【11月9日】呼吁大家不要乱扔垃圾，对此你觉得有哪些可以具体实施的方法。

1. 优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从意识上扎根。

优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从意识上扎根。

优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从意识上扎根。

 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从

优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从意识上扎根。

1. 优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从意识上扎根。

优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从意识上扎根。

. 优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报

优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从意识上扎根。

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1. 优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从意识上扎根。

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1. 优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从意识上扎根。

element n.元素; 成分;要素;电炉、热水器等的电热元件，电热 father n.爸爸，父亲; 神父;创始人; v. 发明，创立 shopkeeper n.店主;售货员 size v.估算， 估量尺寸大小，估量，判断; n.大小，尺寸;规模;… commander n. 司令官，指挥官 eye v.送秋波: 注视; 考虑 n，眼睛; 眼球;眼光; 眼圈;眼神; beyond prep，超出; 在更远处;无法……;除…之外;晚于，迟于 large v. (尤指跳舞和饮酒)作乐; n. 自由 (现仅用于at large, in westward adj, 向西的;西方的 n，西部;西方; adv.向西 precise adj.精确的: 恰好的; 准确的;细致的，认真的; [物]精 meantime n.同时: 期间; 眼下，暂时 adv.在此期间 devil v,做助手;扯碎 n.魔 淘气鬼; 魔鬼; 表示强调; 魔 historical adj， 历史的，有关历史的;历史题材(为基础)的; 历 term v.把 称为 .称作 n. 术语; 任期;期限;学期: remarkable adj，显著的， 非凡的， 卓越的;不寻常的; 奇异的 gift n.礼物，赠品: 天赋: 礼物; v.赋予，赠送; 赠道; 自送，自给 inspection n.检查，细看; 查看; 视察; [护]视诊;检查:调查 normally adv.通常，正常地;平常 consider v. 考虑，细想; 考虑;认为，把..看作;体谅，顾及: 把

64x64 回复 1F 西南医科大学-都桢艺 今天 1. 优化垃圾设施：在公园、街道等高频区域加密分类垃圾桶，标注清晰图标+文字，增设可移动垃圾桶和临时回收点，解决“想扔没处扔”的问题。 2. 强化正向引导：社区/学校开展“垃圾分拣挑战赛”“清洁打卡”活动，对践行者发放小额优惠券、积分奖励，用正向激励培养习惯。 3. 落实约束机制：在重点区域安排志愿者劝导，对恶意乱扔垃圾的行为依法处以小额罚款，通过“软引导+硬约束”双管齐下。 4. 融入日常教育：将垃圾分类、文明投放纳入中小学思政课和社区宣传，用短视频、公益海报普及“垃圾不落地”的环保意义，从意识上扎根。

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1. 完善硬件设施：合理增设分类垃圾桶，标注清晰易懂的分类标识和投放指引，定期维护清理，避免垃圾桶满溢、破损。 ​ 2. 强化宣传引导：社区、学校、企业开展“垃圾分类进万家”讲座、知识竞赛，短视频平台推送乱扔垃圾危害及正确投放技巧的趣味内容。 ​ 3. 建立监督机制：鼓励志愿者、网格员现场劝导不文明行为，对多次乱扔垃圾者进行批评教育或小额罚款，同时设立“文明投放”表扬榜。

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