改革开放马克思主义中国化与新时代

为何我们要与人相爱

本微课讲述了一位基层辅导员开展网络思想政治教育工作的生动实践。她以“涵养中国心、传承石油魂、培育奋斗者”为目标，通过搭建全平台，组建强师资，开展微实践的路径，努力用“微”言“微”语构筑起网络思政育人“大”场域。视频分为三个部分呈现：一是从“平面”升级到“立体”，用“微平台”去构筑一个朋辈教育大场域；二是从“微课”到“大课”，用“微课堂”构筑校史教育大场域；三是从“校内”到“校外”，用“微视频”构筑思政教育大场域。

本课程《让“感恩”成为成长的主旋律》，对高校日常思政教育中感恩教育进行全新的演绎和阐释，基于成长型易班学生干部的赋能和自我赋能提出可操作性的建议，助力大学生实现“感恩”进阶：从准阶应该型感恩，逐步升级到初阶付出型感恩、中阶拥有型感恩、高阶全然型感恩，学会从“感谢”、到“回报”、再到“习惯”的超越，对于促进新时代大学生成长成才具有重要教育意义与价值。

本课为大一《大学生心理健康教育》专题公开课，创新引入SRL 自我调节学习理论 + 求导思维双轨时间管理体系，直击新生拖延、目标模糊、精力错配等痛点。

参赛剧目聚焦大学生在生活、学习、人际、情感等领域产生的心理问题，通过紧凑的剧情编排、细腻的情感表达、出色的舞台呈现，深刻诠释了大学生心理成长的轨迹。

此课程隶属大学生心理健康教育范畴，题目为《远离精神内耗 好好爱自己》，主要内容从精神内耗的表现入手，具体从敏感、忧虑两方面着手进行精神内耗的分析，希望大家不念过去、不畏将来、活在当下，并向大家介绍停止精神内耗的四种方法，希望大家远离精神内耗，好好爱自己。

在新媒体网络矩阵时代下，新媒体对于高校辅导员开展思政教育具有极其重要的作用，此视频主要生动回答了什么是新媒体，怎样使用新媒体，学生和老师又应该通过怎样的方式去开展新媒体运营等。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色主义思想，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，学校组织开展精品党课培育遴选工作，在此基础上遴选部分优秀作品录为课程。

劳动教育是指通过劳动实践和劳动技能的培养，使学生掌握一定的劳动技能和劳动习惯，增强劳动意识和劳动精神，培养学生的创新能力和实践能力的教育劳动。劳动教育是学校教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的必要手段。