儿童康复，爱心呵护——医学生的必修课

64x64 回复 2F 西南医科大学-舒婷婷 今天 儿童康复是什么？打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！ 黄金期不能错过！儿童大脑早期可塑性强，例如听力障碍儿童尽早佩戴助听器并训练，语言能力可能显著提升。家长参与是康复核心，日常生活中的语言交流、动作巩固，比单纯治疗更有效。 暖心实践：我校志愿项目获省级认可 附属医院“I baby—围术期儿童关爱项目”通过绘本讲解、麻醉面罩脱敏游戏、术后陪伴等方式，缓解手术儿童的恐惧。该项目已斩获“四川省高校志愿服务银奖”，成为医学生参与儿童康复的典范。 致每一位西南医大学子： 儿童康复是医学与温情的交汇点。无论是参与社区科普、加入志愿团队，还是未来投身这一领域，你都能成为照亮孩子生命的光。

儿童康复是什么？打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！ 黄金期不能错过！儿童大脑早期可塑性强，例如听力障碍儿童尽早佩戴助听器并训练，语言能力可能显著提升。家长参与是康复核心，日常生活中的语言交流、动作巩固，比单纯治疗更有效。 暖心实践：我校志愿项目获省级认可 附属医院“I baby—围术期儿童关爱项目”通过绘本讲解、麻醉面罩脱敏游戏、术后陪伴等方式，缓解手术儿童的恐惧。该项目已斩获“四川省高校志愿服务银奖”，成为医学生参与儿童康复的典范。 致每一位西南医大学子： 儿童康复是医学与温情的交汇点。无论是参与社区科普、加入志愿团队，还是未来投身这一领域，你都能成为照亮孩子生命的光。

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儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿

形体健康和心理安全紧密相连、相互影响，以下是它们之间的具体联系： 形体健康对心理安全的影响 - 生理基础层面：当身体处于健康状态时，身体内分泌系统正常运作，能够分泌足够的神经递质，如血清素、多巴胺等。血清素可以调节情绪，使人感到平静和愉悦；多巴胺能带来兴奋感和满足感。良好的形体健康有助于维持这些神经递质的稳定分泌，为心理安全提供生理基础，让人在心理上更易产生安全感和舒适感。 - 自我认知层面：拥有健康的形体往往让人对自己的外貌和身体能力更为自信。比如身材匀称、体能良好的人在社交场合或面对生活挑战时，更相信自己的外在形象能够被他人接受，也相信自己的身体能够应对各种任务，从而在心理上减少因对自身能力怀疑而产生的不安和焦虑，提升心理安全感。 - 生活体验层面：形体健康的人可以更自如地参与各种活动，享受生活乐趣。例如能够轻松地进行徒步旅行、参加体育比赛等，这些积极的生活体验会带来正向的心理反馈，进一步增强心理上的满足感和安全感，让人更从容地面对生活中的压力和困难。 心理安全对形体健康的影响 - 行为习惯层面：心理安全的人往往更容易养成健康的生活习惯。他们不会因为长期的焦虑、压力而陷入不良的生活模式，如过度吸烟、酗酒或暴饮暴食等。相反，他们更倾向于进行规律的运动、保持合理饮食和充足睡眠，这些健康的生活方式直接有益于形体健康，促进身体的正常发育和功能维护。 - 应激反应层面：心理安全的人在面对生活中的应激事件时，身体的应激反应相对适度。长期处于高度应激状态会引发身体的一系列生理变化，如血压升高、免疫系统功能下降等，对形体健康造成损害。而心理安全的人能够更好地调节情绪和应对压力，减轻身体的应激负担，从而维护形体健康。 - 康复与恢复层面：当身体出现疾病或损伤时，心理安全的人由于内心的安全感和积极心态，往往更能配合治疗和康复训练。积极的心理状态有助于调动身体的自我修复能力，加快康复进程，促进形体健康的恢复。

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误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！ 黄金期不能错过！儿童大脑早期可塑性强，例如听力障碍儿童尽早佩戴助听器并训练，语言能力可能显著提升。家长参与是康复核心，日常生活中的语言交流、动作巩固，比单纯治疗更有效。 暖心实践：我校志愿项目获省级认可 附属医院“I baby—围术期儿童关爱项目”通过绘本讲解、麻醉面罩脱敏游戏、术后陪伴等方式，缓解手术儿童的恐惧。该项目已斩获“四川省高校志愿服务银奖”，成为医学生参与儿童康复的典范。 致每一位西南医大学子： 儿童康复是医学与温情的交汇点。无论是参与社区科普、加入志愿团队，还是未来投身这一领域，你都能成为照亮孩子生命的光。

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门“守护未来”的学科！ 校园行动：我们这样助力儿童康复 2024年9-10月，康复医学系举办 “‘易’者仁心，助童康复”系列活动，通过优课课群学习、手工制作、微社区发帖等形式，带领同学们深入理解儿童康复知识。活动吸引大量学生参与，最终评选出10位优秀实践者并颁发奖项。 与此同时，基础医学院研究生党支部走进社区，在大山坪社区卫生服务中心开展科普宣讲。志愿者们用互动游戏和案例分享，向家长普及儿童发育里程碑、运动障碍识别等知识，让康复知识“飞入寻常百姓家”。 儿童康复是什么？打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元

儿童康复是什么？打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！ 黄金期不能错过！儿童大脑早期可塑性强，例如听力障碍儿童尽早佩戴助听器并训练，语言能力可能显著提升。家长参与是康复核心，日常生活中的语言交流、动作巩固，比单纯治疗更有效。 暖心实践：我校志愿项目获省级认可 附属医院“I baby—围术期儿童关爱项目”通过绘本讲解、麻醉面罩脱敏游戏、术后陪伴等方式，缓解手术儿童的恐惧。该项目已斩获“四川省高校志愿服务银奖”，成为医学生参与儿童康复的典范。 致每一位西南医大学子： 儿童康复是医学与温情的交汇点。无论是参与社区科普、加入志愿团队，还是未来投身这一领域，你都能成为照亮孩子生命的光。

儿童康复是什么？打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！ 黄金期不能错过！儿童大脑早期可塑性强，例如听力障碍儿童尽早佩戴助听器并训练，语言能力可能显著提升。家长参与是康复核心，日常生活中的语言交流、动作巩固，比单纯治疗更有效。 暖心实践：我校志愿项目获省级认可 附属医院“I baby—围术期儿童关爱项目”通过绘本讲解、麻醉面罩

童康复是什么？打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！ 黄金期不能错过！儿童大脑早期可塑性强，例如听力障碍儿童尽早佩戴助听器并训练，语言能力可能显著提升。家长参与是康复核心，日常生活中的语言交流、动作巩固，比单纯治疗更有效。 暖心实践：我校志愿项目获省级认可 附属医院“I baby—围术期儿童关爱项目”通过绘本讲解、麻醉面罩脱敏游戏、术后陪伴等方式，缓解手术儿童的恐惧。该项目已斩获“四川省高校志愿服务银奖”，成为医学生参与儿童康复的典范。 致每一位西南医大学子： 儿童康复是医学与温情的交汇点。无论是参与社区科普、加入志愿团队，还是未来投身这一领域，你都能成为照亮孩子生命的光。

打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！

儿童康复是什么？打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！ 黄金期不能错过！儿童大脑早期可塑性强，例如听力障碍儿童尽早佩戴助听器并训练，语言能力可能显著提升。家长参与是康复核心，日常生活中的语言交流、动作巩固，比单纯治疗更有效。 暖心实践：我校志愿项目获省级认可 附属医院“I baby—围术期儿童关爱项目”通过绘本讲解、麻醉面罩脱敏游戏、术后陪伴等方式，缓解手术儿童的恐惧。该项目已斩获“四川省高校志愿服务银奖”，成为医学生参与儿童康复的典范。 致每一位西南医大学子： 儿童康复是医学与温情的交汇点。无论是参与社区科普、加入志愿团队，还是未来投身这一领域，你都能成为照亮孩子生命的光。儿童康复是什么？打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！ 黄金期不能错过！儿童大脑早期可塑性强，例如听力障碍儿童尽早佩戴助听器并训练，语言能力可能显著提升。家长参与是康复核心，日常生活中的语言交流、动作巩固，比单纯治疗更有效。 暖心实践：我校志愿项目获省级认可 附属医院“I baby—围术期儿童关爱项目”通过绘本讲解、麻醉面罩脱敏游戏、术后陪伴等方式，缓解手术儿童的恐惧。该项目已斩获“四川省高校志愿服务银奖”，成为医学生参与儿童康复的典范。 致每一位西南医大学子： 儿童康复是医学与温情的交汇点。无论是参与社区科普、加入志愿团队，还是未来投身这一领域，你都能成为照亮孩子生命的光。

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儿童康复是什么？打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！ 黄金期不能错过！儿童大脑早期可塑性强，例如听力障碍儿童尽早佩戴助听器并训练，语言能力可能显著提升。家长参与是康复核心，日常生活中的语言交流、动作巩固，比单纯治疗更有效。 暖心实践：我校志愿项目获省级认可 附属医院“I baby—围术期儿童关爱项目”通过绘本讲解、麻醉面罩脱敏游戏、术后陪伴等方式，缓解手术儿童的恐惧。该项目已斩获“四川省高校志愿服务银奖”，成为医学生参与儿童康复的典范。 致每一位西南医大学子： 儿童康复是医学与温情的交汇点。无论是参与社区科普、加入志愿团队，还是未来投身这一领域，你都能成为照亮孩子生命的光。

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儿童康复是什么？打破三大误区！ 许多人对儿童康复存在误解，认为只有脑瘫或自闭症儿童才需要康复。实则不然！儿童康复的对象广泛覆盖： 发育障碍儿童：如语言迟缓、运动协调障碍 先天性疾病患儿：如先天性脊柱裂、脑积水 高危新生儿：早产儿、窒息或黄疸患儿 康复方法更是多元： 运动康复：通过坐、爬、站等训练改善脑瘫儿童肢体功能 语言康复：用游戏刺激自闭症儿童的语言表达 认知康复：借助拼图等提升智力障碍儿童的思维能力 关键共识：早干预，家校联动！ 黄金期不能错过！儿童大脑早期可塑性强，例如听力障碍儿童尽早佩戴助听器并训练，语言能力可能显著提升。家长参与是康复核心，日常生活中的语言交流、动作巩固，比单纯治疗更有效。 暖心实践：我校志愿项目获省级认可 附属医院“I baby—围术期儿童关爱项目”通过绘本讲解、麻醉面罩脱敏游戏、术后陪伴等方式，缓解手术儿童的恐惧。该项目已斩获“四川省高校志愿服务银奖”，成为医学

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