5.12置顶话题一：我身边的提灯女神

实习时，我遇到了老年内科的李护士。 一次夜班，一位无家属陪护的慢阻肺老人烦躁拒吸氧，我手足无措。李护士温柔安抚老人，陪他唠家常，等情绪平稳后耐心解释吸氧的重要性，还细致调整氧流量，让老人舒适配合。 她总说“护理要把患者当家人”，这份耐心与温柔，让我读懂了护理的真谛

在求学和实习的过程中，我曾遇到一位让我至今难忘的护理工作者——李护士长。她总是穿着整洁的护士服，带着温暖的笑容出现在病房里。记得有一次我因操作失误而慌乱不已，她没有责备，而是耐心地指导我，一遍遍示范动作，直到我掌握为止。她的细心与耐心让我深刻体会到护理工作的不易与伟大。她用行动诠释了“提灯女神”的精神，也让我更加坚定了成为一名优秀护理人员的信念。在实习的第三周，我第一次独立为术后老人更换敷料，手抖得几乎拿不稳镊子。李护士长悄然站在我身后，没有接手，只是轻轻扶住我的手腕，声音沉静：“呼吸放慢，灯在这里，光也在你手上。”她指尖微温，像一束不灼人的柔光。后来才知，她连续三年主动请缨支援偏远县医院，在缺氧的高原病房里，用保温袋焐热听诊器再贴向患儿胸口；值夜班时，她总把最凉的椅子让给实习生，自己垫着旧毛衣坐硬板凳。她从不提“奉献”二字，却把南丁格尔誓言缝进了每一次俯身、每一句问候、每一张被她悄悄抚平的病历纸角。真正的提灯者，未必高举火炬，而是让光落在他人需要的地方，无声

曾见过一位夜班护士，通宵照顾独居住院老人，不仅按时换药、细心照料起居，还耐心陪老人聊天排解孤独，悄悄为老人热饭、盖好被子。 触动我的是：她不只是完成护理本职，更用温柔的善意给予患者心灵慰藉，把仁爱与奉献融进平凡小事，让冰冷的病房充满温暖，也让我读懂了护士职业的温情与担当。

实习时，我遇到了老年内科的李护士。 一次夜班，一位无家属陪护的慢阻肺老人烦躁拒吸氧，我手足无措。李护士温柔安抚老人，陪他唠家常，等情绪平稳后耐心解释吸氧的重要性，还细致调整氧流量，让老人舒适配合。 她总说“护理要把患者当家人”，这份耐心与温柔，让我读懂了护理的真谛。

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05-11 实习时，我遇到了老年内科的李护士。 一次夜班，一位无家属陪护的慢阻肺老人烦躁拒吸氧，我手足无措。李护士温柔安抚老人，陪他唠家常，等情绪平稳后耐心解释吸氧的重要性，还细致调整氧流量，让老人舒适配合。 她总说“护理要把患者当家人”，这份耐心与温柔，让我读懂了护理的真谛

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我身边的提灯女神 还没踏入临床实习时，我对“护士”的印象，还停留在课本里的定义和南丁格尔的故事里。直到遇见了我们护理基础课的陈老师，我才真切感受到，这份职业的温度，早在课堂上就悄悄传递给了我们。 她从来不是只念PPT的老师。教静脉输液时，她会先让我们在模拟手臂上反复练习，等我们练得差不多了，又主动说：“你们也可以在我手背上试试，找一下进针的手感，别怕，我能感觉到你们的力度。” 她会握着我们的手，一点点纠正进针角度，温柔地安抚我们的紧张：“别慌，你稳一点，患者才能安心。” 她总说：“护理不是冰冷的操作，是把自己的共情放进每一个动作里。” 课上她会分享很多真实的临床故事，告诉我们面对焦虑的患者要怎么沟通，面对痛苦的患者要怎么给予安慰。她的课堂里，没有生硬的理论，只有对生命的尊重和对这份职业的热爱。 她就像一盏温柔的灯，照亮了我

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在你求学和实习的过程中，是否遇到过令你印象深刻的护理工作者？她/他或许是带教老师，或许是临床一线的护士。讲讲TA的故事，让我们一起致敬身边的“提灯女神”。 操作

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