讨论

回复

回复时间

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

45

2025-12-15 10:23:00

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

45

2025-12-15 10:21:50

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

45

2025-12-15 10:20:56

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

45

2025-12-15 10:20:24

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

45

2025-12-15 10:19:34

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

45

2025-12-15 10:18:57

[课群] 讨论三：为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？

47

2025-12-15 10:18:25

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

45

2025-12-15 10:17:14

[课群] 讨论三：为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？

47

2025-12-15 10:15:10

[课群] 讨论三：为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？

47

2025-12-15 10:14:31

[课群] 讨论三：为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？

47

2025-12-15 10:13:41

[课群] 讨论三：为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？

47

2025-12-15 10:13:03

[课群] 讨论三：为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？

47

2025-12-15 10:10:01

[课群] 讨论二：试用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析一下中国式现代化。

71

2025-11-24 10:33:19

[课群] 讨论二：试用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析一下中国式现代化。

71

2025-11-24 10:31:05

[课群] 讨论二：试用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析一下中国式现代化。

71

2025-11-24 10:29:54

[课群] 讨论二：试用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析一下中国式现代化。

71

2025-11-24 10:28:21

[课群] 讨论二：试用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析一下中国式现代化。

71

2025-11-24 10:26:54

[课群] 讨论二：试用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析一下中国式现代化。

71

2025-11-24 10:26:10

[课群] 讨论二：试用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析一下中国式现代化。

71

2025-11-24 10:24:27