本课分为校长寄语、疫情回顾（中央部署、全国响应、芜职速度）、共同战“役”（做到“心中有法”、加强个人防护、保持心理健康、坚持从我做起）、结语等四个部分、九个篇章

大学生是中华民族伟大复兴的生力军，要在学习中注重把握马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，注重调查研究，学会调查研究，走入基层、农村、企业，把自己的成长与中国国情和当代中国实际联系起来，增强社会责任感和历史使命感，为实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。

本期微党课以吴勤烈士的革命事迹为主线，引领新时代青年深入理解伟大建党精神的深刻内涵。

本课程以五四运动为主线探究五四精神。通过讲述五四运动的开端、发展和影响，探析由五四运动孕育出的五四精神是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。五四运动是一场伟大的爱国运动，更是一场伟大的青年运动。五四运动的首先发起者是青年，五四火炬的竞相传递者也是青年。

当代大学生要在此次疫情防控中强化 对祖国的认知，更加相信和热爱我们 的党，更加坚定对中国特色社会主义 的制度自信。 。承担青年的使命，立志成才报国。习 近平总书记说:“青年兴则国家兴， 青年强则国家强。青年一代有理想、 有本领、有担当，国家就有前途，民 族就有希望。”

广大党员干部要肩负时代重任和历史使命，时刻感党恩、听党话、跟党走，初心如磐、踔厉奋发。为当期增辉、为时代添彩、为群众造福，做新时代合格共产党。

本课程旨在宣传党的二十大精神，引导广大同学成为听党话，跟党走、有理想，敢担当、能吃苦，肯奋斗的新时代青年。

从北伐和抗日战争时期英雄如叶挺将军和新四军、朱德将军、李宗仁将军和台儿庄、百团大战到解放战争时期，他在述说着那个红色故事

吉林易班优课大赛 吉林建筑大学 新时代大学生爱国主义教育——如何理解政治

结合习近平总书记在十九大报告中指出的“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，针对中国特色社会主义进入新时代培养什么样的青年和怎样培养青年的问题，探讨“人生为了什么，怎样的人生才有意义”。