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[课群] 新时代青年如何践行以人民为中心的发展思想

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2026-06-25 18:27:26

[课群] 如何理解“两个结合”对推进马克思主义中国化时代化的重大意义

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2026-06-25 18:26:41

[课群] “五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局分别指什么？

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2026-06-25 18:24:54

[课群] 从“脱贫攻坚”到“乡村振兴”——如何理解“共同富裕”不是“均贫富”，而是“做大蛋糕”与“分好蛋糕”？

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2026-06-25 18:23:46

[课群] 绿水青山就是金山银山理念，在地方发展、日常生活中有哪些具体体现

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2026-06-25 18:22:06

[课群] 新时代为什么要反复强调文化自信？当代大学生该怎样传承中华优秀传统文化

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2026-06-25 18:21:30

[课群] 从“一带一路”到全球发展倡议，中国方案能为动荡的世界提供什么？

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2026-06-25 18:20:45

[课群] 新时代我国社会主要矛盾发生转化，青年学生能为此做哪些实践

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2026-06-25 18:19:58

[课群] 全面深化改革、全面依法治国的总目标分别是什么？

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2026-06-25 18:17:19

[课群] 投票就是民主吗？——聊聊你身边的“全过程人民民主”实践

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2026-06-25 18:16:22

[课群] 讨论二：试用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析一下中国式现代化。

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2026-01-14 09:20:41

[课群] 讨论二：试用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析一下中国式现代化。

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2026-01-14 09:20:01

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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2026-01-14 09:19:21

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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2026-01-14 09:18:47

[课群] 讨论五：关于资本主义民主的讨论。

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2026-01-14 09:18:17

[课群] 讨论一：世界的物质统一性原理给予我们工作、学习和生活什么启示？

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2026-01-14 09:17:40

[课群] 讨论一：世界的物质统一性原理给予我们工作、学习和生活什么启示？

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2026-01-14 09:16:47

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

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2026-01-14 09:16:14

[课群] 讨论四：请结合人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对“江山就是人民，人民就是江山”的理解。

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2026-01-14 09:15:43

[课群] 讨论三：为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？

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2026-01-14 09:14:28