11.21打卡

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。

1. 否定/淡化创伤：不说“这没什么大不了的”“别想了”，否定感受会让孩子觉得痛苦不被接纳，加重孤独感。 ​ 2. 强迫“快点好起来”：创伤康复无固定时间表，催促“你应该开心了”“别再提这件事”，会给孩子叠加心理压力。 ​ 3. 过度保护或忽视：要么不让孩子接触任何可能关联的场景（过度保护），要么觉得“孩子还小不懂”而完全不提（忽视），两者都会阻碍正常适应。 ​ 4. 自己情绪失控或隐瞒：不在孩子面前崩溃、抱怨，也不刻意隐瞒创伤相关信息（用孩子能理解的语言如实回应，不夸大也不回避）。 ​ 5. 强迫孩子“说出来”：不逼问“当时到底发生了什么”，创伤记忆可能让孩子恐惧，需等孩子主动表达，不强迫倾诉。 ​ 6. 用奖励/惩罚干预情绪：不说“你不难过我就给你买玩具”“老想这件事就不准看电视”，情绪本身无对错，惩罚会让孩子压抑感受。 ​ 7. 忽视专业帮助：觉得“孩子自己能扛过去”，若创伤后出现持续失眠、噩梦、易怒、社交退缩等情况，不及时寻求儿童心理医生支持。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不

11.21打卡 64x64 西南医科大学-唐佳瑶 2025-11-21 07:19:18 感统失调的儿童常表现出哪些行为，家庭可通过哪些日常活动辅助改善？ 操作点赞(54) 全部回复共69条 64x64 回复 1F 西南医科大学-王钰荣 今天 感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感

11.21打卡 64x64 西南医科大学-唐佳瑶 2025-11-21 07:19:18 感统失调的儿童常表现出哪些行为，家庭可通过哪些日常活动辅助改善？ 操作点赞(55) 全部回复共72条 64x64 回复 1F 西南医科大学-王钰荣 今天 感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

11.21打卡 64x64 西南医科大学-唐佳瑶 2025-11-21 07:19:18 感统失调的儿童常表现出哪些行为，家庭可通过哪些日常活动辅助改善？ 操作点赞(55) 全部回复共73条 64x64 回复 1F 西南医科大学-王钰荣 今天 感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。

一、感统失调儿童的常见行为表现 根据感觉输入类型，主要分为以下几类： - 前庭觉失调：平衡能力差，如容易晕车晕船、走路易摔跤、无法稳定站立或单脚跳；注意力不集中，坐不住、易走神，常做旋转动作且不会感到眩晕。 ​ - 本体觉失调：动作协调性差，如穿脱衣服、系鞋带困难，跑步时易同手同脚；对身体位置感知不清晰，如拿东西易掉、写字用力过大或过小。 ​ - 触觉失调：分为触觉敏感和触觉迟钝。 ​ - 触觉敏感：抗拒洗头、剪指甲、穿新衣服，怕痒、躲避他人触碰，对冷热、疼痛反应强烈。 ​ - 触觉迟钝：对疼痛、冷热不敏感，打翻水或弄脏衣服后无明显反应，不主动与他人互动。 ​ - 视觉失调：阅读困难，如漏字、跳行、错字，分不清相似的字（如“b”和“d”）；对颜色、形状辨别能力差，走路易撞障碍物。 ​ - 听觉失调：对声音过度敏感（如听到吸尘器声哭闹）或过度迟钝（如叫名字无反应），无法专注听指令，常误解他人说话内容。 二、家庭可辅助改善的日常活动 根据不同失调类型，可选择简单易操作的活动，每天坚持15-30分钟即可： 1. 改善前庭觉：强化平衡与注意力 ​ - 亲子游戏：玩“荡秋千”（家长扶着孩子腋下轻轻摇晃）、“金鸡独立”（从扶墙10秒逐渐过渡到独立30秒）、爬楼梯（缓慢交替爬，避免跑跳）。 ​ - 日常互动：让孩子帮忙递东西时“绕圈走”（如绕餐桌走1圈再递），或玩“踩直线”（用胶带在地上贴直线，让孩子沿直线行走）。 ​ 2. 改善本体觉：提升动作协调与身体感知 ​ - 生活技能训练：让孩子自己穿袜子、扣纽扣、整理玩具，过程中不催促，鼓励独立完成；用勺子舀豆子（从大红豆过渡到小绿豆），锻炼手部力量与精细动作。 ​ - 肢体活动：玩“跳格子”（用粉笔在地上画格子，单脚/双脚跳）、“拍皮球”（从单手拍10下到双手交替拍），或让孩子帮忙搬轻物（如拿3-5本书）。 ​ 3. 改善触觉：降低敏感或提升感知 ​ - 触觉敏感：用软毛巾、毛绒玩具轻轻擦拭孩子的手、脚、手臂，逐渐过渡到拥抱；玩“沙子/橡皮泥”（让孩子用手揉捏、塑形，初期可戴薄手套，适应后脱手套）。 ​ - 触觉迟钝：用不同材质的布料（如棉布、丝绸、麻布）让孩子触摸并描述“软/硬”，或用温水、稍凉的水（温差不超过5℃）交替洗手，增强触觉反应。 ​ 4. 改善视觉：强化视觉辨别与专注 ​ - 趣味练习：玩“找不同”（选择简单的儿童绘本或卡片）、“串珠子”（用带孔的彩色珠子，让孩子按颜色/大小排序串起）；阅读时用手指逐字点读，减少漏字跳行。 ​ - 日常观察：带孩子出门时，让其指认“红色的车”“圆形的灯”，或回家后描述“路上看到了3棵树”，锻炼视觉记忆与辨别。 ​ 5. 改善听觉：提升听觉专注与反应 ​ - 听觉游戏：玩“听指令做动作”（如说“摸鼻子”“跳三下”，指令从简单到复杂）、“听声音猜物品”（如摇晃装豆子的瓶子、敲杯子，让孩子猜是什么）。 ​ - 环境适应：用轻柔的音乐、自然声（如雨声、鸟叫）作为背景音，逐渐增加声音强度，帮助孩子适应不同听觉环境；避免长期处于过于安静或嘈杂的环境。 需要注意的是，感统失调改善是长期过程，家长需保持耐心，避免强迫孩子参与活动；若孩子行为异常较明显（如完全拒绝他人触碰、无法完成基础生活技能），建议及时联系儿童康复科或感统训练机构，进行专业评估与干预。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，

统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

感统失调儿童常见行为： • 注意力不集中，容易分心 • 动作协调性差，如跑步、跳跃、握笔困难 • 情绪波动大，易焦虑或易怒 • 对声音、光线、触觉等刺激过度敏感或不敏感 • 语言表达或理解能力发展迟缓 • 社交互动困难，难以与同伴建立良好关系 家庭可通过的日常活动辅助改善： 1. 运动类：跳绳、骑车、球类、攀爬，有助于提升协调性和大肌肉能力。 2. 触觉类：玩水、玩泥、拼图、穿珠子，促进触觉发展和精细动作。 3. 感官游戏：听音乐、画画、角色扮演，帮助调节情绪和感官输入。 4. 规律作息：保证充足睡眠、合理饮食，为身体和大脑发育提供支持。 5. 亲子互动：多陪伴、鼓励、耐心引导，减少孩子焦虑和压力。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善”

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢

11.21打卡 64x64 西南医科大学-唐佳瑶 2025-11-21 07:19:18 感统失调的儿童常表现出哪些行为，家庭可通过哪些日常活动辅助改善？ 操作点赞(71) 全部回复共92条 64x64 回复 1F 西南医科大学-王钰荣 今天 感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。 西南医科大学-姚顺欣 感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎， 西南医科大学-刘锦怡 感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停 西南医科大学-王剑波 感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 西南医科大学-唐曌艺 感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。