昆明理工大学新生入学教育系列视频

新民主主义革命的三大法宝之统一战线这一章节的内容对于新时代的大学生们有着重要的意义，统一战线的实践经验给予我们的启示时至今日依然实用。

本节课通过假设情景进行导入，提出三个问题让同学们构想出自己的完美旅行，将旅行与职业生涯规划相对应并进行融合，引出车日路模型，并依托此模型，通过SWOT分析分别进行审视自我、修正目标、与计划更新。

《让情绪释放，与生命共舞》大学生心理健康课以互动形式开课，厘清心理健康的核心内涵，结合大学生成长特点梳理学业、情感等心理困扰，将负面情绪视作身心信号，讲解各类负面情绪特征并分享情绪调节办法，引导学生识别心理问题、掌握调适技能，自主守护自身心理健康。

新生入学会面临很多适应性问题，2、通过适当的呼吸方法则可以有效缓解新生的适应不良问题，增强新生的适应能力，进而提高新生的心理健康水平。

以社会热点话题“I人和E人的社交冲突”为切入点，结合认知心理学和精神分析理论，分三个层级阐述“I=内向性格”与“E=外向性格”学生的和谐相处之道，明晰认知误区、掌握社交方法、增进情感交流，引导学生形成更具包容性和边界感的新型人际交往模式。

校第六届优秀学子宣讲团由热爱祖国、学科竞赛、勤奋学习、抗疫防汛、自强不息、创新创业、志愿服务等方面表现突出的优秀学子组成。

大学生在校期间可能会经历来自学业、人际交往、情感、升学、就业等各方面的挫折和压力，正所谓“人生不如意事十有八九”，那大学生应该如何积极的应对挫折呢？跟随本课程一起get大学生挫折应对实用策略吧！

本课程为辽宁省教育厅主办的“辽宁省高职高专思想政治理论课教师育人成果案例”征集活动的一等奖作品

本课程基于为什么、是什么、怎么做的基本逻辑，介绍和展示因价值观与现实冲突造引起的心理问题，结合当下背景，着重分析心理问题的产生来源以及表现特征，引导学生正确认识因价值观冲突而产生的心理问题，鼓励学生悦纳自我，正确认识自己，走出心里痛苦，拨开阴霾，迎接美好。