学院
老师:刘剑谊
报名人数:14人
点赞人数:4人
为了贯彻落实党的二十大精神,实践课程思政融入大学英语课程教学的课程建设,落实立德树人根本任务,英语团队教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,打造“英语微课文化板块”,带动学生用英语传播中国优秀传统文化,推动知识传授、能力培养、价值引领、文化自信的有机统一。
YOOC/CC6277/20231212
机构:山东管理学院
老师:山东管理学院
报名人数:14人
点赞人数:5人
通过本课程的学习,学生们将能够了解心理健康的重要性,认识并关注自身心理状况,学会积极应对生活中的压力与挑战。
YOOC/CC6684/20240703
机构:广西机电职业技术学院
老师:董蓓
报名人数:14人
点赞人数:9人
网抑云”是因2020年网易云音乐APP评论区存在大量带抑郁情绪的词语或句子而兴起的网络流行语。“网抑云”现象有积极和消极的一面,我们如何辩证看待呢?
YOOC/CC6565/20240614
机构:辽宁经济职业技术学院
老师:尹昊
报名人数:14人
点赞人数:1人
大学生职业规划和就业创业指导——“两导四建送‘十两’礼物”工作法