YOOC/CC6663/20240628
机构：江苏大学
老师：宋姚飞
报名人数：425人
点赞人数：12人
课程从大学生群体中常见的“内耗”现象出发，揭示内耗成因，引导学生认识传统控制方法的局限性，进而引入ACT疗法这一有效心理工具。课程主体围绕ACT疗法的四大核心展开，帮助学生缓解内耗，重拾人生的活力与激情。
YOOC/CC6048/20230831
机构：吉林建筑科技学院
老师：金敬和
报名人数：414人
点赞人数：51人
课程目标：学生学会自我管理方法，停止自我消耗；能够将自我管理方法应用于生活事件本身；并在学习过程中体验脱离自我PUA的快感，从而加速学生转变不良状态。课程对象：全体在校大学生。教学方法：线上授课。教学大纲：自我PUA的含义、自我PUA的影响、如何停止自我PUA.
YOOC/CC5983/20230821
机构：西南医科大学
老师：冯淑丹
报名人数：409人
点赞人数：34人
教会学生们如何运用非暴力沟通化解矛盾和冲突，促进倾听、理解和发自内心的互助的心理健康教育课程
YOOC/CC6582/20240617
机构：吉林农业科技学院
老师：陈金龙
报名人数：403人
点赞人数：15人
情绪与压力管理
YOOC/CC4271/20210929
机构：安徽财经大学
老师：安彤、程文秀
报名人数：398人
点赞人数：39人
大学生心理健康教育知识科普
YOOC/CC5371/20230201
机构：齐鲁工业大学
老师：冯晔、曲爽梅、刘宇颢
报名人数：388人
点赞人数：45人
本次培训主要从两个方面进行讲解，一是介绍学校心理健康教育工作四级网络的基本情况，使心灵护航员了解学校心理健康教育工作的各项工作；二是讲解担任心灵护航员需要具备的条件和主要工作职责，使心灵护航员了解在身边同学出现心理问题的时候作为心灵护航员可以做什么。
YOOC/CC8114/20251120
机构：三江学院
老师：秦云
报名人数：385人
点赞人数：48人
在动态视频的呈现中，探索提升专注力的调适方法，变被动学习为主动学习，培养学生的自主学习和建立秩序感上提高学习专注能力。
YOOC/CC2546/20200716
机构：莆田学院
老师：黄芦峰、杨琳琳
报名人数：384人
点赞人数：54人
疫情当前，应如何调节不良情绪？专业心理咨询师给你解答，让你成为自身情绪的主宰者！
