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[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

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2025-12-29 09:10:36

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

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2025-12-29 09:08:43

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

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2025-12-29 09:08:00

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

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2025-12-29 09:06:28

[课群] 讨论三：为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？

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2025-12-29 09:03:27

[课群] 讨论三：为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？

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2025-12-29 09:02:56

[课群] 讨论三：为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？

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2025-12-29 09:02:26

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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2025-12-29 09:00:47

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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2025-12-29 08:59:21

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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2025-12-29 08:58:29

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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2025-12-29 08:57:39

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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2025-12-29 08:53:24

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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2025-12-29 08:52:52

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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2025-12-29 08:52:21

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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[课群] 讨论一：世界的物质统一性原理给予我们工作、学习和生活什么启示？

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2025-12-29 08:48:28

[课群] 讨论一：世界的物质统一性原理给予我们工作、学习和生活什么启示？

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2025-12-29 08:47:59

[课群] 讨论一：世界的物质统一性原理给予我们工作、学习和生活什么启示？

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[课群] 讨论一：世界的物质统一性原理给予我们工作、学习和生活什么启示？

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[课群] 讨论二：试用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析一下中国式现代化。

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2025-12-29 08:43:37