11.21打卡

一、感统失调儿童常见行为表现 1. 前庭觉失调：好动难静、注意力不集中，走路易摔跤、平衡差，晕车晕船，喜欢旋转却易眩晕。 ​ 2. 本体觉失调：动作笨拙、肢体不协调，穿衣/系鞋带等精细动作慢，用力控制差（碰人重、握笔过紧/过松）。 ​ 3. 触觉失调：怕触碰（躲抱、拒穿新衣物）或过度依赖触碰（爱蹭人、摸异物），怕洗头剪发、怕冷热刺激。 ​ 4. 视觉/听觉失调：视觉追踪差（看书跳字漏行），听觉过滤弱（易被杂音干扰、听指令不全）。 二、家庭日常辅助改善活动 1. 练前庭觉：每日10-15分钟，如原地旋转（慢转、控制次数）、跳绳、走平衡木（无平衡木可走客厅直线）、荡秋千。 ​ 2. 练本体觉：让孩子自主穿衣、整理玩具，做俯卧撑（跪姿即可）、爬楼梯、拍球，帮忙搬轻物（如绘本、水果篮）。 ​ 3. 练触觉：用毛巾擦身、玩泥沙/太空沙，接触不同材质物品（毛绒、积木、布料），亲子互相轻拍肢体。 ​ 4. 练视听觉：玩找物品游戏（找指定颜色玩具）、听指令做动作（如“拍手3次+弯腰”），亲子共读时逐字指读。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

64x64 回复 1F 西南医科大学-王钰荣 今天 感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） ·

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统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。

回复 3F 西南医科大学-彭子峻 今天 感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差

。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其

统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 ·

感统失调是儿童大脑在处理感觉信息时出现的不协调，常表现为好动不安、注意力不集中、走路易摔跤、胆小害羞、情绪波动大，或存在阅读跳行、书写困难等学习障碍。这些问题会影响孩子的学习、社交和心理发展。 家庭日常活动中，可以通过一些*改善： 身体协调与平衡：鼓励孩子走直线、玩“障碍物路线”游戏（用枕头、凳子等设置障碍），或进行推球、爬行等活动，锻炼平衡感和身体协调性。 触觉刺激：用不同材质的物品（如软刷子、触觉球）轻触孩子皮肤，或玩“篮中寻宝”（凭触觉在箱中找出指定玩具）等游戏，有助于降低触觉敏感或迟钝。 前庭觉与本体觉：在家安全地玩一些摇摆、旋转的游戏，如用大毛巾轻轻摆动孩子，或让孩子趴在家长小腿上做“小飞行员”游戏，有益于前庭觉发展。 需要提醒的是，家庭游戏是很好的补充，但若孩子问题较明显，建议及时寻求专业评估和指导。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

感统失调的儿童在不同感觉系统上会表现出特定的行为特征，家长可以通过有针对性的日常活动进行辅助改善。‌ 常见行为表现 前庭觉障碍‌：孩子可能容易晕车、害怕荡秋千等旋*动，走路时容易跌倒或撞到物体，部分孩子可能坐姿不稳但喜欢转圈却不觉得眩晕。‌ 触觉系统失调‌：表现为对衣物标签、水流或他人触碰过度反应，情绪波动大，或相反地反应迟钝，对疼痛不敏感。‌ 本体觉失调‌：动作笨拙，系鞋带、握笔等精细动作困难，力度控制不佳，常摔碎物品。‌ 视觉系统失调‌：阅读时跳行、漏字，写字出格，难以接球或判断距离，可能喜欢斜眼看东西。‌ 听觉系统失调‌：对背景音过滤困难，听指令反应延迟，常要求重复说话内容，或对突然声响过度惊吓。‌ 家庭辅助改善方法 前庭觉训练‌：带孩子玩旋转木马、荡秋千、滑板车或平衡木，刺激前庭发育。‌ 触觉训练‌：通过积木游戏、玩沙、手指画或使用触觉刷进行脱敏训练，接触不同质地的物品。‌ 本体觉训练‌：进行拍皮球、萝卜蹲、攀爬、推拉重物等活动，增强身体协调和力度控制。‌ 视觉训练‌：玩挑豆子、传球接球、迷宫游戏或“大家来找茬”，锻炼视觉追踪能力。‌ 听觉训练‌：通过口令游戏、辨别声音、寻找声源或节奏模仿，提高听觉处理能力。‌ 家长应保持耐心，将训练融入日常生活，并给予孩子积极鼓励。若症状严重或持续，建议寻求专业评估和指导。‌

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。

64x64 回复 1F 西南医科大学-王钰荣 11-20 针对儿童语言发育障碍，训练方案必须遵循儿童发展的自然规律，根据不同年龄段的生理、心理和语言发展特点来制定。核心原则是：越早

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。

常见的感统失调表现 触觉方面的表现 有些孩子可能对触碰过度敏感，比如不愿意被人拥抱、穿新衣服会感到不适、害怕理发或剪指甲。相反，另一些孩子可能触觉防御不足，喜欢用力抓握东西、频繁触摸周围物品，或者对疼痛的反应比较迟钝。 前庭觉方面的表现 这方面失调的孩子可能特别喜欢旋转、摇晃，或者相反地，特别害怕荡秋千、走平衡木等活动。他们可能在坐立不安、注意力难以集中，或者走路容易摔倒、动作协调性差。 本体觉方面的表现 这类孩子可能表现为动作笨拙、手脚不协调，比如系鞋带困难、写字用力不当、拿东西容易掉落。他们也可能对自己的身体位置缺乏清晰的认识，显得动作迟缓或过于用力。 视觉和听觉方面的表现 视觉感统失调可能导致阅读困难、写字出格、对光线敏感。听觉方面可能表现为对声音过度敏感或迟钝，注意力容易被外界声音分散，或者难以理解口头指令。 家庭可以进行的辅助活动 触觉刺激活动 可以让孩子玩沙子、橡皮泥、水，进行手指画创作。洗澡时用不同质地的毛巾轻轻擦拭孩子的身体。准备一个"触觉箱"，里面放各种不同材质的物品让孩子触摸探索。对于触觉敏感的孩子，要循序渐进，从他们能接受的程度开始。 前庭觉训练活动 荡秋千、滑滑梯、攀爬架都是很好的选择。在家可以让孩子做翻滚、跳跃、单脚站立等动作。玩"木头人"游戏也能锻炼平衡能力。对于特别敏感的孩子，要注意活动强度，避免过度刺激。 本体觉强化活动 推墙、搬运物品、爬楼梯等活动能增强本体觉。可以让孩子帮忙做家务，比如扫地、拖地、整理物品。玩球类游戏、跳房子、踢毽子等也很有帮助。这些活动能让孩子更好地感知身体位置和力量控制。 综合感统训练 设置一些障碍课程，让孩子钻山洞、爬隧道、走独木桥。玩枕头大战、搭建堡垒等游戏既能锻炼身体协调性，又能增进亲子关系。音乐游戏和舞蹈也能同时刺激多种感官。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。 4. 其他感官系统 · 听觉敏感： 害怕吹风机、吸尘器等声音，容易因细微的声音而分心。 · 视觉敏感： 对光线敏感，容易在阅读时串行、跳字，分辨形状和图形有困难。 · 味/嗅觉敏感： 挑食严重，对某些气味有异常强烈的反应。 --- 家庭日常辅助改善活动（游戏式干预） 家庭是孩子最好的感统训练场。核心原则是 “在游戏中训练，在快乐中改善” 。以下活动可以根据孩子的具体情况进行选择和组合： 1. 针对触觉失调的活动 · 沙土/米粒游戏： 让孩子在安全的沙池、米箱或豆豆箱里用手脚玩耍，埋藏和寻找小玩具。 · 身体按摩： 每天用不同材质的毛巾、软刷、海绵球给孩子进行轻柔的全身按摩。 · 触摸袋游戏： 在不透明的袋子里放入不同物品（积木、羽毛、石头等），让孩子仅凭触摸猜出是什么。 · 拥抱游戏： 用毛毯或毛巾被将孩子紧紧包裹起来，玩“寿司卷”游戏，给予深度的触压感。 · 手指画/玩面团： 鼓励孩子用手直接接触颜料、粘土、面团等。 2. 针对前庭觉和本体觉失调的活动 · 秋千和滑梯： 多带孩子去公园荡秋千（前后、左右、旋转多种形式）、玩滑梯。 · 翻滚和跳跃： 在家设置安全垫，练习前滚翻、侧滚翻；玩跳房子、蹦床游戏。 · “小推土机”游戏： 让孩子趴在地上，用手臂支撑，推着一个小球或玩具前进。 · 平衡木/走直线： 用胶带在地板上贴出一条直线或曲线，让孩子练习走平衡；或走马路牙子。 · 搬运重物： 让孩子帮忙搬一些有重量但安全的东西，如几本书、一小袋米，提供本体觉输入。 · 模仿动物走路： 学螃蟹横着走、学小熊四肢爬行、学青蛙跳，锻炼全身协调。 3. 综合性的日常活动 · 家务参与： 擦桌子、扫地、拖地、晾衣服、整理玩具等，都是极好的感统训练。 · 户外运动： 爬山、跑步、游泳、骑自行车等，能综合锻炼孩子的所有感觉系统。 · 亲子律动： 播放有节奏的音乐，和孩子一起跳舞、做操，随意摆动身体。 重要提示 1. 观察与尊重： 仔细观察孩子对哪种活动有抵触或喜爱，尊重孩子的感受。如果孩子对某项活动非常恐惧，不要强迫，可以从最轻微的程度开始慢慢尝试。 2. 游戏化： 所有活动都应以游戏的形式进行，保持轻松愉快的氛围。压力会让孩子更加抗拒。 3. 寻求专业评估： 如果您怀疑孩子有感统失调，首要步骤是寻求专业的评估。可以咨询儿童保健科、康复科或专业的感统训练机构的作业治疗师（OT）。他们能提供科学的评估和个性化的训练方案。 4. 耐心与坚持： 感统训练是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持。每天15-30分钟的针对性游戏，就能带来积极的改变。

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感

统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不

感统失调的表现多种多样，每个孩子都是独特的。以下是一些常见的行为“信号”，但请注意，单一行为不代表就是感统失调，需要综合、持续地观察： 1. 触觉系统失调 · 触觉防御过当（敏感）： · 不喜欢被别人触碰、拥抱，甚至排斥轻微的接触。 · 讨厌理发、洗头、剪指甲。 · 拒绝玩沙子、玩泥巴、光脚走路。 · 对衣服的标签、某些面料材质非常挑剔。 · 触觉防御过弱（迟钝）： · 对疼痛、温度变化反应迟钝，摔倒了也不觉得疼。 · 喜欢用力地触碰物品或他人，不知轻重。 · 寻求强烈的触觉刺激，如不停地摸特定质地的物品。 2. 前庭觉系统失调（负责平衡和空间感） · 前庭敏感（过度反应）： · 害怕荡秋千、玩滑梯、旋转木马等摇晃和旋转的游戏。 · 容易晕车、晕船。 · 行动谨慎，害怕双脚离地。 · 前庭寻求（反应不足）： · 动个不停，坐不住，喜欢不停地旋转、跳动、摇晃身体。 · 平衡感差，经常摔倒、撞到东西。 · 喜欢寻求强烈的速度感和刺激感。 3. 本体觉系统失调（感知身体位置和运动） · 动作笨拙，协调性差，学做广播操、骑自行车等有困难。 · 力度控制不好，比如写字时用力过重或过轻，经常弄坏玩具。 · 喜欢“自我刺激”行为，如咬手指、撞头、掐人等。 · 姿势不良，容易疲劳，经常趴在桌子上或“瘫”在椅子上。