10.20话题回复

来自发布于：2025-10-20 07:30:07

有人冒充老师或家长发来“紧急转账”信息，你会如何核实？

点赞 (128) 回复

1F

来自发布于：2025-10-20 07:33:02

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

2025-10-20 08:42:30

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

2025-10-20 08:48:35

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

2025-10-20 08:51:43

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

2025-10-20 11:21:24

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

2025-10-20 14:02:28

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

2F

来自发布于：2025-10-20 07:37:42

核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

2025-10-20 09:41:05

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

3F

来自发布于：2025-10-20 07:39:53

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

4F

来自发布于：2025-10-20 07:40:24

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

5F

来自发布于：2025-10-20 07:40:32

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

6F

来自发布于：2025-10-20 07:40:48

1.直接联系本人：通过自己保存的老师或家长的电话，直接拨打电话或进行视频通话核实情况，不要使用对方信息中提供的联系方式。 2. 查看账号信息：在家长群或班级群中，查看发送转账信息的账号是否为老师或家长的常用账号，可对比头像、昵称等，必要时在群内@对方或私信其他家长确认。 3. 核实转账理由：询问老师学校是否有相关收费项目，或询问家长是否真的有紧急用钱的情况，了解具体细节，判断是否合理。 4.利用支付功能辅助核实：通过微信、支付宝等转账功能，输入对方账号，查看显示的姓名是否与你所知道的老师或家长姓名一致，但不要真正转账。

加载更多

7F

来自发布于：2025-10-20 07:44:00

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

8F

来自发布于：2025-10-20 07:45:30

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上

加载更多

9F

来自发布于：2025-10-20 07:46:00

核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

10F

来自发布于：2025-10-20 07:47:15

立即停止所有操作，挂断电话并关闭聊天窗口，联系老师或家长核实，在确认之前，绝不向任何人转账。

加载更多

11F

来自发布于：2025-10-20 07:51:56

核实冒充老师/家长的“紧急转账”信息，核心是通过独立渠道验证身份+确认转账需求真实性，具体步骤直接可操作： 1. 立即暂停转账操作，不回复对方任何催促信息，避免被情绪裹挟。 2. 通过官方/私人渠道核身：翻找手机通讯录、班级群公告的老师/家长真实联系方式，或联系班主任、家委会成员交叉确认，绝不使用对方提供的新号码、新微信。 3. 核实关键信息：主动询问对方“孩子班级/学号”“具体事件细节（如缴费项目、紧急事由）”，冒充者往往无法准确回答。 4. 警惕异常信号：若对方拒绝视频通话、频繁催促“就这1小时有效”、要求转私账而非学校对公账户，直接判定为诈骗。 5. 必要时报警：确认是诈骗后，保留聊天记录、转账账号等证据，拨打110或96110反诈专线求助。

加载更多

12F

来自发布于：2025-10-20 07:52:35

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

13F

来自发布于：2025-10-20 07:52:44

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

14F

来自发布于：2025-10-20 07:52:44

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

15F

来自发布于：2025-10-20 07:53:37

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

16F

来自发布于：2025-10-20 07:55:02

原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

17F

来自发布于：2025-10-20 07:55:06

记住一个核心原则：任何通过电话、短信、社交软件提出的紧急汇款要求，都必须通过一个完全独立的、你信任的渠道进行100%的确认。宁可多花十分钟核实，也绝不因为一分钟的冲动而后悔莫及。

加载更多

18F

来自发布于：2025-10-20 07:55:23

一、立即暂停转账操作无论对方如何强调“紧急”“限时”，第一时间停止转账，给自己留出冷静思考与核实的时间。二、通过原联系方式核实身份不要直接回复信息或拨打对方提供的号码，而是通过自己已保存的老师、家长或孩子的常用电话、微信视频等方式，主动联系对方本人，确认是否确有此事。三、检查群聊身份与信息来源若在家长群或班级群中收到转账通知，务必：查看发消息者的微信号ID，*号通常无法修改ID，可通过此方式识别；确认是否有多个相同头像、昵称的账号，若有，极可能是冒充者；查看是否有官方通知或书面材料，正规学校不会仅通过群聊发布缴费信息。四、联系学校或第三方家长核实如无法直接联系到老师本人，可通过学校办公室、其他家长或家委会成员进行交叉验证，确认是否真实存在该笔费用或紧急情况。五、警惕常见诈骗特征以下情况极可能是诈骗：使用新号码、新账号联系；要求扫码支付、转账到个人账户；声称“孩子受伤”“报名培训班”等紧急情况；发送伪造的“教育局文件”或“学校通知”截图。六、设置群聊安全措施为老师设置明显备注名，便于区分真假账号。群聊开启入群验证与实名制，防止陌生人混入。七、保留证据并报警一旦发现可疑，立即截图保存聊天记录、转账凭证等证据，并向学校或公安机关举报，拨打110或反诈专线96110。

加载更多

19F

来自发布于：2025-10-20 07:55:37

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

20F

来自发布于：2025-10-20 07:57:07

1. 优先通过“非信息发送渠道”直接联系：若对方自称老师，立刻拨打孩子学校公布的官方教师电话或班主任私人电话（非短信/微信新号）；若自称家长，拨打自己已知的对方常用手机号，避免在原聊天窗口追问。 2. 主动核实“专属信息”：向对方询问只有本人与对方知晓的细节，比如对老师说“孩子今天穿的什么颜色外套”，对家长说“上次约见面的咖啡店叫什么名字”，虚假身份通常无法回答这类私人信息。 3. 坚决拒绝“即时转账”要求：无论对方理由多紧急（如“孩子突发疾病”“缴纳紧急费用”），都先完成前两步核实，绝不因“催促”跳过确认环节，诈骗者常利用“时间紧迫”迫使受害者慌乱转账。- 对老师：提孩子的具体情况，如“上周孩子说您布置的手工作业是做什么呀？”“孩子最近座位旁边的同学叫什么？”，虚假身份无法精准回答。 - 对家长：聊共同经历，如“上次咱们在学校门口等孩子时，你说孩子报的兴趣班是画画还是钢琴呀？”“之前约好一起买的教辅书名字是什么？”，细节能快速戳穿谎言。 3. 行为判断：警惕“反常催促” - 真实老师/家长不会频繁催促“立刻转账”“别告诉其他人”，若对方以“孩子出事”“交紧急费用”为由，拒绝提供核实时间或回避细节提问，大概率是骗局。

2025-10-20 10:25:03

面对冒充老师或家长发来的“紧急转账”信息，务必保持冷静，按“先核实、不盲从”原则处理。首先，绝不直接回复对方或点击其提供的链接、联系方式，避免陷入骗局。立即通过自己留存的可信渠道联系相关人员，比如手机通讯录中保存的老师、家长真实电话，或班级、家庭官方群内的认证账号，直接沟通确认是否有转账需求。其次，主动核实细节，向对方询问只有双方知晓的专属信息，如孩子的班级座位、家庭内部昵称、老师的课程安排等，骗子通常无法准确回答。最后，若无法及时联系上最后，可向学校教务处、其他家长或共同亲友侧面求证，确保信息真实后再行动，必要时立即报警求助。

2025-10-20 23:18:45

【易+人文】防诈于心，守好财产安全防线在参与线上活动的课群视频学习后，我对防止被诈骗有了不少感悟。诈骗手段层出不穷，从*到网络借贷陷阱，骗子总是利用人们的贪念或疏忽下手。我们首先要提升自身的防诈意识，对陌生来电、短信链接保持高度警惕，不轻易泄露个人信息，如银行卡号、密码、验证码等。同时，要学会辨别信息的真伪，遇到可疑情况及时向官方渠道核实，也可以多关注警方发布的反诈案例，了解最新的诈骗手法。只有将防诈知识内化于心，时刻保持警觉，才能有效避免落入诈骗圈套，守护好自己的财产安全。

加载更多

21F

来自发布于：2025-10-20 07:57:12

- 直接沟通：通过电话等方式直接联系老师或家长，确认信息真伪。 - 核实身份：查看发送信息的账号是否为老师或家长的常用账号，是否有异常。 - 询问细节：向对方询问只有老师或家长才知道的细节，如孩子的班级、近期的学校活动等。

加载更多

22F

来自发布于：2025-10-20 07:58:21

1. 不立即转账，先通过原存官方联系方式（如班级群老师电话、家长常用号码）直接联系对方，避免用对方发来的新方式； 2. 向学校教务处、班主任或其他家长核实是否有该转账需求； 3. 若对方催促，可提出视频通话、核实个人信息（如孩子班级、学号）等要求，冒充者通常会回避。

加载更多

23F

来自发布于：2025-10-20 07:58:30

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

24F

来自发布于：2025-10-20 07:59:07

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

25F

来自发布于：2025-10-20 07:59:59

核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

26F

来自发布于：2025-10-20 08:00:45

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

27F

来自发布于：2025-10-20 08:01:05

核心原则：不转账、先核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

28F

来自发布于：2025-10-20 08:01:11

面对“紧急转账”信息，核心核实原则是绕开当前沟通渠道，通过“官方、*”方式直接联系本人确认，绝不仅凭信息或陌生链接/二维码转账。

加载更多

29F

来自发布于：2025-10-20 08:01:27

核实，通过“非信息内渠道”直接联系本人。 1. 第一时间暂停操作：无论信息多紧急，绝不直接转账，所有催促“马上、立刻”的信息都需加倍警惕。 2. 用“旧渠道”直接核实： ◦ 找老师：用之前存好的班主任手机号/学校办公电话拨打，而非信息里给的新号码。 ◦ 找家长：用手机通讯录里的常用号码直接通话，不通过对方发来的链接或新微信联系。 3. 简单提问辨真伪：通话时问只有双方知道的细节，比如“孩子今天穿的什么颜色衣服？”“上次家长会坐在哪排？”，骗子大概率答不上。

加载更多

30F

来自发布于：2025-10-20 08:02:35

遇到“紧急转账”诈骗，核心核实原则是“不直接回复、不轻易转账，通过独立渠道交叉验证”，具体可按以下3步操作： 1. 立即暂停，不直接互动绝不相信信息中的任何联系方式（如对方提供的新电话、微信），也不回复信息中的链接或二维码，避免陷入进一步骗局。2. 通过“独立渠道”联系本人。遇到“紧急转账”诈骗，核心核实原则是“不直接回复、不轻易转账，通过独立渠道交叉验证”，具体可按以下3步操作： 1. 立即暂停，不直接互动绝不相信信息中的任何联系方式（如对方提供的新电话、微信），也不回复信息中的链接或二维码，避免陷入进一步骗局。 2. 通过“独立渠道”联系本人联系“老师/家长”：拨打自己手机通讯录中早已存好的、确认无误的老师或家长电话，直接核实是否有转账需求。联系“第三方证人”：若暂时联系不上本人，可联系其他同学家长、班级群管理员或学校教务处，侧面确认事件真实性，避免单一渠道误判。3. 验证转账理由合理性警惕“时间紧迫”“不要声张”等催促话术，正规缴费或紧急事务通常会有明确流程（如学校通知、正规缴费平台），不会仅通过私人消息要求转账。如果仍无法核实，或已察觉是诈骗，建议立即保留聊天记录和对方账号，向警方报案。联系“老师/家长”：拨打自己手机通讯录中早已存好的、确认无误的老师或家长电话，直接核实是否有转账需求。联系“第三方证人”：若暂时联系不上本人，可联系其他同学家长、班级群管理员或学校教务处，侧面确认事件真实性，避免单一渠道误判。3. 验证转账理由合理性。警惕“时间紧迫”“不要声张”等催促话术，正规缴费或紧急事务通常会有明确流程（如学校通知、正规缴费平台），不会仅通过私人消息要求转账。如果仍无法核实，或已察觉是诈骗，建议立即保留聊天记录和对方账号，向警方报案。

加载更多