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[课群] 一二九运动中学生们的行动体现了怎样的青春信仰，这种信仰与西山烽火等抗日斗争中的信仰有何关联？

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2025-12-28 10:15:38

[课群] 在人人都有麦克风的时代，如何让声音成为“风雷”，而不只是“噪音”？

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2025-12-27 19:33:27

[课群] 结合“以史为鉴，英魂领航：探寻红色革命的精神密码”课程，一二九运动所蕴含的红色革命精神密码有哪

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2025-12-24 23:27:44

[课群] 结合“以史为鉴，英魂领航：探寻红色革命的精神密码”课程，一二九运动所蕴含的红色革命精神密码有哪

2147

2025-12-24 17:58:14

[课群] 一二九运动中学生们的行动体现了怎样的青春信仰，这种信仰与西山烽火等抗日斗争中的信仰有何关联？

2375

2025-12-22 17:06:09

[课群] 新时代的“风雷”，能否用“微光”点燃？

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2025-12-22 17:05:37

[课群] “一二九运动”是伟大的，请同学谈谈与其性质相同的其他运动

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2025-12-20 23:29:54

[课群] 如果“一二九”精神有温度，它今天该如何温暖时代？

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2025-12-20 23:29:19

[课群] 如果“一二九”精神有温度，它今天该如何温暖时代？

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2025-12-20 23:28:13

[课群] 从“救亡图存”到“强国复兴”——当代青年的使命发生了怎样的转变？

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2025-12-20 23:27:08

[课群] 如果“一二九”精神有温度，它今天该如何温暖时代？

2432

2025-12-19 23:19:25

[课群] 从“救亡图存”到“强国复兴”——当代青年的使命发生了怎样的转变？

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2025-12-19 23:18:45

[课群] 12.15校园美好20250721331316

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2025-12-15 20:14:29

[课群] 12.14 tree 20250823330307

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2025-12-14 20:58:05

[课群] 12.13 校园风光20250824330122

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2025-12-13 11:35:42

[课群] 12.12校园20250721331230

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[课群] 12.11黄昏的校园20250721331301

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[课群] 12.10

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[课群] 12.9早晨的雾20250314330608

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[课群] 12.6校园风景20250202331318

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