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蓝图已绘就,奋斗正当时 青年议:人才培养
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辽宁省交通高等专科学校-华德峰
发布于:2026-03-09 09:20:16
多位代表委员关注青年人才培养。全国政协委员齐向东呼吁年轻人去科技企业就业,建议政府为民营企业人才解决住房、就医、子女教育等后顾之忧。 讨论:1.你觉得你们这代人,比父母那一代更能抗压,还是更脆弱?2.你觉得自己将来能“挑大梁”吗?在哪个领域?
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辽宁省交通高等专科学校-冯佳怡
发布于:2026-03-09 10:25:12
我觉得,我们不是更脆弱,而是扛的压力不一样。 父母那一代,更多是生活的苦、物质的难,靠勤劳和坚持就能慢慢变好。 而我们这一代,面对的是更激烈的竞争、更高的期待、更复杂的未来:学业压力、就业选择、未来发展,每一步都需要自己去拼、去选、去扛。 我们会迷茫、会焦虑,但这不叫脆弱。 我们愿意为目标熬夜努力,愿意在失败后重新站起来,愿意面对不确定的世界继续往前走。 能直面内心的压力,还不放弃努力,这本身就是一种更高级的坚强。我相信,我们这代人,一定能挑大梁。 代表委员呼吁年轻人到科技企业、到关键领域去,正是因为国家需要我们、时代需要我们。 对我自己来说: 我希望在学习和成长的路上先站稳脚跟,未来不管是在科技、制造、服务,还是自己热爱的领域,都能靠真本事立足。 也许现在还不够强大,但我愿意一步步提升自己,学好知识、练好本领,将来在需要我的地方,敢担当、能做事、做成事
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辽宁省交通高等专科学校-康晓菲
发布于:2026-03-09 10:26:28
我们这代人抗压方式更理性,并非更脆弱。我相信能在数字科技领域挑大梁,用技术赋能青年成长,解决现实问题。
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辽宁省交通高等专科学校-许钟兮
发布于:2026-03-09 10:28:23
父母那一代的抗压,更多是生存层面的坚韧:面对物质匮乏、就业单一、信息闭塞,他们习惯了“熬过去”,在重复劳作和集体生活中锤炼出极强的耐受力,能扛住温饱、生计的重压。
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34F
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辽宁省交通高等专科学校-王一然
发布于:2026-03-09 10:28:30
我认为能。作为新时代青年,我们拥有更开放的视野、更扎实的知识基础和更强的学习能力,能够应对时代挑战。 2. 我能承担时代重任。我将以专业本领为根基,以责任担当为使命,在学习与实践中锤炼自我,努力成为可堪大用、能担重任的时代新人。
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辽宁省交通高等专科学校-韩亚利
发布于:2026-03-09 10:28:49
我们这一代更能抗压,面对压力会积极调整。我相信未来能在交通专业领域脚踏实地,学好技能,勇于担当,努力成为可以挑大梁的青年。
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辽宁省交通高等专科学校-王一然
发布于:2026-03-09 10:28:59
我认为能。作为新时代青年,我们拥有更开放的视野、更扎实的知识基础和更强的学习能力,能够应对时代挑战。 2. 我能承担时代重任。我将以专业本领为根基,以责任担当为使命,在学习与实践中锤炼自我,努力成为可堪大用、能担重任的时代新人。
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辽宁省交通高等专科学校-王庆峰
发布于:2026-03-09 10:29:34
关于抗压与脆弱 我们这代人成长环境不同,面对的压力也不同。我们可能不像父母辈那样为生计奔波,但在信息时代和激烈竞争中,也承受着独特的心理和社会压力。所以,不能简单说谁更能抗压,我们只是用自己的方式在适应和成长。 2. 关于“挑大梁” 我觉得自己能在交通技术领域挑大梁。现在交通行业发展很快,需要很多懂技术、肯实干的人。我会学好专业,练好本领,将来在岗位上踏实做事,为行业发展出一份力。
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辽宁省交通高等专科学校-李颖
发布于:2026-03-09 10:30:29
1. 我们这代人抗压与脆弱并存。我们在更复杂的环境中成长,抗压能力体现在对多元挑战的适应力上;但同时,我们也面临着更重的精神压力,在某些方面显得更为敏感。 2. 我有信心在数字科技领域“挑大梁”。我会扎实学好专业知识,积极参与实践项目,不断提升自己的技术能力和创新思维,为数字产业发展贡献力量
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39F
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辽宁省交通高等专科学校-李思彤
发布于:2026-03-09 10:31:08
1. 我们这代人成长环境优渥,但面临多元压力,抗压与脆弱并存,不能简单比较。我们在信息洪流和快节奏生活中,心理韧性更强,能快速适应变化;但同时也更容易在学业、就业、社交等多重压力下感到焦虑,呈现出“抗压”与“脆弱”的双重特质。 2. 我觉得自己未来能在数字媒体技术领域“挑大梁”。当下数字技术发展迅猛,我愿投身其中,深耕专业技能,用创意和技术赋能行业发展,为数字内容创新和产业升级贡献力量。
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40F
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辽宁省交通高等专科学校-王美予
发布于:2026-03-09 10:33:03
1. 我们这代人抗压与脆弱并存:父母那代多是生存压力,我们面对的是就业、发展等多元压力,形式不同但韧性不减。 2. 我未来会挑战在信息科技领域,立足专业深耕技能,在岗位用实干担当起行业发展的责任。
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辽宁省交通高等专科学校-陈禹含
发布于:2026-03-09 10:34:12
我们这代人不能简单用“更抗压”或“更脆弱”来定义,而是抗压与脆弱并存: • 抗压的一面:成长于信息爆炸、竞争激烈的时代,我们更擅长快速适应变化,面对多元压力(如学业、就业、社会期待)时,能通过自我调节、寻求支持等方式化解困境,展现出更强的心理韧性和问题解决能力。 • 脆弱的一面:优渥的成长环境让我们较少经历物质匮乏的磨砺,面对挫折时更容易产生焦虑、自我怀疑等情绪;同时,社交媒体带来的“比较压力”也会放大我们的心理脆弱感。作为职业院校学生,我深耕交通专业技能,关注智慧交通、新能源汽车、智能运维等前沿方向。 • 未来我会立足岗位,将专业知识与实践结合,在交通基础设施建设、智能交通系统优化等方面贡献力量,像齐向东委员呼吁的那样,在科技赋能的行业中勇担重任,为交通强国建设添砖加瓦。
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辽宁省交通高等专科学校-张庭玮
发布于:2026-03-09 10:35:19
更能抗压,能在科技领域挑大梁
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辽宁省交通高等专科学校-贺歆怡
发布于:2026-03-09 10:35:23
我认为,我们这代人并非更脆弱,而是抗压的场景与内核不同。父母那一代的压力多来自物质匮乏,而我们面对的是多元竞争和自我实现的期待。我们在迷茫中锚定方向,在竞争中打磨技能,这种“主动破局”的能力,正是新时代的抗压性。 我坚信自己能“挑大梁”,主战场就在高端制造业技术领域。作为高职生,我选择职业本科深造,正是为了夯实“学历+技能”的双核心竞争力。未来,我希望在智能制造、工业软件等细分领域,用前沿理论破解技术瓶颈,用扎实技能推动成果转化,在产业升级的浪潮中,扛起属于我们这代人的责任。
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辽宁省交通高等专科学校-关宇航
发布于:2026-03-09 10:35:27
我认为我们这代人抗压能力更强。虽然物质丰富,但我们面临着技术迭代快、竞争激烈的压力,这迫使我们必须练就强大的内心。作为数字媒体技术专业的学生,我坚信自己未来能在科技研发与数字化创新领域挑大梁。我会深耕编程、设计与前沿技术,用数字技术赋能生活,在时代浪潮中勇担重任。
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辽宁省交通高等专科学校-董昕宸
发布于:2026-03-09 10:36:24
我们这代人成长在物质优渥的环境中,但同时也面临着学业、就业、社会竞争等多元压力。因此,我们既有着在信息洪流中快速适应、调整心态的抗压能力,也会在不确定性面前感到焦虑和脆弱。这两种特质并非对立,而是共同塑造了我们这一代人的精神面貌,不能简单地用“更抗压”或“更脆弱”来概括。 我相信自己未来能在人工智能技术应用领域“挑大梁”。作为一名高职学生,我正系统学习专业知识和实操技能。未来,我会深耕人工智能领域,将所学知识转化为解决实际问题的能力,用技术创新服务产业发展,在数字中国建设的浪潮中贡献自己的青春力量。
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46F
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辽宁省交通高等专科学校-王鑫宇
发布于:2026-03-09 10:37:15
1. 我们这代人抗压与脆弱并存,成长环境优渥但面临多元压力,韧性更强,也更需心理支持。 2. 我能在交通技术领域“挑大梁”,凭借专业技能深耕智能交通、智慧运维,以实干助力交通强国建设。
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47F
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辽宁省交通高等专科学校-杨雨莹
发布于:2026-03-09 10:37:43
我们这代人抗压与脆弱并。我相信未来能在文化传播方面挑起大梁
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辽宁省交通高等专科学校-赵冬雨
发布于:2026-03-09 10:38:13
我们这代人和父母那代人的抗压性不能简单用“更能抗压”或“更脆弱”来定义。父母那代在应对物质生存类压力时有着极强的韧性;我们这代面临的是多元的精神与发展类压力,在适应复杂社会环境、快速接纳新事物上有独特的抗压弹性,我们的抗压能力是适配当下时代的特质化体现
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辽宁省交通高等专科学校-王晓彬
发布于:2026-03-09 10:41:04
1. 关于抗压与脆弱 我们这代人成长环境不同,面对的压力也不同。我们可能不像父母辈那样为生计奔波,但在信息时代和激烈竞争中,也承受着独特的心理和社会压力。所以,不能简单说谁更能抗压,我们只是用自己的方式在适应和成长。 2. 关于“挑大梁” 我觉得自己能在交通技术领域挑大梁。现在交通行业发展很快,需要很多懂技术、肯实干的人。我会学好专业,练好本领,将来在岗位上踏实做事,为行业发展出一份力。
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辽宁省交通高等专科学校-蔡昕蕊
发布于:2026-03-09 10:41:14
1. 我认为,我们这代人与父母那一代的抗压能力,不能简单地用“更强”或“更脆弱”来评判,而是抗压与脆弱并存,只是压力的来源和表现形式不同。我们成长在物质相对优渥的环境中,少了许多生存层面的压力,但同时也面临着来自学业、就业、社会竞争、信息过载等多元且复杂的压力。我们更善于表达情绪、寻求心理支持,这有时会被误解为“脆弱”,但实际上这是一种更健康的应对方式;而在面对新技术、新挑战时,我们又展现出了极强的适应力和学习能力,这正是我们这代人独特的抗压韧性。
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辽宁省交通高等专科学校-齐跃儒
发布于:2026-03-09 10:41:14
1. 我们这代人和父母那代压力不同,没有绝对的更抗压或更脆弱。父母那辈多是生活与生存压力,我们面对的是学业、就业、发展等多元压力,但我们同样有担当、能坚持,在新时代的挑战中不断成长。 2. 我相信自己将来能在专业相关领域挑大梁。我会立足所学,脚踏实地提升能力,积极响应国家对青年人才的号召,努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年,在岗位上发光发热。
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辽宁省交通高等专科学校-王诗楠
发布于:2026-03-09 10:42:18
我们这代青年,成长在物质更丰裕、信息更发达的时代,看似少了些风雨,却也面临着学业、就业、发展的全新压力。我们不是更脆弱,而是压力不同、担当不变:面对困难更理性、更懂得表达诉求,也更愿意靠知识和能力去解决问题,内心同样坚韧有力。 我坚信自己将来一定能挑大梁。在国家大力支持技能人才、重视实体经济的今天,我会立足所学专业,深耕技术岗位,努力成为一名高素质技术技能人才。在中国制造、产业升级的领域里,用过硬本领扛起责任,为企业发展、国家建设贡献青春力量。
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辽宁省交通高等专科学校-王小露
发布于:2026-03-09 10:44:33
1.不是强弱之分,而是压力类型不同。父母一代多承受生存压力,靠忍耐;我们这代多承受精神压力,更敏感也更愿正视心理需求。2. 能。但不在某个具体领域,而是扮演“辅助者”角色——通过赋能他人(如辅助决策、提供知识),支撑大家在各自领域挑大梁。
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54F
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辽宁省交通高等专科学校-吴妮
发布于:2026-03-09 10:51:58
1. 抗压与脆弱并存 我们这代人成长在物质优渥的环境,但同时面临着多元且复杂的压力,如就业竞争、社会期待、信息过载等。因此,抗压与脆弱并非对立的两面,而是并存的特质: - 抗压的一面:我们更擅长用理性和多元方式应对压力,具备更强的适应力和自我调节能力,能在快速变化的时代中找到自己的节奏。 - 脆弱的一面:成长环境的相对平顺,也让我们在面对重大挫折时,可能更容易产生焦虑和自我怀疑,心理韧性的构建仍需时间。2. 未来能“挑大梁”,在交通技术领域 我相信自己未来能在交通技术领域“挑大梁”。作为高职学生,我深耕专业技能,关注智慧交通、新能源汽车等前沿方向,未来希望成为技术骨干,用专业能力推动行业升级,在国家交通强国建设中贡献自己的力量。
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55F
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辽宁省交通高等专科学校-于艺鑫
发布于:2026-03-09 11:04:39
这充分体现了国家对青年成长发展的重视与支持。我认为,我们这一代青年并非更脆弱,而是在新的时代环境下面对更复杂的压力,我们更懂得表达情绪、寻求帮助,也更具备适应变化、直面挑战的能力,在压力面前同样能坚守、能坚持、能成长。我坚信自己将来一定能在岗位上挑大梁,我将立足所学专业,脚踏实地、苦练本领,在相关领域不断提升能力、勇于担当,努力成长为可堪大用、能担重任的新时代青年,用实际行动回报社会、服务国家。
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辽宁省交通高等专科学校-彭佳琪
发布于:2026-03-09 11:15:28
希望可以挑大梁,作为社会主义接班人建设美丽的社会主义现代化强国
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辽宁省交通高等专科学校-张稳瑞
发布于:2026-03-09 11:34:17
一代人有一代人的使命,我们这代人完全有能力在科技创新、民生服务、文化传承等领域挑起大梁
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辽宁省交通高等专科学校-周欣慧
发布于:2026-03-09 12:03:30
环境优渥但压力多元,抗压脆弱并存。
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辽宁省交通高等专科学校-王瑶瑶
发布于:2026-03-09 12:24:46
我们这代人,抗压与脆弱并存。我们成长在物质优渥、信息爆炸的时代,看似少了些“苦日子”的磨砺,但同时也面临着学业、就业、社会竞争等多元压力,对心理韧性的要求更高。我们更懂得表达情绪、寻求帮助,这不是脆弱,而是更科学地应对压力;同时,在面对国家发展、行业变革等大挑战时,我们也能展现出强烈的责任与担当,用创新和坚持扛起时代的担子。 我相信自己能在交通技术与工程领域挑大梁。作为交通高职的学生,我会深耕专业技能,把课堂知识转化为解决实际问题的能力,在道路建设、智能交通、车辆工程等方向不断精进。未来无论是参与交通基础设施建设,还是投身智慧交通技术研发,我都希望用扎实的本领,为国家交通强国建设贡献自己的力量,在专业领域里成为可靠的骨干力量。
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60F
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辽宁省交通高等专科学校-朱文馨
发布于:2026-03-09 12:27:36
关于抗压能力的比较:时代压力形态不同,不能简单说更脆弱,但现代压力更复杂、更隐蔽,需要社会给予更多理解与支持;关于能否“挑大梁”:只要找到与自身特质匹配的领域并持续投入,一代人有一代人的使命,我们这代人完全有能力在科技创新、民生服务、文化传承等领域挑起大梁
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