YOOC/CC3500/20201028
机构：安徽工业大学
老师：陶源老师
报名人数：53人
点赞人数：5人
安徽工业大学陶源老师向同学们讲述如何认识、接纳、调整情绪。
YOOC/CC3060/20200823
机构：邢台职业技术学院
老师：李佳
报名人数：53人
点赞人数：10人
本课程分析了大学生易出现的心理问题及常见原因和解决对策
YOOC/CC5933/20230813
机构：广西中医药大学
老师：苏美珍
报名人数：53人
点赞人数：8人
《大学生心理健康教育》课程是遵照教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》而设置，是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程
YOOC/CC8017/20250825
机构：东北电力大学
老师：张妍
报名人数：51人
点赞人数：5人
针对学生因沟通模式失衡引发的摩擦（如讨好、指责、回避等典型场景），以心理学经典模型为工具，揭示行为表象下“自我-他人-情境”的三维需求逻辑。通过“冰山隐喻”类比沟通层次，将抽象心理机制转化为可视化认知框架，帮助学生从“情绪化对抗”转向“系统性理解”，学会看见行为背后未被满足的情感需求，构建平等互信的人际关系。
YOOC/CC8724/20260812
机构：辽宁科技大学
老师：齐艳萍
报名人数：50人
点赞人数：9人
本课程以“心有暖阳，无畏成长”为主题，通过“寻光、蓄光、遇光、散光”四大板块，引导同学们发掘内在力量、学会自我疗愈、感知身边温暖，最终将心中暖阳转化为直面挫折的勇气与笃定前行的力量，在纷繁世界中守住从容，向阳生长。
YOOC/CC7612/20250605
机构：大连外国语大学
老师：刘德隆、戴稚轩、王鑫鑫、王彭检、齐安申
报名人数：49人
点赞人数：10人
在社会节奏加快的大背景下，双相障碍发病率呈上升趋势。本课程依托“心理健康信息管理平台”，以AI助教“小易”串联知识，结合情景演绎与互动问答，在专业教师指导下，我校易班发展中心学生干部系统讲解双相障碍的症状表现、发病机制与应对策略。同时，为学生干部定制培训模块，强化心理危机识别与干预能力，构建校园心理防护网。
YOOC/CC5604/20230529
机构：安徽财经大学
老师：伍倩倩
报名人数：48人
点赞人数：14人
一起从“压力山大”中学会成长，学会与焦虑和解，最后去超越焦虑，“独领风骚”成就自己。
YOOC/CC2367/20200702
机构：长沙航空职业技术学院
老师：彭熙
报名人数：47人
点赞人数：10人
了解心理健康基础知识，了解自我，调适自我，发展自我
YOOC/CC5206/20221003
机构：广东石油化工学院
老师：王冉冉、张小梨、皮陆杨
报名人数：47人
点赞人数：9人
本课程聚焦“人际关系”“情绪调节”及“青春恋爱”三个专题，运用游戏互动，案例分析和体验活动等手段，循序渐进地引导和启发学生从不同角度理解问题帮助同学们应对疫情下各种挑战。
