10.20话题回复

来自发布于：2025-10-20 07:30:07

有人冒充老师或家长发来“紧急转账”信息，你会如何核实？

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91F

来自发布于：2025-10-20 12:49:41

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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92F

来自发布于：2025-10-20 12:52:02

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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93F

来自发布于：2025-10-20 13:11:40

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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来自发布于：2025-10-20 13:14:53

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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95F

来自发布于：2025-10-20 13:25:25

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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96F

来自发布于：2025-10-20 13:47:39

心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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97F

来自发布于：2025-10-20 14:02:19

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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98F

来自发布于：2025-10-20 14:27:00

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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99F

来自发布于：2025-10-20 14:30:15

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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100F

来自发布于：2025-10-20 14:40:16

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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101F

来自发布于：2025-10-20 14:44:25

停止回复，通过其他联系方式联系本人

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102F

来自发布于：2025-10-20 14:45:49

1. 优先回拨官方电话：通过学校通讯录、班级群公告的老师/家长电话回拨核实，绝不直接回复陌生信息里的联系方式。 2. 在班级群公开确认：将可疑信息截图发至班级群，询问老师和其他家长是否知晓该转账需求，避免单独沟通被骗。 3. 核实关键信息：主动询问对方孩子姓名、班级、任课老师等专属信息，若对方含糊其辞或拒绝核实，直接判定为诈骗。

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103F

来自发布于：2025-10-20 14:45:54

1. 优先回拨官方电话：通过学校通讯录、班级群公告的老师/家长电话回拨核实，绝不直接回复陌生信息里的联系方式。 2. 在班级群公开确认：将可疑信息截图发至班级群，询问老师和其他家长是否知晓该转账需求，避免单独沟通被骗。 3. 核实关键信息：主动询问对方孩子姓名、班级、任课老师等专属信息，若对方含糊其辞或拒绝核实，直接判定为诈骗。

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104F

来自发布于：2025-10-20 15:29:43

1.直接联系本人：通过自己保存的老师或家长的电话，直接拨打电话或进行视频通话核实情况，不要使用对方信息中提供的联系方式。 2. 查看账号信息：在家长群或班级群中，查看发送转账信息的账号是否为老师或家长的常用账号，可对比头像、昵称等，必要时在群内@对方或私信其他家长确认。 3. 核实转账理由：询问老师学校是否有相关收费项目，或询问家长是否真的有紧急用钱的情况，了解具体细节，判断是否合理。 4.利用支付功能辅助核实：通过微信、支付宝等转账功能，输入对方账号，查看显示的姓名是否与你所知道的老师或家长姓名一致，但不要真正转账。

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105F

来自发布于：2025-10-20 15:30:31

1. 立即暂停转账操作，不回复对方任何催促信息，避免被情绪裹挟。 2. 通过官方/私人渠道核身：翻找手机通讯录、班级群公告的老师/家长真实联系方式，或联系班主任、家委会成员交叉确认，绝不使用对方提供的新号码、新微信。 3. 核实关键信息：主动询问对方“孩子班级/学号”“具体事件细节（如缴费项目、紧急事由）”，冒充者往往无法准确回答。 4. 警惕异常信号：若对方拒绝视频通话、频繁催促“就这1小时有效”、要求转私账而非学校对公账户，直接判定为诈骗。 5. 必要时报警：确认是诈骗后，保留聊天记录、转账账号等证据，拨打110或96110反诈专线求助。

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106F

来自发布于：2025-10-20 15:30:46

1.直接联系本人：通过自己保存的老师或家长的电话，直接拨打电话或进行视频通话核实情况，不要使用对方信息中提供的联系方式。 2. 查看账号信息：在家长群或班级群中，查看发送转账信息的账号是否为老师或家长的常用账号，可对比头像、昵称等，必要时在群内@对方或私信其他家长确认。 3. 核实转账理由：询问老师学校是否有相关收费项目，或询问家长是否真的有紧急用钱的情况，了解具体细节，判断是否合理。 4.利用支付功能辅助核实：通过微信、支付宝等转账功能，输入对方账号，查看显示的姓名是否与你所知道的老师或家长姓名一致，但不要真正转账。

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107F

来自发布于：2025-10-20 15:42:21

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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108F

来自发布于：2025-10-20 16:36:53

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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109F

来自发布于：2025-10-20 16:50:45

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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110F

来自发布于：2025-10-20 17:08:24

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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111F

来自发布于：2025-10-20 17:39:56

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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112F

来自发布于：2025-10-20 17:40:51

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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113F

来自发布于：2025-10-20 18:05:42

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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114F

来自发布于：2025-10-20 19:05:33

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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115F

来自发布于：2025-10-20 19:15:37

1. 优先联系本人核实力：立刻拨打老师/家长平时常用的官方电话（如学校公示的教师电话、家人日常手机号），而非信息里提供的新号码，确认是否有转账需求。

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116F

来自发布于：2025-10-20 19:32:34

心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单

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117F

来自发布于：2025-10-20 19:36:17

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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118F

来自发布于：2025-10-20 19:41:18

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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119F

来自发布于：2025-10-20 19:43:08

立即停止所有操作，挂断电话并关闭聊天窗口，联系老师或家长核实，在确认之前，绝不向任何人转账。

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120F

来自发布于：2025-10-20 19:55:50

直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

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