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[课群] 党的二十届四中全会（7月19日）

155

2026-07-19 16:11:27

[课群] 党史（7月16日）

192

2026-07-17 12:15:14

[课群] 党的二十届四中全会（7月15日）

201

2026-07-17 12:14:44

[课群] 党的二十届四中全会（7月17日）

169

2026-07-17 12:14:05

[课群] 向着新目标前进（12月25日）

19

2026-04-02 11:10:16

[课群] 6. 你打算通过什么样的方式将这份“资助”转化为“助人”的力量？

601

2026-04-02 10:20:14

[课群] 5. 你觉得在落实“奖、助、贷、勤、免、补、减”时，如何做才能既保护受助同学的隐私，又确保公平公正？

559

2026-04-02 10:19:36

[课群] 4. 如果让你来设计一套“精准识别”需要帮助的同学的方案，你会通过哪些细节或维度来判断？

576

2026-04-02 10:19:03

[课群] 3. 假如你是“资助大使”,如何定义“精准”二字？

629

2026-04-02 10:18:32

[课群] 2. 在你看来，学校在资助政策宣传上还可以怎么做更为吸引你的关注？

681

2026-04-02 10:18:00

[课群] 1. 作为惠院学子，目前你了解到我校资助政策有哪些？

807

2026-04-02 10:17:20

[课群] 3. 屏幕里的团圆——指尖的便捷，心间的温度

781

2026-02-03 17:07:41

[课群] 2. 舌尖上的家乡年——一道年味，一份乡情

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2026-02-03 17:06:54

[课群] 1. 晒晒我家的“独家年俗”——分享一份来自家乡的仪式感

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2026-02-03 17:06:14

[课群] 2026“阅读经典”21天打卡

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2026-01-30 17:41:29

[课群] 2026“阅读经典”21天打卡

3467

2026-01-28 14:04:26

[课群] 3. 构建可持续的校园生活节奏

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2026-01-08 08:13:47

[课群] 2. 过渡期的自我规划与价值感

1178

2026-01-08 08:13:04

[课群] 1. 压力管理与动力转化

1317

2026-01-08 08:12:34

[课群] 请大家积极参与回复前三个话题，谢谢！

360

2026-01-08 08:11:59