分享一下你知道的家风故事

孟母三迁 孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做*和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”等孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望。这个故事体现孟母对孟子成长环境的重视，其背后蕴含的家风是注重教育、为子女营造良好的学习氛围。 曾参杀猪 曾参的妻子要到集市去，她的儿子跟在后面哭着要去。妻子就哄孩子说：“你先回去，等我回来杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来，曾参就要去杀猪。妻子制止他说：“我不过是和孩子开玩笑罢了。”曾参说：“小孩子是不能和他开玩笑的。孩子没有思考和判断能力，要向父母学习，听从父母的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！”于是，曾参就杀猪煮肉给孩子吃。这个故事体现出曾家诚实有信的家风。 华盛顿与樱桃树 乔治·华盛顿小时候，父亲送给他一把小斧头。华盛顿想试试斧头有多锋利，就把父亲最心爱的樱桃树砍倒了。父亲发现后非常生气，华盛顿勇敢地承认了错误，父亲不仅没有惩罚他，还称赞他是一个诚实的好孩子。这个故事展现了华盛顿家鼓励诚实的家风。 傅雷家书 傅雷是中国著名翻译家，在《傅雷家书》中，他通过书信的方式教导儿子傅聪。信中包含了傅雷对人生、艺术、道德等诸多方面的见解。例如，傅雷教导傅聪要真诚对待艺术、对待他人，要有民族荣辱感等诸多理念，体现出严以律己、重视艺术、爱国等良好家风。

清白家风，墨香传承 我的太爷爷是一位乡村教师。在那个物资匮乏的年代，很多学生交不起学费，太爷爷就用自己微薄的薪水帮他们垫付，还常常把学生叫到家里吃饭、辅导功课。有一次，一个家长为了感谢太爷爷，偷偷留下一篮鸡蛋。太爷爷发现后，立刻提着鸡蛋走了十几里山路送到学生家里。太爷爷一生清白正直，他常说：“教书育人，凭的是良心，要的是清白。”他用自己的言行在家族中树立了良好的家风。在他的影响下，家族里的人都努力上进、善良正直，在各自的岗位上坚守道德底线，传承着这份珍贵的精神财富。

司马光：以俭立家，垂训后世 司马光，北宋时期著名的政治家、史学家。他一生秉持节俭的家风，即便身居高位，依然生活简朴。家中的陈设简单，衣物饮食从不追求奢华。他曾在《训俭示康》中告诫儿子司马康：“由俭入奢易，由奢入俭难。” 司马光以身作则，让节俭的美德在家族中传承，其子孙后代也多能遵循教诲，不事奢靡，在各自的领域中踏实奋进，以清正廉洁、勤奋努力闻名于世。这种以俭立家的家风，不仅塑造了家族成员的品德修养，也为社会树立了良好的典范，成为千古传颂的佳话，让后人明白简朴生活与高尚品德之间的紧密联系，以及家风对家族长远发展和社会风气净化的深远影响力

传承勤劳节俭家风，共筑幸福美满家庭 在我幼年时，祖父常讲家族往事。曾祖父是农民，每日天未亮便扛锄下田，无论寒暑，精心耕耘，他坚信“人勤地不懒”，凭勤劳让家小温饱。曾祖母持家节俭，衣服补了又穿，布尽其用，粮食精打细算，做饭量米精准，剩饭也不丢弃，常教孩子惜物。有次祖父打翻粥，曾祖母未责备，默默捧起喂鸡，而后拉着祖父手说：“粮食辛苦所得，不可浪费。”此事让祖父铭记，也让我深知勤劳节俭乃家族传承之宝，我定将这一家风延续。

家风是一本书，写满中华民族的智慧：家风是一轮明月，光炸普 照神州大地：家风是一颗树，历经干年依日生生不息：家风是一条河，流过广阔的时空却依旧清澈。俗话说 “没有规短，不成方园”，一个温弊的家庭，规知更为重要，“尊艺受幼、礼让待客、诞和做人，勤俭节约〞 是我家不成文的家风家规。

古今名人家风家训故事有不少，令人印象最为深刻的当属曾国藩家训的故事。曾国藩教子与治家的理念和实践，是社会公众一致认可并极力推崇的。他一生戎马倥偬，但对子女、对家庭的教育却从未放松过。曾国藩特别强调“勤以持家”，还强调“和以治家”，更是以此为家族宗旨，而他自己也是一丝不苟地言传身教。

孟母三迁 孟子小时候，家住墓地附近，他常学些祭拜之事，孟母认为此环境不利于孩子成长，遂搬家至集市旁。然而，孟子又学起做*和屠杀。孟母再次搬家至学宫旁，孟子开始学习礼仪进退，孟母这才安心定居。此即孟母三迁，为子塑造良好环境，成就旷世大儒。

吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。 1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说："当官要清白谦正， … 1/9 多天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。“吉鸿昌含泪答应。 吉鸿昌父亲病逝后，他把“做官不许发财"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。 当日本*主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。

司马光：以俭为美传家久 司马光，北宋著名史学家。他的家风故事流传千古，核心便是“俭”。司马光生活节俭，家中陈设朴素，常穿旧衣。他认为，“俭则寡欲，君子寡欲则不役于物，可以直道而行”。 在教育子女时，他亦以俭朴为要。有一次，儿子司马康想要一件华美的衣服，司马光教导他：由俭入奢易，由奢入俭难，朴素能让人专注于品德修养与学业进步。司马康听从教诲，一生秉持俭朴之风，勤奋好学，成为有识之士。 司马光家族因节俭而兴，家族成员多有成就且品德高尚。这种以俭为美的家风，如同一盏明灯，不仅照亮了司马家族前行的道路，也为后世树立了光辉典范，让后人明白简朴持家、清白做人的珍贵价值。

孟母三迁：环境之择，心性之塑 在那古老的岁月里，孟母以一位母亲独有的敏锐与坚持，为年幼的孟子铺设了一条通往学问殿堂的道路。她深知，环境之于人，犹如土壤之于苗，不可不慎。于是，她毅然决然地三次迁居，从喧嚣的市集到宁静的学宫，每一步都凝聚着对儿子未来的深切期许。在孟母的眼中，那不仅仅是房屋与土地的变换，更是对儿子心灵的一片净土的守护。她以行动诠释了“近朱者赤，近墨者黑”的朴素道理，让后世之人无不感慨于母爱的伟大与教育的智慧。

孟母三迁 孟子小时候，家住墓地附近，他常学些祭拜之事，孟母认为此环境不利于孩子成长，遂搬家至集市旁。然而，孟子又学起做*和屠杀。孟母再次搬家至学宫旁，孟子开始学习礼仪进退，孟母这才安心定居。此即孟母三迁，为子塑造良好环境，成就旷世大儒。

故事发生在那个物质并不充裕，但精神却异常丰盈的年代。祖父，一位乡间私塾的先生，他的一生，仿佛就是一本活生生的教科书，教会了我们何为“勤”与“俭”。每日晨曦初露，祖父便已起身，手执一卷古籍，在院中朗朗诵读，那声音，穿透了薄雾，也穿透了岁月的尘埃，成为了我心中最坚实的信仰。

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风! 每一个家庭都有淳朴的家风，每一个家长都会以自己体悟出来的处世之道教育自己的孩子。家是孩子成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记，可以说，家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化。

在我家，有一个传承了几代人的家风——勤俭节约。这个故事要从我爷爷那一辈说起。 爷爷年轻时，家境贫寒，但他勤奋好学，通过自己的努力考上了一所名牌大学。在那个年代，能上大学的人寥寥无几，爷爷深知机会来之不易，因此他格外珍惜。在日常生活中，爷爷总是教育我们要勤俭节约，他的言行举止深深地影响着我们。 有一次，我随爷爷去田里劳作。烈日炎炎，爷爷挥汗如雨，却从不喊累。他告诉我：“勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要传承下去。只有勤劳，才能创造财富；只有节约，才能积累财富。”从那以后，我明白了勤俭节约的重要性。 在我成长的过程中，父母也身体力行地践行着这一家风。他们从不浪费一分钱，家里的剩菜剩饭总是舍不得扔，而是留着下一顿吃。在父母的言传身教下，我也养成了节约的习惯。 如今，我已经成家立业，但勤俭节约的家风仍然伴随着我。在我的影响下，我的孩子也懂得了节约的重要性。我相信，这个家风会代代相传，成为我们家族的宝贵财富。 家风如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路。在今后的日子里，我会继续传承和发扬勤俭节约的家风，让它在我们的家族中熠熠生辉。

《诫子书》是诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书。全文短短八十六字：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！” 诸葛亮通过这封家书，教育儿子要修身养性，生活节俭，以此培养品德；学习时要心无旁骛，有坚定的志向；并提醒儿子不要放纵懈怠、轻薄浮躁，要珍惜时光，否则将会一事无成。

家风：传承的力量 家风，是家族精神的凝聚。于我家而言，“勤奋”是不变的底色，祖辈日出而作、日入而息，用双手开垦希望，让家人明白努力是生活的真谛。“善良”也是家风的要义，邻里有难，家人总是热心相助，不求回报，在点滴善举中传递温暖。“诚信”更是立家之本，无论面对何事，都坚守承诺，言出必行。 这些家风，没有写在纸上，却刻在家人的心中，流淌在家族的血脉里。它时刻提醒着我们，要做正直、努力、心怀大爱的人，在岁月长河中，将这珍贵的家族精神传承不息，让优良家风照亮后代前行的道路。

家风：传承的力量 家风，是家族精神的凝聚。于我家而言，“勤奋”是不变的底色，祖辈日出而作、日入而息，用双手开垦希望，让家人明白努力是生活的真谛。“善良”也是家风的要义，邻里有难，家人总是热心相助，不求回报，在点滴善举中传递温暖。“诚信”更是立家之本，无论面对何事，都坚守承诺，言出必行。 这些家风，没有写在纸上，却刻在家人的心中，流淌在家族的血脉里。它时刻提醒着我们，要做正直、努力、心怀大爱的人，在岁月长河中，将这珍贵的家族精神传承不息，让优良家风照亮后代前行的道路。

清白家风，墨香传承 我的太爷爷是一位乡村教师。在那个物资匮乏的年代，很多学生交不起学费，太爷爷就用自己微薄的薪水帮他们垫付，还常常把学生叫到家里吃饭、辅导功课。有一次，一个家长为了感谢太爷爷，偷偷留下一篮鸡蛋。太爷爷发现后，立刻提着鸡蛋走了十几里山路送到学生家里。太爷爷一生清白正直，他常说：“教书育人，凭的是良心，要的是清白。”他用自己的言行在家族中树立了良好的家风。在他的影响下，家族里的人都努力上进、善良正直，在各自的岗位上坚守道德底线，传承着这份珍贵的精神财富

孟母三迁 孟子小时候，家住墓地附近，他常学些祭拜之事，孟母认为此环境不利于孩子成长，遂搬家至集市旁。然而，孟子又学起做*和屠杀。孟母再次搬家至学宫旁，孟子开始学习礼仪进退，孟母这才安心定居。此即孟母三迁，为子塑造良好环境，成就旷世大儒。

我的家风故事 家风，是一个家庭或家族的传统风尚，是家庭成员共同遵守的行为准则和道德规范。良好的家风对于个人成长、家庭和睦以及社会和谐都具有重要意义。家风对于个人成长具有重要意义。良好的家风能够为个人提供正确的价值观和人生观，使个人在成长过程中能够树立正确的世界观、人生观和价值观。 家风对于家庭和睦以及社会和谐也具有重要意义。良好的家风能够为家庭成员提供共同的行为准则和道德规范，使家庭成员在言行举止上保持一致性，从而增强家庭成员之间的凝聚力。同时，良好的家风还能够为家庭提供良好的家庭氛围，使家庭成员在家庭中感受到温暖和幸福。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是我家最重要的家风之一。也是一种深植人心的美德。长辈们在我们家中享有崇高的地位，他们的人生经验和智慧是我们宝贵的财富。晚辈们被教导要尊重和照顾他们，学习他们的智慧和经验，同时也给予他们必要的关怀和照顾。我们深知，尊老爱幼不仅是一种道德责任，更是一种家族传承的体现。因此，我们努力将这种价值观传递给下一代，通过日常生活中的点滴行为，如尊重长辈的意见，关心他们的健康，以及在日常生活中给予他们足够的关爱和支持。同时，我们也注重对幼小者的关心和爱护。

在我们家，诚信一直是最重要的家风。记得有一次，我和爸爸在商店买东西，老板多找了钱。爸爸立刻把钱退了回去，他说：“做人要诚信，不是自己的钱不能拿。”这件事给我留下深刻印象。 妈妈也用行动诠释诚信。答应别人的事，她一定会做到。在这样的家庭氛围中成长，我也学会了诚信待人。无论是对同学的承诺，还是在学习中的表现，我都坚守诚信，努力做一个诚实守信的人。

孟母三迁 孟子小时候，家住墓地附近，他常学些祭拜之事，孟母认为此环境不利于孩子成长，遂搬家至集市旁。然而，孟子又学起做*和屠杀。孟母再次搬家至学宫旁，孟子开始学习礼仪进退，孟母这才安心定居。此即孟母三迁，为子塑造良好环境，成就旷世大儒。

绍兴的那片古老土地上，周氏家族的庭院中，传承着一种无形却力量强大的家风，而这种家风在鲁迅的身上体现得淋漓尽致。 鲁迅的祖父周福清，是一位饱读诗书之人。尽管后来因科场案陷入囹圄，但他在鲁迅年幼时，便种下了对知识和正义追求的种子。周福清常对家族中的晚辈们说：“为人需正直，不可苟且。读书是为明理，不是为了功名利禄。”在那书香四溢的房间里，年幼的鲁迅看着祖父挥毫泼墨，心中满是崇敬。祖父对于学问的严谨态度，深深地影响了鲁迅。在家族的氛围中，鲁迅自小就接触到大量的书籍，在他看来，那些书本里的世界如同神秘的宝藏，等待他去挖掘。

严厉的家教，长期的求学，使李大钊从小便树立了致力于民族解放事业的远大志向。他在《狱中自述》中写道：“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。”在他看来，人生的意义在于充分发挥自己的才能，为人类造福，为社会作贡献，“人生最高之理想，在求达成真理”。李大钊一生追求救国救民真理，探索救亡图存之路，“对于马克思列宁主义及工人阶级的事业，是最忠实的”。 李大钊自己理想信念坚定，对子女也如此要求。他非常注重对孩子们的理想教育，培养孩子的责任感和追求真理的勇气。一次，还在上学的孩子们给李大钊唱了一首校歌，其中一句歌词是“你永是青春的花园，你永是美丽的王国”。李大钊听后说：“要建设称得起青春的花园、美丽的王国这样合乎理想的学校，在今天的社会里根本做不到。只有将来实现了社会主义、共产主义，我们的孩子们才可以进那样青春的花园、美丽的王国。”为此，他曾冒着被逮捕的危险教孩子们唱《国际歌》，不仅把歌词大意讲解给孩子听，还用实际生活中的例子帮助他们领会歌词的意义。其女李星华回忆这段往事时说：“父亲一遍又一遍地教给我们，他的声音唱得那样低沉而有力，仿佛他体味着歌曲里蕴藏的为了美好的理想而奋斗的力量，并且要用它来感染我们。” 李大钊的教育引导对其子女产生了深远影响。其长子李葆华年仅16岁就加入了中国共产主义青年团，22岁时在日本留学期间秘密加入中国共产党，任中共东京特别支部书记，积极投身革命。他后来说，生活中有许多东西在变化，但有一样东西永远不能变，那就是共产党的宗旨。这一点如果改变了，那就不是共产党了。李葆华为共产主义事业奋斗终身，为党为人民殚精竭虑，受

孟母三迁：环境之择，心性之塑 在那古老的岁月里，孟母以一位母亲独有的敏锐与坚持，为年幼的孟子铺设了一条通往学问殿堂的道路。她深知，环境之于人，犹如土壤之于苗，不可不慎。于是，她毅然决然地三次迁居，从喧嚣的市集到宁静的学宫，每一步都凝聚着对儿子未来的深切期许。在孟母的眼中，那不仅仅是房屋与土地的变换，更是对儿子心灵的一片净土的守护。她以行动诠释了“近朱者赤，近墨者黑”的朴素道理，让后世之人无不感慨于母爱的伟大与教育的智慧。

我的家风如同一盏明灯，照亮我前行的道路。 在我家，“诚信”是最重要的准则。爷爷年轻时做小生意，有一次收了一张*，但他没有把损失转嫁给顾客，而是把*销毁，他说：“不能因为这一点损失就丢了诚信。” “勤奋”也是家风的一部分。爸爸总是早出晚归地工作，他常说：“只有靠自己的双手努力，生活才能踏实。” 奶奶则教导我们要“尊老爱幼”，每次有好吃的，她总是先分给我们这些晚辈，还会带着我们去看望家族里的老人。这些家风影响着我，让我成为一个正直、努力、善良的人。

司马光：以俭立家，垂训后世 司马光，北宋时期著名的政治家、史学家。他一生秉持节俭的家风，即便身居高位，依然生活简朴。家中的陈设简单，衣物饮食从不追求奢华。他曾在《训俭示康》中告诫儿子司马康：“由俭入奢易，由奢入俭难。” 司马光以身作则，让节俭的美德在家族中传承，其子孙后代也多能遵循教诲，不事奢靡，在各自的领域中踏实奋进，以清正廉洁、勤奋努力闻名于世。这种以俭立家的家风，不仅塑造了家族成员的品德修养，也为社会树立了良好的典范，成为千古传颂的佳话，让后人明白简朴生活与高尚品德之间的紧密联系，以及家风对家族长远发展和社会风气净化的深远影响力。

我的家风注重诚信与尊重。小时候，父母常教导我“做人要诚实，做事要守信”。每当我犯错时，父母总是耐心地与我沟通，让我认识到诚实和尊重他人的重要性。记得有一次，我在学校不小心打破了同学的手机，父母让我主动向同学道歉并承担责任，虽然心里很紧张，但我还是按照父母的教导去做。事后，父母没有责怪我，而是鼓励我从中吸取教训。正是这些家风，让我学会了面对错误，勇于承担，并始终保持诚信和尊重的态度。

祖昌教孙 南北朝时期的祖昌，任刘宋朝大匠卿，是朝廷管理土木工程的高级官员。他的孙子不爱读书，常常被望子成龙的儿子祖朔之骂。因长期被骂，孙子越来越讨厌读书。祖昌觉得儿子的教育方法不对，便告诫儿子：“他读书不行，说不定干别的事灵巧。做大人的，要细心观察孩子的兴趣，加以诱导。”之后，祖昌常常把孙子带去工程现场，孙儿对大山大河、田野村庄和各种建筑都表现出浓厚的兴趣，尤其喜欢天文学知识。于是，祖昌带着孙子拜访了天文学家何承天，学习了很多天文知识。这个孩子后来的成就大大超过了祖辈和父辈，他就是著名的数学家、天文学家祖冲之。这则家风故事说明，施教者（教师和家长）应该循循善诱，因材施教才是最好的教育。

在我家，勤俭节约是代代相传的家风。爷爷常说：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”小时候，每当我剩饭时，爷爷总是默默地把碗里的饭菜吃完，然后语重心长地给我讲他年轻时的故事，那时候物资匮乏，连一顿饱饭都是奢侈。在他的言传身教下，我学会了珍惜每一粒粮食，每一件衣物。如今，我已经长大成人，但这份家风依然深深烙印在我的心中，成为我生活的一部分

曾子杀猪：诚信家风传千古 曾子的妻子准备去集市，儿子哭闹着要一起去。她便哄骗儿子说回来杀猪给他吃。妻子从集市回来，曾子就着手杀猪。妻子连忙阻拦，说只是哄孩子的玩笑话。 曾子却严肃地说：“孩子年幼，不懂世事，都是跟父母学。你今天欺骗他，就是教他骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不再相信母亲，这不是教育孩子的好方法。”于是，曾子还是把猪杀了，让儿子吃上了猪肉。 曾子用自己的行动，向家人展示了诚信的重要性。这种以诚信为本的家风，不仅影响着他的儿子，也为后世所传颂，成为众多家庭学习的典范，让人们深知言传身教、诚信待人在家庭与社会中的深远意义。

司马光的家风故事 司马光，北宋时期著名史学家。他虽官高权重，却秉持着节俭朴素的家风。 司马光家中，衣物只求蔽体，饮食但求饱腹。他常教导家人，一粥一饭皆来之不易，半丝半缕亦物力维艰。家中子弟在他的言传身教下，自幼养成不慕奢华、勤俭持家的品德。 有一次，司马光的妻子想给儿子添置一件稍华丽的衣服参加宴会，司马光坚决反对，他说：“吾家素以俭朴为本，此等奢靡之物，不可入吾家门。”在他的坚持下，妻子最终放弃了想法。 司马光晚年时，还专门为家人写下《训俭示康》一文，以自身经历和诸多历史事例，告诫子孙后代要以俭素为美，切不可贪图享受、奢侈浪费。在这样的家风熏陶下，司马家族人才辈出，家族长盛不衰，其家风故事也成为千古佳话，为后世所敬仰与借鉴。

以下是一些名人家风故事： 孟母三迁 孟子的母亲为了让孟子有良好的成长环境，三次迁居 。起初住在墓地附近，孟子学祭拜；搬到集市旁，孟子学*屠杀；最后搬到学宫旁，孟子学会了朝廷礼节，孟母认为这才是孩子该居住的地方，便定居下来 。  曾国藩家训 曾国藩一生戎马倥偬，但对子女、家庭的教育从未放松 。他强调“勤以持家”“和以治家”，并言传身教 。 祖昌教孙 祖昌的孙子不爱读书，常被儿子祖朔之骂，祖昌觉得儿子教育方法不对 。他发现孙子对工程和天文感兴趣，便带孙子去工程现场，还拜访天文学家何承天，后来孙子祖冲之成就非凡 。 曾子杀猪 曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄孩子说回来杀猪给他吃。曾子回来后真的把猪杀了，他用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人 。  钱学森的家风 钱学森的父母对他影响深远。母亲章兰娟教他读书识字，让他养成早起和每日学习的习惯，还常给他讲爱国故事，培养他的爱国情怀 。父亲钱均夫则在思想品格上对他进行引导，让他立下远大志向 。钱学森和妻子蒋英对儿子钱永刚也严格要求，让他从小养成爱劳动、尊重他人、爱读书等好习惯 。  梁启超教子有方 梁启超一生养育九个子女，个个成为某一领域的专家，有“一门三院士”的佳话 。他注重培养子女的爱国情怀和独立精神，常给他们讲民族英雄的故事，教导他们做人要铭记生于忧患，死于安乐 。

爷爷的旧算盘 在我家的旧物里，有一把爷爷用过的算盘。那算盘珠子已被摩挲得光滑无比，泛着岁月的光泽。 爷爷年轻时是村里的会计，他算账时，手指在算盘上飞快拨动，算盘珠子碰撞，清脆声响彻小屋。账目无论多繁杂，经爷爷之手，都能清晰准确地记录。 有一年，村里有人为多领补贴，偷偷给爷爷塞钱，让他通融通融。爷爷一脸严肃，将钱退回，说道：“做人要正，公家的账一分一毫都不能错。”他拨动算盘，算出那人应得的份额，不多不少。 如今，我虽不用算盘算账，但爷爷的公正、廉洁却如那算盘声，时刻在我心间回响。每当面对利益诱惑，我都会想起爷爷和他的旧算盘，坚守正道，不越雷池。这把算盘，传承的不仅是算数的技艺，更是家族正直廉洁的家风。

司马光的家风故事 司马光是北宋著名政治家、史学家。他家训极严，其中“由俭入奢易，由奢入俭难”流传甚广。司马光一生生活简朴，虽官至高位，却不喜奢华。他常教导家人要珍惜物力，不事铺张。家中子弟在这种家风熏陶下，皆勤勉自律。有一次，司马光看到儿子司马康穿着华丽衣服，便严厉斥责，让其换下并告诫不可贪图享乐。在这样严谨质朴家风的影响下，司马康潜心学问，品德端正，成为一名饱学之士，也为后世传颂，彰显出优良家风对家族成员成长及家族长远发展的深远意义。

家风对个人成长影响深远。良好家风如诚信友善、尊老爱幼、勤奋努力等，为个人奠定道德基石。在诚信家风中成长，使人在社交和职场坚守信用，赢得他人信任；尊老爱幼的氛围，培育出善良有爱心的人，利于构建和谐人际关系。勤奋家风激励个人努力奋进，面对困难不屈不挠，培养坚韧意志，提升能力素养，从而在学业和事业上更易取得成就，塑造积极向上、有责任感、品德高尚的人格，为人生发展指引正确方向，是个人成长不可或缺的精神养分。

爷爷的教诲 小时候，我和爷爷一起生活。爷爷是个老中医，开着一家小诊所。 一天，一位衣衫褴褛的老人来看病，抓完药后，发现钱不够。爷爷却把药递给老人，说：“先拿去吃，病好了再说。”我很不解，爷爷说：“医者要有仁心，不能只看钱。” 还有一次，我在诊所捡到一个钱包，里面有不少钱。我想拿去买糖，爷爷知道后，严肃地教育我：“不是自己的东西，一分一毫都不能要。”然后带着我在诊所门口等失主，直到归还。 爷爷的言传身教，让我懂得了善良、正直和诚信，这就是我们家珍贵的家风。

司马光，北宋著名史学家、政治家。他一生秉持节俭的家风，以身作则，为家族树立了崇高典范。 司马光虽官居高位，但生活极为简朴。家中陈设简陋，不事奢华。他常穿旧衣，饮食简单，粗茶淡饭即可满足。他认为，“由俭入奢易，由奢入俭难”，并将此理念融入家族教育。 在司马光的教导下，家人皆养成节俭习惯。他的儿子司马康自幼受父亲影响，勤奋节俭，博古通今。司马康为人正直，为官清廉，深受百姓爱戴。 司马光的家风故事流传千古，成为后世传颂的楷模。他以俭立家，不仅使家族得以长久兴盛，更为社会树立了良好风气，让后人明白节俭持家、廉洁奉公的重要性，激励着人们在生活中秉持正道，传承优良品德。

李大钊生活节俭，他把大部分收入都用于革命事业和帮助他人，而自己的家庭生活却很朴素。这种清正廉洁的品质也影响着家人，让家人理解和支持他的选择，不为物质利益所诱惑。在面对反动势力的压迫等重重困难时，李大钊展现出了无比的坚韧。他坚守自己的信仰，不断为革命奔走呼号。他的这种精神也激励着家人在艰难的岁月中坚强生活。他被捕后，家人也承受巨大压力，但依然坚强面对。李大钊非常重视子女的教育，他用自己的知识和理念教导子女，鼓励他们追求真理、独立思考。在他的影响下，子女们也养成了好学上进的品质，并且传承了他的革命精神。比如他的子女们在后来的人生道路上也都秉持正义观念，在不同的领域发光发热

爷爷的教诲，家风的明灯 在我小时候，家里虽不富裕，却总是充满温暖。爷爷常说：“勤能补拙，俭以养德。”这便是我家的家风。 记得有一次，我跟爷爷去田里干活。烈日炎炎，我干了一会儿就想放弃。爷爷却默默地弯腰除草，汗水湿透了他的后背。他告诉我，只有辛勤劳作，土地才不会辜负我们，生活也是如此。在爷爷的影响下，我懂得了勤奋的意义。 而“俭”字，爷爷更是以身作则。他的衣服总是补了又补，却从不肯浪费一粒粮食。有一回，我剩了半碗饭，爷爷看到后，一脸严肃地给我讲起他们小时候挨饿的日子，告诉我要珍惜来之不易的食物。 如今，爷爷已经不在了，但他的教诲如同一盏明灯，照亮我前行的道路。我会将“勤”“俭”的家风传承下去，让它在家族中永远闪耀。

司马光，北宋著名史学家。他家风严谨，令人称赞。 司马光一生节俭，他虽身居高位，却始终秉持朴素的生活作风。教导家人不可奢靡浪费，穿衣只求蔽体御寒，饮食但求饱腹而已。家中房屋陈设也极为简单，多年不曾大肆修缮。 在教育子孙读书方面，司马光更是用心。他常亲自督促晚辈们诵读经典，要求他们不仅要熟读，更要领悟书中道理，用以修身立德。他以身作则，每天坚持读书著述，即便事务繁忙也不懈怠，让晚辈们看到勤奋的力量。 在这样的家风熏陶下，司马家的子孙们大多品德高尚、学识出众，秉持着正直节俭的品性，在各自的人生道路上，或精于学问，或为官清正，传承着良好家风，也为国家和社会贡献着力量，彰显出家风对后人深远的影响。

孟母三迁 孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做*和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”等孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望。这个故事体现孟母对孟子成长环境的重视，其背后蕴含的家风是注重教育、为子女营造良好的学习氛围。 曾参杀猪 曾参的妻子要到集市去，她的儿子跟在后面哭着要去。妻子就哄孩子说：“你先回去，等我回来杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来，曾参就要去杀猪。妻子制止他说：“我不过是和孩子开玩笑罢了。”曾参说：“小孩子是不能和他开玩笑的。孩子没有思考和判断能力，要向父母学习，听从父母的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！”于是，曾参就杀猪煮肉给孩子吃。这个故事体现出曾家诚实有信的家风。 华盛顿与樱桃树 乔治·华盛顿小时候，父亲送给他一把小斧头。华盛顿想试试斧头有多锋利，就把父亲最心爱的樱桃树砍倒了。父亲发现后非常生气，华盛顿勇敢地承认了错误，父亲不仅没有惩罚他，还称赞他是一个诚实的好孩子。这个故事展现了华盛顿家鼓励诚实的家风。 傅雷家书 傅雷是中国著名翻译家，在《傅雷家书》中，他通过书信的方式教导儿子傅聪。信中包含了傅雷对人生、艺术、道德等诸多方面的见解。例如，傅雷教导傅聪要真诚对待艺术、对待他人，要有民族荣辱感等诸多理念，体现出严以律己、重视艺术、爱国等良好家风。

爷爷的教诲 小时候，我跟着爷爷生活。爷爷常说：“做人，要诚实守信，心地善良。”有一次，我在路边捡到钱，本想拿去买糖，爷爷却拉着我在原地等失主，等了很久。还有一回，邻居来借东西，爷爷毫不犹豫就答应了，尽管我们自己也不宽裕。爷爷自己也是，无论对谁，都真诚相待，从不撒谎欺骗。他用行动告诉我，善良和诚信是为人的根本。这些教诲深深扎根在我心中，成为我们家的家风，影响着我成长的每一步，让我在面对抉择时，始终坚守内心的正道。

家风，是家族的精神内核，更是社会风气的缩影。它似无声春雨，润泽着家庭成员的心灵，引领着我们成长与前行。于我而言，优良家风是祖辈父辈言传身教的“诚信为本，友善待人”。这让我在生活中时刻坚守诚信，与人为善，收获真挚情谊。它更是一种责任担当，激励我努力奋斗，为家庭与社会奉献力量。在新时代，传承优良家风，能为社会文明进步注入强大动力。让我们以实际行动坚守家风阵地，使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，让优良家风在新时代绽放璀璨光芒，助力伟大中国梦的实现。

回顾我的成长历程，我深感家风对我的影响是深远而持久的。它不仅塑造了我的性格和价值观，还让我学会了如何与人相处、如何面对生活的挑战。因此，我更加坚信家风建设的重要性，也愿意在未来的生活中，继续传承和发扬我们家的优良家风。 总之，家风建设是一个长期而艰巨的任务，它需要我们每个家庭成员的共同努力和付出。我相信，只要我们用心去经营和维护，我们的家风一定会更加美好、更加有力量。同时，我也希望更多的人能够重视家风建设，共同营造一个和谐、美好的家庭氛围

家风：传承的力量 家风，是家族精神的凝聚。于我家而言，“勤奋”是不变的底色，祖辈日出而作、日入而息，用双手开垦希望，让家人明白努力是生活的真谛。“善良”也是家风的要义，邻里有难，家人总是热心相助，不求回报，在点滴善举中传递温暖。“诚信”更是立家之本，无论面对何事，都坚守承诺，言出必行。 这些家风，没有写在纸上，却刻在家人的心中，流淌在家族的血脉里。它时刻提醒着我们，要做正直、努力、心怀大爱的人，在岁月长河中，将这珍贵的家族精神传承不息，让优良家风照亮后代前行的道路。

在我家，守信是代代相传的家风。一次，我和外婆去买菜，外婆突然想起昨天忘记给卖鱼的老板付钱，便急忙回去补上。这件小事让我懂得了诚信的重要性。爷爷曾是生产队的保管员，十几年从未出过差错，他严谨的态度影响了全家。爸爸常说："说出去的话，没有收回来的道理。"在这种家风的熏陶下，我学会了诚实做人，认真做事。良好的家风如春雨般滋润着我成长，让我在社会中站稳脚跟。

爷爷的算盘，传承的家风 在我家的旧物箱里，珍藏着一把爷爷用过的算盘。那算盘的珠子已被摩挲得光滑圆润，散发着岁月的光泽。 小时候，我常看到爷爷坐在那张老旧的书桌前，熟练地拨打着算盘。“噼里啪啦”的算珠碰撞声，仿佛是一首独特的家庭乐章。爷爷是村里有名的会计，他对待账目一丝不苟，每一笔收支都在算盘上精准地计算着。有一次，村里有人对一笔账目有疑问，爷爷不慌不忙，重新拿起算盘，当着众人的面，将账目一笔笔重新核算，算珠在他指尖飞快地跳动，最终得出准确无误的结果，让大家心服口服。 爷爷常说：“做人啊，要像这算盘珠子，规规矩矩，一分一毫都不能错。”他不仅在工作上严谨认真，在生活中也是如此。家里的收支安排，他都用算盘仔细规划，从不铺张浪费。 随着时代的发展，电子计算器和电脑逐渐普及，算盘渐渐退出了人们的视野，但爷爷的那把算盘却始终被我们珍视。每当我看到它，就仿佛看到爷爷认真严谨的面容，听到他对我语重心长的教诲。 如今，我也走上了工作岗位，从事财务相关工作。每当面对复杂的账目，我都会想起爷爷和他的算盘。我以爷爷为榜样，对待工作严谨细致，每一个数据都认真核对。在生活中，我也秉持着勤俭节约、规规矩矩做人的原则。那把算盘所承载的家风，就这样在岁月中传承，成为我们家族最宝贵的财富，时刻提醒着我们要坚守正道，诚实做人，认真做事。

岳母刺字 岳飞的母亲姚太夫人，是古代四大贤母之一。她在国家危亡之际，励子从戎，精忠报国。为了让岳飞永远铭记大丈夫当“精忠报国”的训诫，她用绣花针把这四个字刺在岳飞的背上。岳飞牢记母亲的教诲，奔赴抗击金军的战斗前线，屡建战功，成为一名著名的抗金英雄。岳母刺字展现出姚太夫人深明大义的品质和岳家忠诚爱国的家风。

在我成长的家庭中，一直秉持着“诚信为本，勤劳持家”的家风。 记得小时候，有一次我在学校里不小心弄坏了同学的文具，心里非常害怕被责备，就想着隐瞒过去。但当我回到家，把这件事告诉父母时，他们并没有责怪我，而是耐心地教导我：“做人最重要的是要讲诚信，犯了错误就要勇于承认并改正。”在他们的鼓励下，我向同学诚恳地道了歉，并用自己的零花钱赔偿了文具。 此外，我的父母也非常勤劳。他们总是早早地起床，忙碌地工作、做家务，从不抱怨辛苦。在他们的影响下，我也学会了自己的事情自己做，不依赖别人。每当看到家里干净整洁的样子，我的心里都会涌起一股成就感。 如今，“诚信为本，勤劳持家”的家风已经深深地烙印在我的心中，成为了我为人处世的基本准则。我相信，在未来的日子里，我会继续传承和发扬这一优良家风。

红色教育永远灿烂红色教育，这种独特而又深邃的教育形式，它的根源可以追溯到那些革命先烈的崇高精神和他们所创造的伟岸事迹。这种教育方式蕴含着无比强大的力量，就像一股磅礴的洪水，无法阻挡。在我家中，红色教育占据着不可或缺的地位，它不仅是家庭教育的一个核心组成部分，更是我们每个人人生道路上的一盏明灯，照亮我们前进的方向，引领我们走向光明。我的爷爷是一位忠诚的老党员，他曾经身披军装，保家卫国，也曾经研习兽医知识，为国为民。他的一生深受中国共产党的伟大精神所影响，始终谨记着党的宗旨和使命。在退伍之后，他全身心地投入到为人民服务的事业中，廉洁奉公，两袖清风。他经常与我讲述那些先辈们的革命事迹，让我深刻理解到我们今天的幸福生活是先辈们用生命和鲜血换来的，是用无私的奉献和英勇的牺牲换来的。他告诫我，绝不能忘记历史，更不能骄奢淫逸，要始终拥护党的领导，牢记党的宗旨，将个人利益和国家利益紧密结合，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。父亲深受爷爷影响,秉承着红色家风成长,将这种精神内化于心,外化于行。父亲是一名厨师,在工作上一丝不苟,严谨认真,对待乡亲温暖热情,总是不计回报地帮助他人。他切实地把家风教育融入到我们的日常生活中,让我和姐姐懂得了红色教育的意义,更懂得了责任与担当这四个字真正的意义。在我的家庭中，红色教育不仅仅是停留在理论层面的讨论，而是一种实实在在的行动。我们家的传统是经常欣赏和学习红色主题的文艺作品和影视剧集，其中，家里的长辈，无论是爷爷还是父亲，都会亲自向我们讲述那些激动人心的历史故事和英雄人物的传奇。在这种充满正气和爱国情怀的家风熏陶下，我自小就深刻理解了为人民服务的深刻含义和崇高精神。随着年岁的增长，我在大学期间更是身体力行，成为了青年志愿者协会的一名活跃成员。在协会里，我积极参与和组织各种志愿服务活动，无论是社区服务、环境保护还是帮助弱势群体，我都投入极大的热情和努力。通过这些实际的志愿行动，我进一步领悟到奉献社会的伟大意义，体验到帮助他人带来的内心满足和快乐。这些经历不仅丰富了我的大学生活，也为我的人生观和价值观打下了坚实的基础。“你如春风吹拂,将荒漠变成绿洲;你如号角长鸣,给了我们奋进的力量。”红色教育是我们家庭的传统,也是我们成长的力量源泉。我会牢记家风教育,秉承红色家风,牢记为人民服务这一宗旨,坚定理想和信念，用我的身体力行去践行这一教育,让红色家风代代相传,为后代树立榜样。