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[课群] 1. 作为惠院学子，目前你了解到我校资助政策有哪些？

807

2026-04-29 10:22:54

[课群] 2026“阅读红廉经典”21天打卡

1247

2026-04-29 10:18:42

[课群] 6. 你打算通过什么样的方式将这份“资助”转化为“助人”的力量？

601

2026-04-28 10:01:16

[课群] 5. 你觉得在落实“奖、助、贷、勤、免、补、减”时，如何做才能既保护受助同学的隐私，又确保公平公正？

559

2026-04-28 10:00:45

[课群] 4. 如果让你来设计一套“精准识别”需要帮助的同学的方案，你会通过哪些细节或维度来判断？

576

2026-04-28 10:00:07

[课群] 3. 假如你是“资助大使”,如何定义“精准”二字？

629

2026-04-28 09:59:18

[课群] 2. 在你看来，学校在资助政策宣传上还可以怎么做更为吸引你的关注？

681

2026-04-28 09:58:45

[课群] 1. 作为惠院学子，目前你了解到我校资助政策有哪些？

807

2026-04-28 09:58:13

[课群] 2026“阅读红廉经典”21天打卡

1247

2026-04-28 09:57:26

[课群] 2026“阅读红廉经典”21天打卡

1247

2026-04-27 16:00:49

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1247

2026-04-26 11:10:38

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1247

2026-04-25 21:09:16

[课群] 5. 你觉得在落实“奖、助、贷、勤、免、补、减”时，如何做才能既保护受助同学的隐私，又确保公平公正？

559

2026-04-23 08:13:00

[课群] 4. 如果让你来设计一套“精准识别”需要帮助的同学的方案，你会通过哪些细节或维度来判断？

576

2026-04-23 08:12:11

[课群] 3. 假如你是“资助大使”,如何定义“精准”二字？

629

2026-04-23 08:11:11

[课群] 2. 在你看来，学校在资助政策宣传上还可以怎么做更为吸引你的关注？

681

2026-04-23 08:09:55

[课群] 2026“阅读红廉经典”21天打卡

1247

2026-04-23 08:09:11

[课群] 1. 作为惠院学子，目前你了解到我校资助政策有哪些？

807

2026-04-23 08:08:24

[课群] 2026“阅读红廉经典”21天打卡

1247

2026-04-22 20:04:02

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1247

2026-04-22 20:00:41