11.18 如何正确认识教育的作用?

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来自郴州职业技术学院-雷天佑发布于:2025-11-18 21:27:48
师者,是叩开认知之门的引路人:以专业学识拆解知识壁垒,帮人辨明方向、少走弯路;也是成长途中的校准者:在实践偏差时点拨反思,于迷茫困顿处传递经验;更像火种的传递者——既授人以“技”,更立人以“志”,让个体的成长锚定价值,与更广阔的需求相连。
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来自郴州职业技术学院-贺晨阳发布于:2025-11-19 19:09:02
教育的核心作用是赋能个体成长与推动社会发展的双向赋能:对个人,是知识积累、思维训练与人格塑造的综合过程,像给人生装了“升级系统”:对社会,是传递文化、培养人才、促进公平的关键纽带,是社会进步的“核心引擎”
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来自郴州职业技术学院-袁家玥发布于:2025-11-19 19:12:29
树立正确的价值观,人生观,世界观
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来自郴州职业技术学院-伍冰冰发布于:2025-11-19 19:13:22
教育的核心作用有利于提升自己的能力和素质
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郴州职业技术学院-梁甜 2025-11-19 20:30:45

教育的核心作用是赋能个体成长与推动社会发展的双向赋能:对个人,是知识积累、思维训练与人格塑造的综合过程,像给人生装了“升级系统”:对社会,是传递文化、培养人才、促进公平的关键纽带,是社会进步的“核心引擎”

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来自郴州职业技术学院-邓欣洁发布于:2025-11-19 19:14:00
教育的作用是规范人的行为,懂礼义廉耻,有内涵
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来自郴州职业技术学院-陈佳鑫发布于:2025-11-19 19:14:18
对社会,是传递文化、培养人才、促进公平的关键纽带,是社会进步的“核心引擎”
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来自郴州职业技术学院-唐玲发布于:2025-11-19 19:14:43
树立正确的价值观,人生观和世界观
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来自郴州职业技术学院-刘雅婷发布于:2025-11-19 19:14:50
“教育的作用,于个人而言,是点亮智慧、塑造品格的灯塔,让我们从懵懂走向清醒,拥有认识世界、改变生活的能力;于社会来说,是传承文明、孕育创新的土壤,推动着整个社会不断向前发展,就像为社会这辆大车,提供了持续前进的动力。”
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来自郴州职业技术学院-曹欣乐发布于:2025-11-19 19:14:55
树立正确的价值观,人生观,世界观
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来自郴州职业技术学院-陈振浩发布于:2025-11-19 19:15:37
他人与自己树立正确的价值 人生 世界观
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来自郴州职业技术学院-吴雪涵发布于:2025-11-19 19:15:44
- 个人发展层面:是个体获取知识、技能的关键途径,能提升认知能力,帮助人们辨明方向、少走弯路;在实践中能校准偏差,传递经验,助力个人在成长中不断反思与进步;同时还能塑造价值观,立人以“志”,让个体成长锚定价值,与更广阔的社会需求相连。 - 社会发展层面:是推动社会进步的重要力量,通过培养各类人才,为社会经济、文化、科技等领域的发展提供智力支持和人才保障,促进社会的持续发展与创新。 - 文化传承层面:承担着传承人类文明和文化的使命,将优秀的文化成果、传统习俗、思想观念等传递给下一代,维系文化的延续与发展。
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来自郴州职业技术学院-谭紫晴发布于:2025-11-19 19:16:10
教育的作用是一个多维度、深层次的社会命题,需从个体发展、社会进步、国家战略、文明传承四个层面系统理解。
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来自郴州职业技术学院-张靓洁发布于:2025-11-19 19:16:21
教育是一项伟大而神圣的事业。它不仅能够传承知识和能力,还能够塑造个体和整个社会。我们应该更加重视教育,为实现教育公平和提高教育质量而努力。
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来自郴州职业技术学院-梁译仁发布于:2025-11-19 19:17:01
教育赋能个体成长、助推社会进步、支撑国家复兴,是兼具个体与公共价值的核心力量。
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来自郴州职业技术学院-周紫君发布于:2025-11-19 19:17:09
教育的核心作用是赋能个体成长与推动社会发展的双向赋能:对个人,是知识积累、思维训练与人格塑造的综合过程,像给人生装了“升级系统”:对社会,是传递文化、培养人才、促进公平的关键纽带,是社会进步的“核心引擎
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来自郴州职业技术学院-向婉铭发布于:2025-11-19 19:17:12
教育对个人而言,是开启智慧、塑造品格的钥匙,能让我们掌握知识技能,明晰人生方向
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来自郴州职业技术学院-王艺睿发布于:2025-11-19 19:17:18
教育的核心意义是赋能个体成长与推动社会进步的双向奔赴——对个人,它是认知世界的钥匙,能塑造思维、提升能力,让人拥有选择人生的主动权;
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来自郴州职业技术学院-唐欣发布于:2025-11-19 19:17:20
恭、宽、信、敏、惠、忠、孝、礼、义等品德,是一种道德规范和精神指引。
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来自郴州职业技术学院-李娜发布于:2025-11-19 19:18:17
教育是认知的引路人、成长的校准者与价值的传递者,既授技也立人,助力个体明确方向、校准成长并锚定价值,连接更广阔需求。
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来自郴州职业技术学院-刘理杰发布于:2025-11-19 19:18:37
树立正确的价值观,人生观,世界观
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来自郴州职业技术学院-万伊然发布于:2025-11-19 19:18:51
1.传授知识技能(如学科知识、职业能力),帮助个体立足社会、获得生计,是“柴米油盐”的现实基础。 ​ 2. 塑造健全人格(如道德、审美、心理韧性),激发潜能、培养价值观,是“琴棋书画”的精神滋养,让个体活得更有意义。
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来自郴州职业技术学院-余沐芸发布于:2025-11-19 19:19:19
教育是点亮个人潜能、推动社会进步、传承人类文明的基石。
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来自郴州职业技术学院-刘莺发布于:2025-11-19 19:20:09
树立正确的人生观世界观和价值观
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来自郴州职业技术学院-张锐华发布于:2025-11-19 19:20:22
教育的核心作用是个体赋能与社会赋能的双向共振:对个人,它是打破局限、实现阶层流动的核心路径,既传授生存技能,更塑造独立思维与健全人格;对社会,它是传承文明、推动进步的基石,通过培养优质人才适配时代需求,缩小发展差距。 简单说,教育既是“个人成长的通行证”,也是“社会发展的发动机”,核心从不是单纯的知识灌输,而是让人具备终身学习的能力与正向价值观。
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来自郴州职业技术学院-何祖娟发布于:2025-11-19 19:20:23
传承知识和文化,培养人的思维方式和处事方式,是培养人才的重要方式
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来自郴州职业技术学院-谢婷发布于:2025-11-19 19:20:27
教育的作用是规范人的行为,懂礼义廉耻,有内涵
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来自郴州职业技术学院-卢清发布于:2025-11-19 19:21:19
教育的核心作用是赋能个体成长与推动社会发展的双向赋能:对个人,是知识积累、思维训练与人格塑造的综合过程,像给人生装了“升级系统”:对社会,是传递文化、培养人才、促进公平的关键纽带,是社会进步的“核心引擎”
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来自郴州职业技术学院-周玉晴发布于:2025-11-19 19:21:32
教育的作用是“双向赋能”: - 对个体:长技能、塑人格、立方向。 - 对社会:传文化、育人才、促公平。
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来自郴州职业技术学院-胡文思发布于:2025-11-19 19:21:46
树立正确的人生观价值观世界观,也可以提升自己的文化素质
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来自郴州职业技术学院-欧阳丽秀发布于:2025-11-19 19:21:53
教育是“启蒙+赋能”——不仅教知识,更培养思维能力、学习习惯和价值观,帮人拓宽认知边界、拥有更多选择(比如通过教育提升竞争力,也能更理性看待世界);
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来自郴州职业技术学院-张雅姿发布于:2025-11-19 19:22:10
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