网约车安全教育

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缦缦卿云路,上下求索。古之王者莫不以教化为大务，立大学以教於国，设庠序以化於邑，复旦名家教授坐而论道。探讨复旦精神和内涵、复旦精神的时代创新。

知见者博，多闻者智，为进一步营造人心向学的良好氛围，充分发挥我校学生先进集体和先进个人的典型示范带头作用，引导和激励广大同学成为一名“德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强”的大学生，广州大学于3月17日晚在图书馆一楼讲学厅举行“身边的榜样”学生先进集体和个人事迹宣讲会活动，由2019-2020年度广州大学十佳学生先进个人代表和优良学风标兵班先进集体代表为广大同学分享成长之路。

本课程属于大学生安全教育，在全球化的条件下，文化作为软实力的战略意义日益凸显，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。大学生是我国未来发展建设的中坚力量，必须有着正确的社会主义核心价值观，对国家文化安全要有坚定明确的认识。高校要把国家文化安全融入教育体系当中，通过这种方式，大学生才能更好地树立民族文化自信，争当学习和践行社会主义核心价值观的模范，在勤学、修德、明辨、笃实中，践行社会主义核心价值观，维护我国的文化安全。

新冠肺炎疫情改变了我们的学习方式、工作方式和生活方式。为此，我们要从三个方面做好工作：第一，坚决打赢疫情的防控阻击战。在党中央统一领导下，全国上下，除了广大的医务人员以外， 普通民众都参与其中了；第二，有序地复工复产；第三，深刻系统的反思：一是反思人与自然的关系；二是反思我们的生活是否做到了防患于未然，居安思危；三是反思我们的工作有哪些形式主义的做法，需要纠正。

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党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，提出了一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。

在我国大学生群体中，越来越多的学生经历着“拖延症”的困扰甚至折磨。 拖延不仅会影响学习和工作，更加可怕的是拖延现象如此严重下去很可能引发自我否定、自我贬低，伴生出焦虑症、抑郁症等心理疾病。 本课程将从心理学角度帮助同学们正确认识拖延症，理解拖延症，明白拖延症给我们日常生活和学习带来的不良影响以及学会如何摆脱拖延症， 增强同学们战胜拖延的信心，掌握战胜拖延的方法，培养良好习惯，使同学们告别拖延这个生活中的老朋友，健康积极的生活、成长。为大学期间以及今后的学习与生活铺平道路，奠定良好的基础。