2019-2020高数期末考试讲解

陕西科技大学暑期心理微课"新人心语”是在网络心理育人背景下，以大学新生为实践对象，结合积极心理学理念，前置新生心理健康教育工作，助力新生心理健康发展。

安徽工业大学王菁老师向同学们讲述人格的定义和几个基本特性以及对我们的启示。

西华大学易班发展中心宣传短片

为了让大一新生认识抑郁情绪与抑郁症的异同，帮助学生学会调节自己的情绪，引导学生正视情绪问题，拥抱快乐人生，特制作本微课。通过学生对抑郁的理解，结合学生日常学习、生活中的案例，从理论和实际两个方面对抑郁情绪与抑郁症的异同进行讲解。引导学生找到适合自己的方式去面对抑郁，比如游泳、慢走等有氧运动。

课程以生源地信用助学贷款政策为主线，以“数字人+山歌”为媒，创新融合“数据可视化+山歌文化浸润+案例情感共鸣”三位一体教学。

2018年上海高校“形势与政策”课教学比赛参赛作品

上海理工大学“新时代·中国说”大学生讲师团课程

福建省全国民族团结进步模范宣讲报告会

当你有了自己的行业选择或行业方向，并且已经确认你的选择是面向未来的高速成长的新兴行业后，你将要做的就是坚守这个金矿，并且深入的挖掘下去。在开始挖掘的时候，心中肯定要有一幅导图，就是你脚下的这片金矿地质结构是什么样的，哪里是花岗岩、哪里是土层、哪里有水层、哪里是空洞；哪里好下手，哪里用机器，哪里用钻井，哪里用人工等等。那如何把这些信息了解清楚，做到心中有数呢？格局生涯系列课程为你解答！ 本课程为格局生涯系列课程第四课《优秀企业推荐及判断标准》。