技能的定义和分类

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来自珠海城市职业技术学院-王林发布于:2022-01-10 12:04:17
技能的定义和分类
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来自广州理工学院-许诗琪发布于:2022-01-11 13:47:16
个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为技能。按其性质和特点的不同,技能可分为动作技能、智力技能和熟练。两者的区别在于动作技能和熟练主要表现为外显的肌肉骨骼的操作活动,如打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-沈婉婷发布于:2022-01-11 14:56:06
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。
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来自珠海城市职业技术学院-陈瑜发布于:2022-01-11 15:10:29
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面。分类:
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来自珠海城市职业技术学院-陈瑜发布于:2022-01-11 15:11:19
分类:技能可分为动作技能、智力技能和熟练。打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-董厚铧发布于:2022-01-11 18:10:03
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能
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来自珠海城市职业技术学院-陈思雨发布于:2022-01-11 23:51:07
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。分类:技能可分为动作技能、智力技能和熟练。打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-赵世豪发布于:2022-01-12 07:48:12
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。
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来自珠海城市职业技术学院-严昕彤发布于:2022-01-12 08:38:54
个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为技能。按其性质和特点的不同,技能可分为动作技能、智力技能和熟练。两者的区别在于动作技能和熟练主要表现为外显的肌肉骨骼的操作活动,如打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-罗棋英发布于:2022-01-12 11:10:27

技能的定义:个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为技能。技能的分类:按其性质和特点的不同,技能可分为动作技能、智力技能和熟练。两者的区别在于动作技能和熟练主要表现为外显的肌肉骨骼的操作活动。智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动。二者又有密切的联系,智力技能和熟练是动作技能和熟练的组成成分和调节者,而动作技能和熟练又是智力技能和熟练的体现者。

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来自珠海城市职业技术学院-黄永欣发布于:2022-01-12 11:36:02
体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为技能。按其性质和特点的不同,技能可分为动作技能、智力技能和熟练。两者的区别在于动作技能和熟练主要表现为外显的肌肉骨骼的操作活动,如打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-邢千千发布于:2022-01-13 09:29:22
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。分类:技能可分为动作技能、智力技能和熟练。打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-陈淳钒发布于:2022-01-13 12:31:47
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。分类:技能可分为动作技能、智力技能和熟练。打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-钟诗静发布于:2022-01-13 14:39:16
个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式。[1] 指掌握并能运用专门技术的能力。指技术、能力。
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来自珠海城市职业技术学院-陈娜娜发布于:2022-01-13 15:32:29

个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式。[1] 指掌握并能运用专门技术的能力。指技术、能力

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来自珠海城市职业技术学院-罗承琳发布于:2022-01-14 12:06:25
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。
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来自珠海城市职业技术学院-张家良发布于:2022-01-14 23:20:14
个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为技能。按其性质和特点的不同,技能可分为动作技能、智力技能和熟练。两者的区别在于动作技能和熟练主要表现为外显的肌肉骨骼的操作活动,如打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-朱婷婷发布于:2022-01-15 13:52:07
个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为技能。按其性质和特点的不同,技能可分为动作技能、智力技能和熟练。两者的区别在于动作技能和熟练主要表现为外显的肌肉骨骼的操作活动,如打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-甘孜发布于:2022-01-15 18:49:34

个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为技能。按其性质和特点的不同,技能可分为动作技能、智力技能和熟练。两者的区别在于动作技能和熟练主要表现为外显的肌肉骨骼的操作活动,如打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。

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来自珠海城市职业技术学院-禤婷婷发布于:2022-01-17 15:21:04
个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为技能。按其性质和特点的不同,技能可分为动作技能、智力技能和熟练。两者的区别在于动作技能和熟练主要表现为外显的肌肉骨骼的操作活动,如打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-蒋浩文发布于:2022-01-17 19:30:46
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。分类:技能可分为动作技能、智力技能和熟练。打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-何欣蓉发布于:2022-01-19 19:58:46

技能可分为技术类 (technical)、管理类 (supervisory)、人际互动类 (interpersonal)、企业类 (general business)的技能

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来自珠海城市职业技术学院-文镜铭发布于:2022-01-19 23:16:47
不会
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来自珠海城市职业技术学院-刘倩霖发布于:2022-01-20 15:47:22
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。
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来自珠海城市职业技术学院-邝帷铭发布于:2022-01-21 00:03:25
自我评估 2.职业生涯机会的评估 3.确定职业发展目标 4.选择职业生涯发展路线
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来自珠海城市职业技术学院-刘志杰发布于:2022-01-21 16:19:32
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。
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来自珠海科技学院-古焕婷发布于:2022-01-23 15:36:41
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式
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来自珠海城市职业技术学院-周莹发布于:2022-01-23 20:16:18

分类:技能可分为动作技能、智力技能和熟练。打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。

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来自珠海城市职业技术学院-陈彦颖发布于:2022-01-24 20:43:12
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。分类:技能可分为动作技能、智力技能和熟练。打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-何嘉琪发布于:2022-01-27 11:34:12
个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为技能。按其性质和特点的不同,技能可分为动作技能、智力技能和熟练。两者的区别在于动作技能和熟练主要表现为外显的肌肉骨骼的操作活动,如打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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来自珠海城市职业技术学院-李志欣发布于:2022-01-27 19:52:42
技能是通过练习形成的合乎规则或程序的身体或认知活动方式。跳水、跳高和打字等外显动作方式是身体方面的技能,解应用题和写作等非外显的动作方式则是认知方面的技能。分类:技能可分为动作技能、智力技能和熟练。打球、骑自行车、织毛衣之类的技能和熟练;智力技能和熟练主要表现为内隐的认知操作活动,如心算、写作构思、工程设计之类的技能和熟练。
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