本课程是根据人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾到人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾为背景

千年思想家与“时代的歌中之歌”

帮助大学新生尽快适应大学生活

《道德经原理及应用》O+O双导师数字媒体交互课程作为一种全新的尝试，为中小学生带来一套全新解读。本课程由来自东方的辜正坤教授与来自西方的罗伊阿斯科特教授，联合海内外二十余位不同领域的专家共同设计制作，对道德经在新媒体、文学、欧洲文化、商贸、医学、心理学、伦理、政治、经济等17个不同领域的应用做出了系统化、体系化的解读。 生动的案例、趣味的多媒体表现形式、科学的设计方法、多角度多文化的融合，让大家一同触摸那大道至简的真理，并让这些真理在我们身上绽放光彩。

极限的概念是一元微分学学习中的一个难点，教学中打破了传统数学知识的系统性，淡化了严密的分析形式的定义，注重文字形式的定义。极限的概念共需讲授3学时，其中数列极限1学时，函数的极限2学时。本次课程主要讲授函数极限的概念（当时），讲授时先复习继数列极限，用通俗的定义引出自变量进行某一变化趋势时，进而引导学生通过函数图像直观观察自变量进行某一趋势的变化时，找出函数式的变化规律。将数学课程中蕴含的“课程思政”元素有机地融入到教学过程中，充分发挥课程育人功能，激发学生的兴趣，促进学生对数学知识的理解和应用能力。  

“形势与政策”课是高校思想政治理论课的一门重要课程，具有与其他各门思想政治理论课同等重要的地位。2004年11月，中宣部教育部发布的《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》中，阐述了形势与政策教育的地位和作用，指出：“形势与政策是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用”。《通知》把形势与政策置于高校思想政治理论课的教学体系当中，与其他思想政治理论课程一

从重大历史节点中深掘中国精神

人类文明发展到一定的程度，会自然而然选择方位和秩序来表达对人的尊重，这就形成了座次礼仪。中国儒家文化讲究的是尊卑有序，现代文明社会依然十分重视座次礼仪，而初涉职场的年轻人都会面临着各种各样的突发情况和第一次无所适从，在高年级大学生中讲授职场座次礼仪，有助于提升新时代高年级大学生的职业素养，避免大学生在进入职场时经历不必要的挫折和失误，帮助大学生尽快融入职场、融入社会，促进大学生实现高质量就业、高质量发展。

在具有血缘关系的亲属之间，其体征、外貌的相似性要高于非亲属间的相似性。这一发现意味着遗传现象具有其科学根据和科学价值，也由此催生出试图理解基因型和表型关系的遗传学。分子生物学搞清楚机制，提供一个曲谱，而遗传学就像钢琴家，把这个曲谱弹奏出来。

同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。在波澜壮阔的抗疫斗争中，中华民族以排山倒海的磅礴伟力，书写生命至上的中国奇迹。此一役，红旗漫卷；此一役，淬火成钢。跨过重重关口的古老民族，在千磨万击中愈加坚劲，在风雨兼程中行稳致远。