MZ/MZ2IT0405005/20151012
机构:麦子学院
老师:麦子学院
报名人数:100人
点赞人数:7人
通过本门课程的学习,希望大家快速、高效地掌握django,在实践中能够使用这些知识,加速构建项目。当然,也希望通过这门课程让大家真正的爱上django。
YOOC/CC3430/20200930
机构:安徽工程大学
老师:利昕云
报名人数:100人
点赞人数:11人
以美自育,促“曲高而和众”本课程在对美育概念和大学生加强美育的必要性进行介绍的基础上,通过分析美育同中华优秀传统文化相互借鉴、相互促进的关系,强调了大学生在美育过程中加强理想信念教育的重要作用。
YOOC/CC8299/20260513
机构:吉林工程技术师范学院
老师:高萍
报名人数:100人
点赞人数:53人
理性认识网络生活,规范上网行为,学会健康用网、文明上网,守护青春网络成长之路。
YOOC/CC7336/20250106
机构:福州大学
老师:福州大学学生
报名人数:99人
点赞人数:17人
课程介绍了福州大学的“红帆先锋班”暑期外出研学实践活动
YOOC/CC4600/20220325
机构:万学教育
老师:梁明慧
报名人数:99人
点赞人数:33人
万学海文2022届考研艺术学复试高级技法课程
FDDX/FDDXSHFZ1275/20160420
机构:复旦大学
老师:复旦大学多位教授
报名人数:99人
点赞人数:1人
所有关于大学的想象与描绘,大抵都是这样开始的。三尺讲台青壶一盏,洒扫应对进退礼乐射御书数;又与同志之士相邀共游,以至穷理正心,修礼治人。日月更新,时代浪潮中大学究竟该进行如何的变革和沿承?
YOOC/CC8790/20260824
机构:南宁师范大学
老师:杨颖琪
报名人数:99人
点赞人数:10人
本课程聚焦青年群体的存在焦虑现象,阐释 “死亡焦虑是对未活过的生命的遗憾” 这一核心观点,用 “三秒钟的晚霞” 做隐喻,解析很多焦虑来源于忙于追逐效率,忽略当下美好。课程开展 “十年后的来信” 视角转换练习,引导学生站在未来回望当下,发现被忙碌遮蔽的珍贵事物。倡导学生主动找回曾经错过的美好瞬间。传递 “正因为生命有限,此刻才无比珍贵” 的生命理念,引导学生摆脱虚无迷茫,懂得珍惜当下,实现生命意识的觉醒。
YOOC/CC3120/20200829
机构:柳州工学院
老师:龙跃 、 黄颖
报名人数:99人
点赞人数:44人
讲述了在改革开放时期欧维姆公司在柳州成为了预应力行业的领军企业。
YOOC/CC5749/20230705
机构:川北医学院
老师:王城
报名人数:99人
点赞人数:11人
《医心向美》是我校新开设的一门医学生职业美育教育课程,在医学院校里,学生奔忙于繁重的专业知识考试、外语等级等考试,不关注也不留心人文素质的提高和审美能力的培养在学习生涯和未来职业中的影响作用。美育是培养医学生成为一个全面发展的人才的必然要求,课程将从“概述”、“心理美”、“语言美”、“行动美”、“科学美”以及“职业美”多个方面深入开展医学生美育教育,培养医学生成为严谨、细致、耐心、热情、善良的年轻一代医生。