话题一

学思践悟习语理，青年奋进守初心

担当在于：扎根理论、讲活信仰、服务社会。 1. 深学： 精读经典，研究时代课题，筑牢理论根基。 2. 传播： 用青年语态宣讲政策理论，在校园、网络、社区中播撒信仰种子。 3. 践行： 深入基层调研，用专业知识参与社区治理、政策宣传，将思政课“搬”到实践中。

积极参与校内外各类赛事活动和“返家乡”、“三下乡”等各类社会实践活动，深入了解国情社情民情，全面提升自身综合素质，努力做到学以致用，为实现中国民族伟大复兴而不懈奋斗！

习语领航明方向，青年实干显担当

1. 深耕专业，锚定育人使命：夯实师范技能，将红色经典、本土文化融入语文教学设计，以学科竞赛、教育见习锤炼教学本领，让专业学习对接基层教育需求； ​ 2. 扎根校园，以实干显担当：依托学生干部身份，策划学风建设、文化传播活动，牵头帮扶、校园服务行动，把责任落实到统筹工作、服务同学的每一件小事中； ​ 3. 校地联动，以实践践初心：参与支教、返家乡志愿等活动，将专业知识转化为基层服务能力

以专业担当，赴时代之约 作为惠州学院财务管理专业的学子，勇担时代使命，要做到知行合一。在专业学习中，我们需夯实会计、税法等核心知识，掌握财务数字化技能，锚定绿色金融、乡村振兴等国家战略方向，严守财务职业伦理。在校园实践里，我们可以参与学科竞赛，聚焦惠州中小企业财务难题出谋划策；投身志愿服务，开展基层财务咨询、金融反诈宣讲。同时，在学生工作中规范经费管理，以专业能力服务校园、赋能地方。我们要将个人成长融入中国式现代化建设，以精准的核算、合规的报表、务实的服务，践行财经报国的初心，用青春力量书写新时代财管人的担当。

作为惠院学子，我将刻苦钻研专业知识，对接国家发展需求；积极投身校园志愿服务与社会实践，在实干中锤炼本领，把个人成长融入时代征程，以行动诠释青年担当

作为思政专业学生，担当在于：扎根理论、讲活信仰、服务社会。 1. 深学： 精读经典，研究时代课题，筑牢理论根基。 2. 传播： 用青年语态宣讲政策理论，在校园、网络、社区中播撒信仰种子。 3. 践行： 深入基层调研，用专业知识参与社区治理、政策宣传，将思政课“搬”到实践中。

作为思政专业学生，担当在于：扎根理论、讲活信仰、服务社会。 1. 深学： 精读经典，研究时代课题，筑牢理论根基。 2. 传播： 用青年语态宣讲政策理论，在校园、网络、社区中播撒信仰种子。 3. 践行： 深入基层调研，用专业知识参与社区治理、政策宣传，将思政课“搬”到实践中。

在专业学习中上课认真听讲，下课严于律己，学会约束自身能够自我领悟专业内容。在校园实践当中参加学校组织的各项活动，例如社团嘉年华、体育赛事等等

作为惠院学子，我将刻苦钻研专业知识，对接国家发展需求；积极投身校园志愿服务与社会实践，在实干中锤炼本领，把个人成长融入时代征程，以行动诠释青年担当

钻研专业知识，打牢专业基础

习近平总书记强调“青年要勇担时代使命”，作为惠院学子，我们应将这份担当融入专业学习与校园实践之中，以实际行动践行时代责任。在专业学习上，我们要坚定理想信念，深入学习党的创新理论，将个人理想与国家发展紧密结合，扎实掌握科学文化知识与专业技能。

作为惠院学子，将“青年勇担时代使命”融入专业学习与校园实践，核心是立大志、练硬功、重实干，把个人成长与国家需求、地方发展紧密结合。

作为思政专业学生，担当在于：扎根理论、讲活信仰、服务社会。 1. 深学： 精读经典，研究时代课题，筑牢理论根基。 2. 传播： 用青年语态宣讲政策理论，在校园、网络、社区中播撒信仰种子。 3. 践行： 深入基层调研，用专业知识参与社区治理、政策宣传，将思政课“搬”到实践中。

以“知农爱农”情怀，深挖专业厚度
就像河北农业大学的同学们那样，无论我们身处哪个专业，都应打破书本与现实的壁垒。我们不仅要学好课堂理论，更要学习他们那种“把论文写在祖国大地上”的精神。例如，结合惠州本地的产业特色（如汝湖镇的甜玉米产业），利用我们的专业知识去解决实际问题，让学习不再局限于纸面，而是具有泥土的芬芳和现实的温度
以“强农兴农”本领，锻造创新锐度
担当需要过硬的本领。我们要像江苏大学的学子那样，将科技创新与乡村振兴紧密结合。在实验室里调试设备、研发装置，用大数据赋能产业升级，用AI技术激活文化基因。我们要培养这种“遇强则强”的探索精神，在专业学习中不仅做知识的接收者，更要做问题的解决者和创新的先行者。

1. 深钻专业：学好核心课、参与“大创”“挑战杯”，把知识转化为解决问题的能力，比如师范生打磨教学技能，工科生攻关技术难题，商科生助力乡村助农直播 。

于专业学习中，我认为我们可以积极关注相关专业领域的热点，打牢基础理论知识，并将知识运用到生活中；于校园实践，我们要积极响应学校的号召，乐于奉献，脚踏实地，不断从实践中感悟真谛

作为惠院汉语言文学专业学子，我将勇担时代使命，深耕经典，关注现实，以笔为犁，书写中国故事；积极参与“三下乡”与校园宣讲，用语言传播红色文化，做中华优秀传统文化的青春代言人。

学思践悟习语理，青年奋进守初心

作为思政专业学生，担当在于：扎根理论、讲活信仰、服务社会。 1. 深学： 精读经典，研究时代课题，筑牢理论根基。 2. 传播： 用青年语态宣讲政策理论，在校园、网络、社区中播撒信仰种子。 3. 践行： 深入基层调研，用专业知识参与社区治理、政策宣传，将思政课“搬”到实践中。

习近平总书记强调“青年要勇担时代使命”，作为惠院学子，我们应将这份担当融入专业学习与校园实践之中，以实际行动践行时代责任。在专业学习上，我们要坚定理想信念，深入学习党的创新理论，将个人理想与国家发展紧密结合，扎实掌握科学文化知识与专业技能。

积极参与校内外各类赛事活动和“返家乡”、“三下乡”等各类社会实践活动，深入了解国情社情民情，全面提升自身综合素质，努力做到学以致用，为实现中国民族伟大复兴而不懈奋斗！

作为思政专业学生，担当在于：扎根理论、讲活信仰、服务社会。 1. 深学： 精读经典，研究时代课题，筑牢理论根基。 2. 传播： 用青年语态宣讲政策理论，在校园、网络、社区中播撒信仰种子。 3. 践行： 深入基层调研，用专业知识参与社区治理、政策宣传，将思政课“搬”到实践中。

作为惠院学子，在专业学习中要深耕专业知识，把课程内容和社会需求结合起来，比如如果是师范类专业，就打磨好教学技能；如果是理工类专业，就积极参与科创项目，用扎实的专业能力为担当筑牢根基。在校园实践里，要主动参与志愿服务、社团活动、学科竞赛等，比如加入“三下乡”支教队、参与校园公益项目，把专业所学转化为服务他人的实际行动，在实践中践行“勇担时代使命”的要求。

钻研专业知识，打牢专业基础

将担当融入专业学习与校园实践的要点：坚持创新驱动，扎实专业，结合国家需求进行科研与服务；参与公益与志愿，服务校园与社区；以道德自律与合作精神推动团队成长。

作为惠院学子，若想将习近平总书记强调的“青年要勇担时代使命”这份担当融入专业学习与校园实践，可以从以下几个方面入手： 专业学习方面 - 坚定理想信念：以习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，从内心深处厚植对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心。例如，参加学校组织的思政课程和讲座，深入学习理论知识，将个人的专业学习与国家发展的大方向紧密相连，明确自己专业学习的目标和意义。就像地质工程专业的学生，将个人理想融入国家需求，为将来投身中国式现代化建设储备知识力量。 - 明确学习目标：结合时代需求和专业特点，制定清晰的学习目标。比如，如果你是学人工智能专业的惠院学子，要了解当前该领域的前沿动态和国家在相关方面的发展战略，明确自己在专业知识和技能上要达到的高度，朝着解决实际问题、推动行业发展的方向努力。 - 培养钻研精神：专业学习中难免会遇到难题，要发扬能吃苦、肯奋斗的精神，勇于钻研。遇到复杂的专业课程或研究课题时，不轻易放弃，主动查阅资料、请教老师和同学，努力攻克难关。例如在计算机视觉与模式识别等前沿领域的学习中，持续攻关，提升自己的专业能力。 - 注重知识积累与更新：时代在不断发展，知识也在快速更新。要养成持续学习的习惯，不仅要学好专业课程的基础知识，还要关注行业的最新研究成果和发展趋势。可以通过阅读专业书籍、学术期刊，参加线上线下的学术交流活动等方式，拓宽自己的知识面。 校园实践方面 - 积极参与社团活动：学校的社团是锻炼综合能力的重要平台。可以根据自己的兴趣和专业特长，选择参加相关社团。比如参加科技创新社团，参与科研项目和竞赛，培养创新创造能力；参加公益社团，参与志愿服务活动，增强社会责任感和家国情怀。像在抗击新冠肺炎疫情期间，参与社区志愿活动，在实践中感受责任与担当。 - 投身社会实践：利用寒暑假等时间参加社会实践活动，深入基层、了解社会。例如参加乡村振兴实践活动，将所学专业知识运用到实际中，为农村发展贡献力量；参与企业实习，了解行业实际需求，提高自己的实践操作能力和解决实际问题的能力。 - 参与校园文化建设：为营造积极向上的校园文化氛围贡献自己的力量。可以参与组织校园文化活动，传播正能量；也可以参与校园文明建设，倡导良好的行为风尚。在这个过程中，培养团队协作能力和组织协调能力，增强对学校的归属感和责任感。 - 发挥模范带头作用：作为惠院学子，要在校园中树立良好的榜样。在学习上勤奋刻苦，在生活中积极向上，在品德上诚实守信。通过自己的言行影响身边的同学，带动大家一起进步，共同为实现时代使命而努力。

作为惠院学子，我会把担当融在专业学习里：啃透专业课知识，参与专业竞赛练本领；融在校园实践中，加入志愿服务队，用专业所长服务师生、回馈社区。

钻研专业知识，打牢专业基础