让文明礼仪之花在校园处处绽放

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来自广西中医药大学-钟雨珊发布于:2025-03-21 15:17:46

绵阳市盐亭县岐伯初中开展文明礼仪教育活动

2025-02-27 16:44

来源:中国网教育

为全面提升学生的文明礼仪素养,营造文明和谐的校园氛围,绵阳市盐亭县岐伯初中于2月25日开展了文明礼仪教育活动。此次活动旨在培养学生良好的行为习惯,让文明礼仪之花在校园处处绽放。

本周值周领导、教导主任金颖通过讲座方式,引导学生深入学习文明礼仪知识,包括校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面。并借助生动的案例让学生们深刻理解文明礼仪的重要性。同时,还组织学生进行情景模拟,让他们在实践中掌握正确的言行举止。

同时,学校在校园内还设置了文明礼仪监督岗,由学生志愿者担任监督员,对同学们的日常行为进行监督和提醒。这一举措将有效促进学生的自我约束和自我管理能力的提升。

学校相关负责人表示,通过本次文明礼仪教育活动,同学们对文明礼仪有了更深刻地认识,校园内讲文明、懂礼貌的氛围愈发浓厚。岐伯初中将持续推进文明礼仪教育,让文明礼仪成为学生的自觉行动,伴随他们健康成长。(范艳)

【责任编辑:闫景臻】

如何让文明礼仪之花在我们校园处处绽放?

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来自广西中医药大学-蒋文星发布于:2025-03-27 14:56:14
可从以下方面着手:加强宣传教育,通过校园广播、宣传栏等普及文明礼仪知识;开展主题活动,如文明标兵评选、礼仪讲座等;教师以身作则,言传身教;完善校园制度,规范学生行为;营造文明环境,以优美的校园环境熏陶学生。
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来自广西中医药大学-谭雨欣发布于:2025-03-27 15:00:43
加强宣传教育,发挥榜样作用,规范日常管理,营造校园文化,家校共育
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来自广西中医药大学-白小莲发布于:2025-03-27 15:05:29
遵纪守法,尊师重道,讲文明树新风
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来自广西中医药大学-李凌云发布于:2025-03-27 15:06:45
加强教育引导 ,开展主题活动, 纳入课程体系 ,榜样示范引领 ,制定行为准则, 建立监督机制, 强化奖惩措施 ,日常行为训练 ,社会实践拓展
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来自广西中医药大学-李鸿萍发布于:2025-03-27 15:11:16
64x64 回复 1F 广西中医药大学-冯廷堂 今天 学习礼仪规范: 了解并学习基本的社交礼仪、公共场合礼仪等,并将其运用到日常生活中。 提升道德修养: 培养良好的道德品质,如诚实守信、乐于助人、尊重他人等。 遵守社会公德: 自觉遵守公共秩序,爱护公共环境,维护公共利益。 尊重他人: 尊重不同的文化、信仰和习惯,平等对待他人。 控制情绪: 学会控制自己的情绪,避免冲动行为,以理性和平和的态度待人处事。 终身学习: 通过阅读、学习等方式,不断提升自己的知识水平和文化素养。 反思自省: 定期反思自己的言行举止,及时改正不足之处。
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来自广西中医药大学-张若曦发布于:2025-03-27 15:14:45
习礼仪规范: 了解并学习基本的社交礼仪、公共场合礼仪等,并将其运用到日常生活中。 提升道德修养: 培养良好的道德品质,如诚实守信、乐于助人、尊重他人等
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来自广西中医药大学-叶洁发布于:2025-03-27 15:16:00
尊重老师:上课认真听讲,遵守课堂纪律,见到老师主动问好。 - 友爱同学:与同学和睦相处,不欺凌、不歧视,互相帮助。 - 遵守校规:按时到校,遵守学校各项规章制度,维护校园环境。
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来自广西中医药大学-吴彤发布于:2025-03-27 15:24:32
尊重老师:上课认真听讲,遵守课堂纪律,见到老师主动问好。 - 友爱同学:与同学和睦相处,不欺凌、不歧视,互相帮助。 - 遵守校规:按时到校,遵守学校各项规章制度,维护校园环境
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来自广西中医药大学-叶子榆发布于:2025-03-27 15:25:37
加强宣传教育: 通过海报、广播、讲座等形式,广泛宣传文明礼仪的重要性,营造浓厚的文明氛围。 制定行为规范: 制定明确的校园文明礼仪规范,让学生有章可循,知道该怎么做。 榜样引领: 树立文明礼仪的榜样,可以是优秀学生、老师,也可以是校园内的好人好事,用榜样的力量感染学生。 实践活动: 组织各种文明礼仪实践活动,如文明班级评比、礼仪知识竞赛、志愿服务等,让学生在实践中学习和体验。 师生互动: 老师以身作则,言传身教,与学生平等交流,共同营造文明和谐的校园氛围。 监督与反馈: 建立监督机制,及时发现和纠正不文明行为,并给予积极的反馈和引导。 环境营造: 创造优美整洁的校园环境,让学生在美的环境中受到熏陶,自觉维护文明礼仪。
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来自广西中医药大学-农沛沛发布于:2025-03-27 15:28:07
文明礼仪之花的绽放,需要从“环境熏陶—课程奠基—实践深耕—协同共育”四维发力,形成“知—行—思”一体化的教育生态。通过制度保障、文化浸润与全员参与,最终实现“人人讲礼仪、处处显文明”的校园图景,为社会输送兼具文化底蕴与现代素养的时代新人。
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来自广西中医药大学-刘文创发布于:2025-03-27 15:30:51
加强宣传教育,向居民普及文明知识,如文明出行、文明用语、文明餐桌等规范。美化环境,定期组织志愿者开展关爱弱势群体、环境卫生整治、文明交通劝导等活动,传递爱心和文明。
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来自广西中医药大学-梁登修发布于:2025-03-27 15:31:55
加强教育引导 ,开展主题活动, 纳入课程体系 ,榜样示范引领 ,制定行为准则, 建立监督机制, 强化奖惩措施 ,日常行为训练 ,社会实践拓展
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来自广西中医药大学-廖昌霞发布于:2025-03-27 15:38:03
习礼仪规范: 了解并学习基本的社交礼仪、公共场合礼仪等,并将其运用到日常生活中。 提升道德修养: 培养良好的道德品质,如诚实守信、乐于助人、尊重他人等。
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来自广西中医药大学-李慧婷发布于:2025-03-27 15:42:37
宣传教育,发挥榜样作用,规范日常管理,营造校园文化,家校共育
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来自广西中医药大学-梁雪萍发布于:2025-03-27 15:43:01
习礼仪规范: 了解并学习基本的社交礼仪、公共场合礼仪等,并将其运用到日常生活中。 提升道德修养: 培养良好的道德品质,如诚实守信、乐于助人、尊重他人等。
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来自广西中医药大学-韦苏琪发布于:2025-03-27 15:49:39
尊重老师:上课认真听讲,遵守课堂纪律,见到老师主动问好。 - 友爱同学:与同学和睦相处,不欺凌、不歧视,互相帮助。 - 遵守校规:按时到校,遵守学校各项规章制度,维护校园环境。
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来自广西中医药大学-覃耐缘发布于:2025-03-27 16:04:30
加强宣传教育, 树立榜样典型, 优化交通环境, 鼓励志愿服务, 挖掘文化资源 ,推动文化创新
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来自广西中医药大学-陈海萍发布于:2025-03-27 16:08:38
尊重老师:上课认真听讲,遵守课堂纪律,见到老师主动问好。 - 友爱同学:与同学和睦相处,不欺凌、不歧视,互相帮助。 - 遵守校规:按时到校,遵守学校各项规章制度,维护校园环境。
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来自广西中医药大学-叶子阳发布于:2025-03-27 16:17:01
加强宣传教育,发挥榜样作用,规范日常管理,营造校园文化,家校共育
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来自广西中医药大学-梁皓群发布于:2025-03-27 16:22:01
习礼仪规范: 了解并学习基本的社交礼仪、公共场合礼仪等,并将其运用到日常生活中。 提升道德修养: 培养良好的道德品质,如诚实守信、乐于助人、尊重他人等。
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来自广西中医药大学-梁龄尹发布于:2025-03-27 16:35:51
尊重老师:上课认真听讲,遵守课堂纪律,见到老师主动问好。 - 友爱同学:与同学和睦相处,不欺凌、不歧视,互相帮助。 - 遵守校规:按时到校,遵守学校各项规章制度,维护校园环境。
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来自广西中医药大学-张文祺发布于:2025-03-27 16:36:21
加强宣传教育,发挥榜样作用,规范日常管理,营造校园文化,家校共育
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来自广西中医药大学-韦惠方发布于:2025-03-27 16:37:06
尊重老师:上课认真听讲,遵守课堂纪律,见到老师主动问好。 - 友爱同学:与同学和睦相处,不欺凌、不歧视,互相帮助。 - 遵守校规:按时到校,遵守学校各项规章制度,维护校园环境
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来自广西中医药大学-廖文萍发布于:2025-03-27 16:38:58
师生互动活跃,上课积极认真听讲,老师敬业
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来自广西中医药大学-李康发布于:2025-03-27 16:38:58
聚共识聚焦整体目标,突出文明育农。建设文明乡风要充分调动村民的主体性、积极性,通过接地气、
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来自广西中医药大学-李沙萍发布于:2025-03-27 16:39:37
加强宣传教育,发挥榜样作用,规范日常管理,营造校园文化,家校共育
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来自广西中医药大学-陈颖昭发布于:2025-03-27 16:43:18
加强宣传教育,发挥榜样作用,规范日常管理,营造校园文化,家校共育
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来自广西中医药大学-刘宏旋发布于:2025-03-27 16:45:09
文明礼仪是人类社会为了维系正常生活秩序、促进人际交往和社会和谐而形成的一系列行为规范和道德准则,它体现在人们生活的方方面面,文明礼仪是个人素养的体现,也是社会文明程度的重要标志。通过遵守文明礼仪,我们能够更好地与他人交往,营造和谐、美好的社会环境。
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来自广西中医药大学-韦文雨发布于:2025-03-27 16:46:38
把文明礼仪纳入课程体系,通过专门的礼仪课程、主题班会等方式,系统地向学生传授礼仪知识,包括课堂礼仪、交往礼仪等诸多方面。
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来自广西中医药大学-陈慧发布于:2025-03-27 16:48:37
加强宣传教育: 通过海报、广播、讲座等形式,广泛宣传文明礼仪的重要性,营造浓厚的文明氛围。 制定行为规范: 制定明确的校园文明礼仪规范,让学生有章可循,知道该怎么做。 榜样引领: 树立文明礼仪的榜样,可以是优秀学生、老师,也可以是校园内的好人好事,用榜样的力量感染学生。 实践活动: 组织各种文明礼仪实践活动,如文明班级评比、礼仪知识竞赛、志愿服务等,让学生在实践中学习和体验。 师生互动: 老师以身作则,言传身教,与学生平等交流,共同营造文明和谐的校园氛围。 监督与反馈: 建立监督机制,及时发现和纠正不文明行为,并给予积极的反馈和引导。 环境营造: 创造优美整洁的校园环境,让学生在美的环境中受到熏陶,自觉维护文明礼仪。
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